Презентации по Математике

Пусть каждый день и Каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет Ум у вас, А сердце умным будет. С. Маршак На какие две

Вот опять звенит звонок, Приглашает на урок. Будем дружно мы считать, И делить и умножать. Тут затеи и задачи, Сказка, шутки, все для вас! Пожелаем всем удачи- За работу, в добрый час! Тема урока: «Решение задач» Закрепление.Цель урока:совершенствовать

«Счастливый случай» 1 ГЕЙМ«Разминка»

Юный математикЖил в начале III века до нашей эрыСын Наукрата, известный под именем «Геометра», ученый староговремени, по своему происхождения грек, по месту жительства сириец,родом из Тира. Начало деятельностиЕвклид родился в Афинах, учился в АкадемииВ начале III века до н.э. Переехал в

Цель:Научить применять знания учебного материала в нестандартной обстановке. Развивать внимание, память, речь, логическое мышление, самостоятельность. Воспитывать стремление достигать поставленной цели, чувство ответственности, уверенности в себе, умение работать в коллективе. Считай несчастным тот день или час, в который ты не усвоил ничего

Развитие понятия числа Основные числовые множества :- Ν – множество натуральных чисел.- Z – множество целых чисел.- Q – множество рациональных чисел.- R – множество действительных чисел.

Цели урокаСистематизировать и обобщить знания учащихся.Проверить уровень усвоения темы.Формировать умения применять знания к решению задач.Привить интерес к предмету. Ход урокаОрганизационный момент.Математический диктант.Решение задач.Игра «Догонялки» Задание на дом.Самостоятельная работа.Подведение итогов.

Главный вопрос Таблица умножения достойна уважения? Цели и задачиУзнать историю возникновения таблицы умножения.Найти рациональные приёмы умножения.Провести тестирование «Кто лучше знает таблицу умножения?".Выяснить пригодится ли в жизни знание таблицы умножения?

Какая рыба без чешуи ? 4 х 5 : 2 х 3 : 5 х 4 : 3 + 8 - 13 Сом Щука

Н.Богданов - Бельский Возведение одночлена в натуральную степень

Цели урокаУчить читать и строить модели движения в противоположных направленияхНаходить закономерности изменения расстояния в зависимости от времени движения Развивать навыки вычислений со смешанными и многозначными числамиРазвивать умение обобщать и делать выводы Ход урокаОрг. моментУстный счётПостановка проблемыПостроение проекта выхода из затрудненияФизминуткаПервичное закреплениеИтог

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯЧто понимают под высказыванием?Высказывание(суждение) – это повествовательное предложение, в котором что-либо утверждается или отрицается. Высказывание может быть либо истинно, либо ложно.Привести примеры простых высказываний.Кошка является домашним животным.Процессор – это устройство обработки информации.Привести примеры сложных высказываний.Петя и Вася играют в

Вновь играя и шаля Перед носом корабля. Над водой мелькают спины, - Мчатся шустрые… Деление на двузначное число

Выполните действия: - 70 : 10 = 60 : (-2) =- 160 + 40 = - 300 : (-100) = (-90)+(- 909)=- 150 + 400 =- 90 + 125 =8. (- 400)+(- 111)=- 7- 30- 1203- 99925035- 511 Выполните умножение:0,3- 6,31

Классному руководителю 5 «Б» класса за 2 четверть нужно сдать отчет по классу. Всего в классе 24 ученика. Количество отличников в 5 «Б» классе – 2 ученика, хорошистов – 10. Неуспевающих нет. Как вычислить качество знаний и успеваемость учащихся

Погода для прогулки: Раз дождинка…Ежик, прежде всего, следит за грибными дождями. Иногда считает капли, ведь от количества влаги пролитой дождём зависит урожай лесных даров. Иногда капли путаются в его памяти. А поскольку вы хорошие партнёры, помогите Пыхте. - Сколько капель

ТерминологияДопустим, что об условиях опыта можно сделать n исключающих друг друга предположений (гипотез): H1,H2,…,Hn, где Hi Hj = Ø, i ≠ j Hi – несовместные, образующие полную группу события. Формула полной вероятностиЗаданы условные вероятности события А, при каждой из гипотез P(A׀H1),…,P(A׀Hn).

Сложение вида а+0Закрепление изученного материалаИзучение нового материалаУстный счёт123Минутка чистописанияСравнение сумм и чиселИгра «Заселяем домики»ФизкультминуткаИгра «Цепочка» Сложение вида а+0Закрепление изученного материалаИзучение нового материалаУстный счёт231Сколько мячиков в каждой коробке?Сколько мячиков в двух коробках?

ГАРМОНИЯ МИРА В РАСТВОРЕ ЦИРКУЛЯРаботу представляет Климова Елизавета, ученица 7 «В» класса лицея № 44 г. Липецка1 декабря 2008 г.Климова Елизавета, лицей № 44, г. Липецк, E-mail: klimovaliza@bk.ru Золотым сечением издавна называют число – определенное соотношение длин

Что является геометрической иллюстрацией уравнения с двумя неизвестными? y-x=2 y+x=2