Презентации по Педагогике

Говорить публично – значит излагать свои мысли, приводить доводы так, чтобы они нашли отзвук в сознании и сердцах слушателей не только в виде определенных фактов, но и как ценностные ориентации. Публичной является та речь, которая характеризуется обращенностью к слушателям,

Переход на ФГОСВ соответствии с Федеральным законом от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» обязательное введение ФГОС (1 класс) во всех образовательных учреждениях

Поддержка как культурный феноменПоддержка – это поведение , отражающее тип человеческих отношений, в основе которого лежит принцип гуманизмаДанный тип поведения адекватен ситуации, в которой: кто-то в чем-то нуждается, но не может самостоятельно достичь желаемого;кто-то испытывает желание помочь достичь желаемого тому, кто

“ШКОЛЯРІЯ”має ОБ’ЄДНАННЯ“ДОБРИК” 1-4 клас “СОНЯЧНА ГАЛАКТИКА” 5-7 клас“ШКІЛЬНА МЕРІЯ”8-11 клас «Добрики» (учні 1-4 класів) є спостерігачами за старшими учасниками шкільної країни Дитяче об’єднання «Добрик» Охтирської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 8ДобрикДевіз:«Вільні діти твоєї родиниУ майбутньому прославлять свій край,І простори твої,

Базовые понятияКвалификация официально признанное/подтвержденное (в виде диплома/сертификата) освоение лицом в процессе формального и неформального обучения набора знаний, умений, отношений и опыта (компетенций), соответствующих требованиям к трудовой деятельности в рамках конкретного занятия/профессии (требований профессионального стандарта); готовность работника к качественному выполнению конкретных функций

Пальчиковая гимнастика это развитие движений пальцев рук через игры и упражнения, а также инсценировку каких-либо рифмованных историй. Работа по развитию мелкой моторики  является важнейшим фактором: стимулирующим речевое развитие ребенка;способствующим улучшению артикуляционных движений; подготовки кисти руки к письму;повышающим работоспособность коры

1. Если ребенку не сообщить информацию по интересующей его теме, то он сам найдет способ узнать ее, зачастую в искаженном виде

Послушание ребенка довольно спорная вещь, ведь тут важно не перейти черту. Так, если сделать ребенка слишком послушным, он может вырасти слабохарактерным и безвольным человеком, с другой стороны, излишняя свобода встанет на пути его социализации и может привести к серьезным последствиям. Воспитывая

Индивидуальный образовательный проект выполняется обучающимся самостоятельно по выбранной темеможет быть предметным, межпредметным, надпредметным, выполнен в рамках одного или нескольких учебных предметов или предметных областейвыполняется обучающимся в течение одного или двух лет в рамках урочной, внеурочной и внешкольной деятельностидолжен быть представлен в

Труд- процесс взаимодействия человека с природой. Труд выступает основой и показателем уровня социально-экономического развития общества. Статья 37 Конституции РФ: «Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к

Цель урока:Образовательная: дать представление учащимся педагогического класса о роли поощрений и наказаний в воспитательном процессе; развивать умение составлять конспект лекции;Развивающая: формирование умений и навыков отбора лекционного материала;Воспитательная: развивать навыки культуры работы в лекционном режиме; План урокаВведение в тему. Общее представление.«Поощрения

Школа – общеобразовательное учреждение; «ВОСПИТАНИЕ - ПРИОРИТЕТ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ»Школа – образовательно-воспитательное учреждение… Дорогу осилит идущий……Кто, если не мы…«Духовный багаж тем и хорош, что чем его больше, тем легче нести»Д. Кабалевский Образовательное пространствоВоспитательное пространствоСобственные направления

ЛЕТО – это маленькая жизньЛето – удивительная пора! И каждый ребенок с нетерпением ждет, когда же наступит это прекрасное время. Для детей лето – особый период, когда можно вдоволь нагуляться, окрепнуть, подрасти. Находясь в соприкосновении с природой, ребенок реально познает мир,

Основополагающий вопрос: «Верно, что цветы украшают нашу жизнь?» Гипотеза: «Мир был бы скучным и серым, если бы в нём не было

Причины ухудшения здоровья детейРасслоение обществаОсобенности российской культуры в отношении к своему здоровьюПовышение психофизических нагрузок современных школьниковСложность трудоустройства после получения профессии, отсутствие четкой жизненной перспективы у молодежиОтсутствие позитивной системы социального воспитательного воздействия

Современный урок - это, прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования ее нравственных основ.

«Все компьютеры в мире не смогут заменить любознательных детей, компетентных педагогов, неравнодушных партнеров и общество, осознающее ценность Образования на протяжении жизни»

Основной путь обучения средствами субъективизации – включение учащихся в творческую деятельность, становление школьника как субъекта обучения. Вся работа в русле субъективизации направлена на развитие важнейших интеллектуальных качеств школьников, что важно для формирования положительной мотивации обучения на уроке и обеспечения

Цели урока: Повторение, закрепление темы «Южная Америка», а также проверка самого себя - как у нас развита товарищество и взаимовыручка .

Универсальные учебные действия- обобщенные действия, порождающие мотивацию к обучению Универсальные Учебные Действияразработаны группой ученых-психологов под руководством члена-корреспондента РАО, профессора МГУ А.Г.Асмолова.Методологической и теоретической основой УУД является системно-деятельностный подход Л.В.Выготского, А.Н.Леонтьева, П.Я.Гальперина, Д.Б.Эльконина, А.В.Запорожца, В.В.Давыдова.