Презентации по Педагогике

ЦЕЛЬ КУРСА ПОДГОТОВКИОказаниеконсультативной, юридической, психологической, медицинской помощи гражданам, желающим принять на воспитание детей в свои семьи, для профилактики кризисных ситуаций и возвратов детей из замещающих семей в государственные учреждения ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ЛИЦ, ЖЕЛАЮЩИХ ПРИНЯТЬ НА ВОСПИТАНИЕ В СВОЮ СЕМЬЮ РЕБЕНКА, ОСТАВШЕГОСЯ БЕЗ

Для человека не существует более чудовищного наказания , чем быть предоставленным в обществе самому себе и оставаться абсолютно незамеченным.

Школьная медиация Пункт 64 Плана первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 октября 2012 г. № 1916-рВ в образовательных организациях

Проект закона «Об образовании в Российской Федерации» Статья 19. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования 1. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской

Основные направления использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми групп особого внимания. 1.     Ранние выявление детей групп особого внимания и начало психологической работы.2.     Преимущественное внимание к психопрофилактической работе.3.     Направленность на преодоление травмирующего воздействия стрессовой педагогической тактики.4.     Снижение вредного воздействия агрессивной микросреды

Ожидаемые результаты занятияВ результате занятия участники смогут:- аргументировать связь между ФГОС и методикой преподавания;- называть основные блоки в структуре занятия;- отличать цель, задачи и ожидаемые результаты занятия;- планировать собственное занятие с учетом инвариантных и вариативных требований к его структуре;- привести пример

А. С. Макаренко считал, что четкое знание педагогом целей воспитания — самое непременное условие успешной педагогической деятельности. Уважение к личности ребенка, благожелательный взгляд на его потенциальные возможности воспринимать хорошее, становиться лучше и проявлять активное отношение к окружающему неизменно являлись основой новаторской

Что такое кнр? Как участвовать в КНР?

Проблема:Недоразвитие речи школьников – низкий показатель духовной культуры личности. Развитие речиПостоянно протекающий в течение всей жизни человека процесс овладения речью и её механизмами в непосредственной взаимосвязи с духовным становлением личности, обогащением её внутреннего мира.

Подготовка и проведение итогового сочинения (изложения)Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ГИАпо образовательным программам среднего общего образованияРезультатом Итогового сочинения (изложения) является«зачет» или «незачет» Установлены следующие сроки проведения итогового сочинения (изложения): 2 декабря 2015 года; 3 февраля 2016 года; 4 мая 2016

Цель:"Здоровье для всех - все для здоровья" Мойся белее - будешь милее!«Десять преимуществ дает омовение: ясность ума, свежесть, бодрость, здоровье, силу, красоту, молодость, чистоту, приятный цвет кожи и внимание красивых женщин»Вода - это удовольствие, успокаивающее средство, дает оздоровляющий и общеукрепляющий эффект.

Право на отдых«Золушка»

« Дари себя детям!» Ш. А. Амонашвили Гуманно-личностные технологии отличаются, прежде всего, своей направленностью на поддержку личности ученика, помощь ей. Они, отвергая принуждение, "исповедуют" идеи всестороннего уважения и любви к ребенку, оптимистическую веру в его творческие силы.

Математика1237654890 То я в клетку, то в линейку,Написать по мне сумей-ка.Можешь и нарисовать,Называюсь я ……..

Первый телефон доверия появился в 1953 году как помощь людям Англичанин Чад Вара напечатал в газете свой номер телефона и предложил звонить людям в любое время, если в их жизни возникают сложности, с которыми они сами не могут справиться: когда они

День начинается с зарядки «Веселые старты»

В основной части одной из задач урока является изучение нового материала. Вначале разучиваются новые движения (элементы) техники того или иного вида легкой атлетики. Закрепление и совершенствование усвоенных ранее навыков проводится в середине и конце основной части урока. Упражнения, требующие

Компетентностный подход в обучении предполагает( в противоположность концепции «усвоения знаний») освоение учащимися умений, позволяющих действовать в новых, неопределенных, проблемных ситуациях, для которых заранее нельзя наработать соответствующих средств.Компетентностный подход - четкая ориентация на будущее, которая проявляется в возможности построения своего образования с

Приоритеты образовательной политикиЗафиксированы в:Концепции долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел III «Образование» (одобрена Правительством РФ 1 октября 2008 года, протокол №36)Основных направлениях деятельности Правительства РФ (утверждены распоряжением Правительства Российской Федерации 17 ноября 2008 г. № 1663-р)Приоритетном национальном проекте «Образование» на

ПланПедагогическое общение и его функции.Этапы педагогического общения.Стили педагогического общения.Роли учителя в профессиональной деятельности. ЛитератураИльин Е.Н. Искусство общения. – М., 1982.Канн-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987.Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – 1979. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания. – М.: Педагогика,