Презентации по Математике

«Язык обогащается с развитием идей, и одна и та же внешняя оболочка слова обрастает побегами новых значений и смыслов…»В.В. Виноградов Жизнь людей постоянно меняется и вместе с ней меняется и обогащается язык. Существуют разные

1. Нелинейные модели регрессии Во многих практических случаях моделирование экономических зависимостей линейными уравнениями дает вполне удовлетворительный результат и может использоваться для анализа и прогнозирования. Однако в силу многообразия и сложности экономических процессов ограничиться рассмотрением лишь линейных регрессионных моделей невозможно. Многие экономические

Технология естественного обучения (ТЕО) – способ организации учебной деятельности, который основан на общении как естественном средстве обучения. Общение – процесс взаимодействия субъектов образовательного пространства, в котором идет обмен информацией, опытом, результатом деятельности. Дидактическое назначение технологииизучение новой темы, закрепление знаний по крупному

Модуль «Алгебра» №1Повторение (1)Найдите значение выражения 0,5 ∙ 0,05 ∙ 0,005 .Ответ: 0,000125 0,5 ∙ 0,05 ∙ 0,005

1). Устная работа:Выполнить умножение дробей: 2). Решить задачу:Было 3500 рублей . Потратили 0,6 всех денег. Сколько осталось денег? Ответ: осталось 1400 рублей.

Трансцендентная кривая.Трансцендентная кривая- это кривая, уравнение которой в декартовой системе координат не является алгебраическим( в других системах координат может быть алгебраическим.) Сегодня мы поговорим о спирали Архимеда. Уравнение в полярных координатах:  . Кривая состоит из

Вавилонская шестидесятеричная системаЗа две тысячи лет до нашей эры, в другой великой цивилизации – вавилонской – люди записывали цифры по-другому.Числа в этой системе счисления составлялись из знаков двух видов:Прямой клин (служил для обозначения единиц )Лежачий клин (для обозначения десятков)Число 60 обозначалось

Выполнила:Жубанова Диана ученица 7 классаКарасаевской СОШ Цель исследования:Изучить круги ЭйлераНаучиться применять данный способ для решения задач Cоставлять задачи практического содержания.Задачи исследования:Познакомиться с кругами Эйлера, кругами (диаграммами) Эйлера – Венна.Составлять и решать задачи с меняющимися данными условиями.Проанализировать, как изменяется решение задачи при

Графический способ решения уравненийРешить графически уравнениеОтвет: х=-3 или х=1 Самостоятельная работа1. Постройте график функции и укажите область определения, множество значений, промежутки возрастания или убывания2. При каких значениях переменной р уравнение не имеет

Цели урока Проверка готовности к урокуТы готов начать урок?Ну-ка проверь, дружок,Все ль на месте,Все ль в порядке-Ручка, книжка и тетрадка?Все ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят?Тут затеи и задачи,Игры, шутки – все для вас!Пожелаю всем удачи.За работу, в добрый час!

Теорема 1Если (a; b)=(x; y), то a=x, b=y.ДоказательствоИз (a; b)=(x; y) следует {{a};{a; b}}={{x};{x; y}}. Равенство двух двухэлементных множеств возможно лишь при равенстве составляющих их элементов. Здесь возможны два случая:1) {a}={x}, {a; b}={x; y} или2) {a}={x, y}, {a; b}={x}.

Это правильные …."Язык математики"Лаврова Т.В. Санкт-Петербург. 2012 Это правильные …"Язык математики"Лаврова Т.В. Санкт-Петербург. 2012

Связь между величинами, характеризующими «Смесь»М смеси = тI + тIIαІ = тI / М смеси αІ= тІІ / М смеси αІ + αІІ =1α= 0,01 р , р- число процентов, которые составляет данное вещество в «смеси» Связь между

Цель:1. Изучить историю происхождения Египетского треугольника. 2. Провести исследование.3. Попробовать построить треугольник Пифагора. пифагор580-500 до н.э.Пифагор в 535г. до н.э.

СКАЖИТЕ . Сколько мне нужно ткани, чтобы сделать змея длиной 1,5 м и шириной 2,42 м??? А как их умножить???Сосчитай! Перемножь десятичные дроби 1,5 и 2,42

ПонедельникСтарший братец- ПОНЕДЕЛЬНИК,работяга, не бездельник.Он неделю открывает, всех работать заставляет. ВторникВТОРНИК следует за братом. У него идей богато. Он за всё берётся смело, и работа закипела.

VNОпределение синуса, косинуса и тангенса угла.VN VNОпределение синуса, косинуса и тангенса угла.VN

Единицы измерений 10 Как называется год, в котором 366 дней?

« Галактика формул и уравнений». Цели урока:закрепить буквенную запись формул сокращенного умножении и их словесные формулировокзакрепить и усовершенствовать навыки решения уравнений и тождественных преобразований целых выражений;

Кто быстрее? Найдите в таблице последовательно все числа от 26 до 50№ 746 Найдите значение выражения: