Презентации по Математике

Тема урока: Исследование функций и построение графиков Цель урока: Совершенствовать умение применять полученные сведения для построения графиков функций на основе предварительного исследования

Кузнецкий край Кому - то снится южный берег Крыма.  Кого - то манят пальмы и моря.  А мне Сибирь, как мать - неповторима. Здесь отчий дом, здесь родина моя. Кузнецкий край - жемчужина Сибири.  Кузнецкий край - горняцкая земля.  Народ

Работа устно Что можно вычислить по следующим формулам:P = 2(a + b)S = abV = abc? Под каким номером нарисован параллелепипед? 1)3)4)5)2)6)7)

Обобщить и систематизировать знания по теме «Исследование функций». 1.Повторить схему исследования функции. 2.Развивать умение применять теоретические знания при чтении графиков функций различной сложности.3.Развивать умение распределять время урока, оценивать свою

Что знаем?Определение многочлена Многочлен – это сумма одночленовПодобные члены многочленаЭто одночлены, имеющие одинаковую буквенную часть.Стандартный вид многочленаЕсли каждый член многочлена является одночленом стандартного вида и не содержит подобных членовСтепень многочленаЭто наибольшая из степеней входящих в него одночленов Что умеем?Приводить многочлен к

Цели урокаОбразовательная: вывести формулу длины окружности и научить применять ее при решении текстовых задач Развивающая: развитие речи учащихся, поддержание интереса к предмету через исторический материалВоспитательная: воспитание самостоятельности, внимательности, трудолюбия План урокаМобилизующее начало: определение темы и целей урокаАктуализация опорных знаний учащихся Изучение

Наша цель : -как попасть в этот мир?-велик ли он?-сколько в нём жителей?-знакомы ли мы с ними? Этапы работы:Создание рукописи ( работа в библиотеке)Поиск в ИнтернетеСоздание презентации

О сколько нам открытий чудныхГотовит просвещенья дух…И опыт, сын ошибок трудных,И гений, парадоксов друг,И случай, бог изобретатель…

< А, < В – острые углы прямоугольного треугольника Какой треугольник называется прямоугольным? Какой катет прилежащий к углу А?к углу В ?Как называются стороны прямоугольного треугольника?катеткатетгипотенуза Какой катет противолежащий углу А?

Минутка чтения. .- Продолжайте читать художественную книгу.- Ждет нас сегодня работа важная:Что мы знаем – будем повторять,Что забыли – будем вспоминать.В математике любая работаНе обходится без устного счета. Устный счет. Что мы знаем – будем повторять,Что забыли – будем вспоминать.В математике

Золотое сечение в архитектуре тоВ книгах о “золотом сечении” можно найти замечание о том, что в архитектуре, как и в живописи, все зависит от положения наблюдателя, и что, если некоторые пропорции в здании с одной стороны кажутся образующими “золотое сечение”, то

Цель:подробно изучить паркеты. Задачи: 1. Изучить литературу о паркетах. 2. Найти исторический материал. 3. Научиться решать задачи.

Под оптимизацией понимают процесс выбора наилучшего варианта из всех возможных В процессе решения задачи оптимизации обычно необходимо найти оптимальные значения некоторых параметров, определяющих данную задачу. При решении инженерных задач их принято называть проектными параметрами, а в экономических задачах их обычно называют

Сложение. Упражнение №1.

Симметрия - это гармония в расположении одинаковых предметов какой-либо группы или частей в одном предмете, причем расположение определяется одной или несколькими воображаемыми зеркальными плоскостями. Виды симметрииа) Лучевая симметрия б) Осевая симметрияв) Центральная симметрияг) Зеркальная симметрия

…будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению...» «ПаПапа получил премию, 40% которой он потратил на подарок маме, 60% – на подарки детям. Все ли деньги потратил папа?

2.Устный счет.Три подружки – три сестрицы Заплели по две косицы Задаю я вам вопрос : Сколько получилось кос? Кошка вышила ковер. Посмотри, какой узор Три большие клеточки, В каждой по

ВЫБЕРИТЕ НАЗВАНИЯ ЧИСЕЛ, КОТОРЫЕ ЗАПИСЫВАЮТСЯ ТРЕМЯ ЦИФРАМИСЛЕДУЮЩИЙ ЭТАПМОЛОДЕЦ! ВЫБЕРИТЕ ЗАПИСЬ КРУГЛЫХ СОТЕН В ПРЕДЕЛАХ 1000СЛЕДУЮЩИЙ ЭТАПМОЛОДЕЦ!

Историческая справкаПифагор – древнегреческий ученый, живший в VI веке до нашей эры. Вообще надо заметить, что о жизни и деятельности Пифагора, который умер две с половиной тысячи лет тому назад, нет достоверных сведений. Биографию учёного и его труды