Презентации по Педагогике

Компьютерные игры должны удовлетворять следующим требованиям: Все компьютерные программы для учащихся коррекционной школы должны иметь положительную нравственную направленность, в них не должно быть агрессивности, жестокости, насилия. Особый интерес вызывают программы с элементами новизны, сюрпризности, необычности. Категорически запрещается использовать в работе с

АннотацияНа уроках географии и на других учебных предметах при изучении различных природных явлений, объектов, мы должны обязательно знакомить учащихся с особенностями местности, где они проживают. Но кроме этого, ученики должны самостоятельно участвовать в решении реальных проблем своего города, заниматься их исследованием.

Цели и задачи исследовательской деятельности :1.Показать научную и практическую важность метеорологии; 2. Научить работать с метеорологическими приборами; 3. Углубить

Отборочный тур Расставьте в правильном порядке последовательность действия при пожаре на даче:Если пожар застал вас дома, и нет возможности выйти, то постарайтесь спуститься в подвал (если он есть). Плотно закройте люк и обложите щели одеждой.Немедленно оповестите жителей близлежащих домов

. По мнению академика Н.Н. Подъякова в деятельности экспериментирования ребенок выступает как своеобразный  исследователь, самостоятельно воздействующий различными способами на окружающие его предметы и явления с целью более полного их познания и освоения.  Актуальность проекта. В современном обществе

НАВЕС ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Охват молодежи высшим образованием на пути к массовому высшему

Цель: актуализация значения волевого поведения подростков.Задачи: Обобщить знания родителей о развитии воли в подростковом возрасте;2. Оценить уровень развития волевого поведения учащихся;3. Сформулировать пути формирования воли у учащихся. Анкетирование учащихся. « Оценка уровня развития силы воли». За каждый ответ «да» поставьте себе

Формирование мировоззрения является одной из задач воспитания, неотъемлемой частью целенаправленного организованного процесса формирования и социализации личности. Интенсивное формирование личности в подростковом возрасте делает этот процесс достаточно благоприятным для овладения диалектико-материалистической концепцией мира. В.В. Воронов, В.Н. Мощанский, И. Я. Лернер, Г. Е.

Вопрос о мотивации учения естьвопрос о процессе самого учения.П.Я.ГальперинУправлять – значит приводить к успеху и самореализации других, а не заставлять делать то, что считаешь сам правильным.В.Зигерт, Л.ЛангСамое страшное горе – горе дляшколы, горе для общества, если молодому человеку не хочется знать!В.А.Сухомлинский

Ушакова Оксана Семеновна, доктор педагогических наук, профессор.В программе представлены игры, упражнения, занятия по развитию всех сторон речи: звуковой, лексической, грамматической. Так же прилагаются тетради с заданиями для занятий, методические рекомендации. Цели программы:1. развитие детского словесного творчества.2. развитие связной монологической речи.Задачи программы:1.

«Воспитывать – это, прежде всего, хорошо знать своего ребенка». «Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы, но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий»(Козьма Прутков) Социальная зрелость – необходимый этап развития

Забывайте о своих собственных неприятностях. Пытаясь дать немного счастья другим, Вы в первую очередь поможете себе.Д. Карнеги 1-я группа «Учитель - учитель».К группе чувств, которыми руководствуются учителя в своих отношениях с коллегами по работе, прежде всего относятся: солидарность, коллективизм, взаимопомощь, взаимо­понимание,

Потребности предприятий Санкт-Петербурга в молодых специалистах – выпускниках технических вузовМАРКЕТИНГАСЛУЖБАСПбГЭТУ «ЛЭТИ» www.eltech.ruЗадачи исследованияОценка спроса на молодых специалистов – выпускников технических вузовИзучение требований работодателей к молодым специалистам – выпускникам технических вузовОценка готовности работодателей оплачивать подготовку специалистовМетод исследованияТелефонный опросЧисло респондентов44 респондента, являющихся

Самое главное – научить человека мыслить.Б. Брехт На современном этапе главным требованием к уроку математики является использование всех возможностей содержания и методов обучения для проблемного построения учебного процесса как важного условия развития логического мышления учащихся, их творческих способностей, интереса

Информационные образовательные технологии – это все технологии в сфере образования, использующие специальные технические средства (компьютер, аудио, кино, видео) для достижения педагогических целей. Информационно-коммуникационные технологии в образовании (ИКТ) – это комплекс

Игра – пространство «внутренней социализации ребенка», средство усвоения социальных установок (Л.С.Выготскиий)Игра – школа жизни и практика развития

Структура программы «Истоки»: Пояснительная записка. Возрастная периодизация. Общие условия программы. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы ДО. Структура возрастной периодизации:Раннее детство:младенческий возраст;ранний возраст.Дошкольное детство:младший дошкольный возраст;старший дошкольный возраст.Основные направления развития:Физическое

Знакомство с научно-методическими, психологическими подходами к понятию личности школьника и школьного воспитанияОсознание и осмысление членами педагогического коллектива основных направлений школьного воспитанияОсвоение эффективных методов взаимодействия с учащимися.Повышение уровня методической подготовки педагогов в вопросах планирования, организации и осуществления воспитания учащихся в школе.

Финансовый документКлассный журнал является документом строгой отчетности.За ведение и сохранность журнала отвечает классный руководитель и заместитель директора по УВР.От грамотного оформления журнала зависит объективная оценка труда учителя . КРИТЕРИИ► усвоение программы по предмету; ► выполнение практической части программы;