Презентации по Математике

Поворо́т (враще́ние) — движение, при котором по крайней мере одна точка плоскости остаётся неподвижнойАОА1неподвижная точка(центр поворота) - подвижная точка –угол поворота -ОА∠ АОА1 Повороты в окружающем мире

ТЕОРЕМА О СУММЕ УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА: СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА РАВНА 180 Дано:  АВСДоказать: А + В + С = 180Доказательство:1. Проведем аАВ, С а.2.  1 =4 (накрест лежащие)  3 =5 (накрест лежащие)3. 4 + 2

Содержание:Числовая окружность.Числовая окружность на координатной плоскостиСинус и косинус. Тангенс и котангенс.Тригонометрические функции числового аргументаФормулы приведения. yxIIIIIIIV

Теорема ЭйлераТеорема Эйлера- математическое утверждение, связывающее между собой число ребер, граней и вершин многогранников. Она хорошо известна и присутствует в продвинутых школьных курсах математики. Но там она используется для выяснения того, какие многогранники могут существовать, поэтому остается невскрытой топологическая сущность этой

Русский математик и механикСофья Васильевна Ковалевская (урождённая Корвин-Круковская) (3 (15) января 1850, Москва — 29 января (10 февраля) 1891, Стокгольм) — русский математик и механик, с 1889 года член-корреспондент Петербургской АН. Жена Владимира Ковалевского, сестра Анны Жаклар. Первая в России и

Ряд вида называется рядом Тейлора для функции в точке . В частном случае при ряд принимает вид и называется рядом Маклорена. Условие

МАТЕМАТИКА1 десяток = 10единицам1 десяток = 10единицам1 десяток = 10единицам1 д.+ 1 д.= 2 д. = 20 Сколько палочек на каждом рисунке. Запиши.МАТЕМАТИКАВнимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 12345671234567123456712345678989101000

Что такое треугольник?Треугольник – самая простая замкнутая прямолинейная фигура, одна из первых, свойства которых человек узнал еще в глубокой древности, т. к. эта фигура всегда имела широкое применение в практической жизни.Изображения треугольников и задачи на треугольники встречаются во многих папирусах Древней

Анализаторные функции новой коры Анализаторные функции новой коры. Зрение.

Задача Задача

Устно Реши примеры 24 х 240 : 8360 : 60180 : 90490 – 1230 х 317 х 10800 : 10064 + 16900 – 4009 х 8060 х 5 Вычислите устно5 х 96 х 84 х 69 х 37 х 83 х

Урок - сказка”СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 10” ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО

Cреда разработки KDevelopИнтегрированная среда разработки KDevelop преназдначена для разработки программных систем на многих языках программирования, в том числе и на Free Pascal. Она представляет разработчику следующие средства создания программ: доступ ко всем стандартным инструментам, таким как компилятор, компоновщик; мастер создания проектов

Цели урока:решать и составлять простые уравнения и задачи с применением изученных действий с числамипереносить и экстраполировать решение некоторых задач для решения других задачрешать проблемы и проблемные ситуацииобосновывать и аргументировать полученные результатыформировать привычку проверять, если задача полностью решена или нет

СКЛОНЕНИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ОТ 5 ДО 30 И ОТ 50 ДО 80. (ОПОРНОЕ СЛОВО-КОСТЬ) №730

Інноваційні методи навчання на уроках математики та інформатики “Інноваційні методи навчання на уроках матемтаики та інформатики”Пасивний урокАктивний урокІнтерактивні методиТворчий підхід до конструювання уроків, майстерність учителя та його прагнення підвищитиефективність навчально-пізнавальної діяльності учнівІнтерактивний урок є запорукоютого, що в

Длина окружности

Идея возникновения проекта:Меня заинтересовали исторические сведения, которые на уроках математики излагает наш учитель. Среди названных фамилий нередко звучат и русские.Мне стало интересно как развивалась в России наука математика, и у меня возникла идея создать этот проект. Цели:Найти и изучить исторические сведения

Раскройте скобки:– 3 + (a + b + c + d) = – 3 + a + b + c + d– 7 + (– a – b – c – d) = – 7 – a – b – c