Презентации по Педагогике

В течение последних трех десятилетий проблема сохранения психического здоровья педагога в образовательном учреждении стала особенно острой. Повышаются требования со стороны общества к личности педагога, его роли в образовательном процессе. Такая ситуация потенциально содержит в себе увеличение нервно-психического напряжения человека, что приводит

Содержание методикиИзучение истории методики.Определение познавательного и воспитательного значения и задач учебного курса, его места в системе образования.Определение содержания учебного курса, научное обоснование программ, учебников.Выработка методов и форм обучения, соответствующих его целям и содержанию.Разработка учебного оборудования по курсу.Определение требований к подготовке педагога.

Человек становится разрушителем (себя, других людей, мира вокруг себя) только тогда, когда у него не было возможности для удовлетворения его природного, сущностного, родового стремления к созиданию, к творчеству. Г.Н. Кудашов, кандидат педагогических наук.

Стажировочнаяплощадка Современные средства обучения и современное оборудованиеСтажировочная площадка

Гипотезы Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова   1) детям с дошкольного возраста доступны многие общие теоретические понятия; они принимают и осваивают их раньше, чем научаются действовать с их частными эмпирическими проявлениями;2) возможности ребенка к обучению огромны, но не используются школой;3) возможности

Мониторинг качества образования в школе PISA проводится раз в три года, по трем основным направлениям: грамотность чтения, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность. С 2012 года к данным направлениям добавилась грамотность финансовая. Математическая грамотность Это способность индивидуума формулировать, применять и интерпретировать математику в

Основные направления воспитательной работы классного руководителя Анализ воспитательной работы с классом за истекший учебный год – 20_ _ / 20_ _

Основы ФГОС Коммуникативныесотрудничество и кооперацияпостановка вопросовразрешение конфликтовуправление поведением партнераречевые умения (выражение мысли, монолог, диалог)Регулятивныецелеполагание планирование и прогнозированиеконтроль и коррекция, оценкаволевая саморегуляцияЛичностныесамоопределение (личностные, профессиональные, жизненные смыслы и планы)смыслообразование, смыслопорождениеморально-этическая ориентация и нравственная оценкаПознавательныеобщеучебные логическиепостановка и решение проблем Формирование УУД

Дидактические средства: - это материальные объекты, предназначающиеся для организации и осуществления педагогического процесса. 1 классификацияПольский педагог-исследователь В. Оконь предлагает классифицировать средства обучения на простые и сложные

Образовательная система "Школа 2100"система личностно ориентированного, развивающего образования для массовой школы, непрерывного по ступеням:Дошкольная подготовкаНачальная школаОсновная школаСтаршая школа Дошкольная подготовка

Письмо - это сложный навык и вид графомоторной деятельности. «Письменная речь не есть простой перевод устной речи в письменные знаки, и овладение письменной речью не есть просто усвоение техники письма»

«Каждый ребенок в нашем мире имеет право на уровень жизни, необходимый для его физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития» Конвенция ООН о правах ребенка, р.6. Упоминания о жестокости к

Цель: раскрыть сущность понятия «педагогическая технология» и его практическое применение в учебном процессе. Задачи:Познакомиться с теоретическими положениями понятия – педагогическая технология на основе анализа научно – методической литературы.Представить лучший опыт учителей школы по использованию педагогических технологий.3.

Анализ ситуацииНормативно – правовой и документальной основой Концепции духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся являются Закон РФ «Об образовании», Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.Серьезная проблема современности состоит, в том числе, в забвении золотого правила нравственности, в утрате взаимной зависимости

Семейное неблагополучие - комплекс причин различного характера, связанных с нарушением выполнения воспитательной функции семьи, вызывающих деформацию личности ребенка и приводящих к девиантному поведению. Истинной причиной неблагополучного детства является критическое положение российской семьи При

Миссия МДОУ ЦРР – детского сада № 197 «Радуга» Обеспечение максимально возможного, всестороннего и гармоничного развития, физического, социального и психоло-гического благополучия каждого ребён-ка, с особым учетом его личностных особенностей и резервных возможнос-тей при коррекционно–развивающей ра-боте.  Распределение детей по группам

Назначение:для подвижных занятий и для спокойной работы,для общения и для уединения,для «пробы сил» и для демонстрации достижений,для поиска информации Учебное пространство:место учителя,свободно оформляемое место для работы учащихся,«центральное» место для выступлений,«центральная» доска,рабочие доски,уголок книг и других информационных источников,аудио- и

Одна из самых актуальных проблем современной возрастной психологии- это проблема готовности ребенка к школьному обучениюЛ. С. Выготский говорил, что готовность к школьному обучению формируется в ходе самого обучения - До тех пор, пока не начали обучать ребенка в логике программы, до

Анкетирование«Мои педагогические затруднения»и«Методическая работа в школе» Анкетирование Используемые методы обучения