Презентации по Математике

1.гЯкий вид графіка функції оберненої пропорційності у=k/x? іепалобр 1.2.ргіепалобрЯкий вид графіка функції у=х2?пабалоа

«Моя математика» 1 класс Тема урока: «Литр»Цель: познакомиться 1. Чем похожи и чем отличаются кувшин и чашка на рисунке ? ? Где помещается больше воды?! Это свойство (признак) чашки и кувшина - объём. ЛитрМАТЕМАТИКА

Повторение. 1.Фронтальный опрос правил.2.Выберите из данных предложенной группы математических записей:а) уравнения; б) Тождества.1. 5(х-3) 5. (с-5)*2=3с2. х³+3х²=7 6. 12+120*53. 2а-b=5

План1. Понятие определённого интеграла2. Пример3. Свойства определённого интеграла4. Определённый интеграл с переменным верхним пределом5. Применение определенного интегралаПлощадь криволинейной трапецииДлина кривойПлощадь поверхности вращенияОбъем тела вращения Понятие определённого интеграла Определённым интегралом от непрерывной функции f(x) на конечном отрезке [a, b] (где) называется приращение какой-нибудь

Здравствуйте детишки!Меня зовут Сережа и я хочу попросить у Вас помощи.У меня убежал щенок!Помогите мне его найти! Чтобы помочь найти щенка нам необходимо узнать как его зовут, а для этого нам нужно решить тест Вычислите: 2,812 + 3,7П) 2,812;Т) 6,512;

В семье пять сыновей. Каждый имеет одну сестру. Сколько всего детей в семье?А Пять B Десять C ДевятьD ШестьВопрос 1 Если два петуха закричат изо всех сил, то человек проснется. Сколько петухов должно закричать, чтобы проснулось

Умножьте одночлены:1.==()()=() Представьте выраженияв виде одночлена стандартного вида:2.===

Построение поверхностей, заданных в явном виде в декартовой системе координат В соответствующем поле ввода на графике в качестве аргумента следует указать массив значений функции Mi,j=f(xi,yj) как матрицу соответствующих значений аппликат.Задана функция f(x,y)=sin(x2+y2). Постройте график соответствующей поверхности

Цель работы: Знакомство с различными способами решения квадратных уравнений.Задачи: Подобрать информацию по теме из письменных источников и сети Интернет Составить план изложения материала по теме Законспектировать информацию Синтезировать информацию по плану Выбрать различные способы решений квадратных уравнений Составить разноуровневые карточки для

6 3 34 2 5 13 4

Буква и цифра,Слово и число,Словесность и математика… -две формы общения человека с миром Слово – Бог…Математика – Королева наук…Так ли они несовместны – Литература и Математика?

КРОССВОРД КРОССВОРД

– Я собою так хорош, я на солнышко похож, и на бублик, и на шарик, – громко распевал Нолик, шагая по дороге. Все цифры тут же окружили его. – Ой, ты овальный, как блин! Как тебя зовут? – спросила

Цели проекта Расширить кругозор учащихся, стимулировать их познавательную активность и творчество.Пополнить запас знаний учащихся по геометрии, изобразительному искусству, физике, оптике.Использовать материал проекта для оформления выставки и проведения внеклассного мероприятия. КонусРасширить кругозор учащихся, стимулировать их познавательную активность и Все замечательные кривые -

1245673 Продолжите ряд чисел: 10, 8, 11, 9, 12, 10, … до восьмого числа. По какому правилу он составлен?ответ

Цели урока:Рассмотреть примеры задач на построение; Научиться решать такие задачи;Развивать навыки построений, используя геометрические инструменты:

Область определения функцииОбласть определения функции –это множество значений аргумента, при которых функция определена Область значений функцииОбласть значений функции –это множество чисел, состоящее из всех значений функции6

Устная работа:1. Какие формулы сокращённого умножения вы знаете?2. Чему равен квадрат суммы двух выражений?3. Чему равен квадрат разности двух выражений?4. Чем равен куб суммы двух выражений?5. Чему равен куб разности двух выражений?6. Прочитайте выражения:

ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ Золотое сечение в математике часто называют золотой пропорцией и ее изучением исследователи занимаются около 2,400 лет. Некоторые такие великие математики древней Греции как Пифагор, Евклид или средневековые итальянские ученные Леонардо Фибоначчи, астроном эпохи Возрождения Роджер Пенрозе потратили