Презентации по Педагогике

Школа является своего рода центром сообщества. В школе происходит прогнозирование и планирование будущего, через школу сообщество формулирует и утверждает собственные перспективы. Бетти

Основные направления моей деятельности Обеспечение качества образования через повышение профессионального мастерства;Совершенствование структуры исторического образования , включающей: систематический курс истории и обществознания базового уровня, курсы углублённого и предпрофильного обучения, внедрение современных образовательных технологий, совершенствование и укрепление учебно-материальной базы исторического кабинета . Работаю

Содержание лекции1. Основные виды деятельности ОУ.2. Нормативные правовые акты.3. Организационно0распорядительные документы ОУ (основные группы).4. Управленческие действия при реализации основных видов деятельности ОУ.5. Примерные мероприятия в ОУ по формированию нормативной правовой базы.6. Основные этапы деятельности управленческой команды к организации документационного сопровождения основной

1. Часто ли Ваш ребёнок отвлекается во время выполнения заданий? - Да. - 13 чел. - Трудно сказать -

Цель Конкурса – это создание условий для расширения образовательного пространства детей, обеспечивающих развитие личностных качеств (самоорганизации, аналитического мышления, коммуникативных навыков). Задачи:выявление инициативы и творческого подхода педагогов ДОО к созданию условий для организации мини-музея для детей своей возрастной группы; исполнение

Педагогическое кредо:Воспитатель должен быть тем, Кем он хочет сделать воспитанника.(В.Даль) Содержание1. Визитная карточка2. Рабочие материалы3. Самообразование -цель,задачи -конспект НОД 4. Методическая Копилка -работа с детьми -взаимодействие с семьей 5. Мне интересно

Любая авторская школа из ничего не возникает. В ее основе всегда принцип. Е.Ильин Предлагает широко использовать самоуправляющие (психогенные)

Вот об этом-то сейчас И пойдёт у нас рассказ… Много тысячелетий назад, когда сам человек был первобытным, рядом с ним обитали волки

Задание:Посмотри на картинки и выбери из четырех ту, которая не подходит к той, что в середине

Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету (СОТ) Уровневая технология позволяетДобиться повышения познавательного интереса, познавательной активности учащихся (новизна, необычность)Систематизировать индивидуальную работу с учащимисяСнизить количество неуспевающих учащихсяПовысить качество и прочность знанийОриентировать учебный процесс на достижение обязательных результатов обученияСоздать психологический комфорт на

Общечеловеческие ценности:1. Единство человеческого рода против идей классовой и национальной исключительности 2. Сохранение совокупного духовного опыта, равнозначность различных вероисповеданий, национальной и мировой культуры.

© Kunkova V.V.Кункова Виктория ВладимировнаМОУ «Строевская средняя общеобразовательная школа»учитель начальных классовvoknuk@rambler.ru © Kunkova V.V.Обновление содержания школьного образования требует широкого использования исследовательских методов обучения.Окружающий ребенка мир динамичен, изменчив, но всегда есть возможность предложить детям темы для исследования, связанные с сельской местностью, в

Универсальные учебные действия - умение учится, способность к саморазвитию. Виды универсальных учебных действий:-личностные,-регулятивные,-познавательные,-коммуникативные.

«Нынешняя молодёжь привыкла к роскоши, она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших, дети спорят со взрослыми, жадно глотают пищу, изводят учителей» Сократ Сравнительный анализ возрастных особенностей подростков 10 — 15 лет и признаков употребления наркотиковВозрастные особенностиНеустойчивость настроения, поведенияКолебание самооценкиРезкая

Целеполагание Цель ОЭР – создание условий для воспитания культуры здоровья детей дошкольного возраста, а также здорового образа жизни дошкольников в условиях образовательного учреждения.Задачи ОЭР Создать эффективную систему здоровьесбережения у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ. Повысить междисциплинарное взаимодействие специалистов ДОУ, а

Сотрудничество с издательством Великобритании МакМиллан Сотрудничество с посольством Индии в российской федерацииПосещение Центра Прессы и Информации и Библиотеки Посольства ИндииГруппа 3ИС-03

Иди в школу по дорожке, На крылечке вытри ножки! А потом лишь заходи — День учебный впереди! Входишь в класс со словом «здравствуй» И здоровым будешь сам, Чтоб чувствовать себя прекрасно, Желай здоровья по утрам!

Эффективные средства включения ученика в процесс творчества на уроке игровая деятельность создание положительных эмоциональных ситуаций работа в парах, группах постоянного и сменного состава проблемное обучение Эффективность электронных учебных пособийОбеспечивает почти мгновенную обратную связь;Помогает быстро найти необходимую информацию;Существенно экономит время при

Цель проекта: Учить воспитанников сочинять сказки и рассказы. Прививать любовь к литературным произведениям и их героям.Задачи:создавать условия для ориентировочно-исследовательской деятельности детей, способствующей освоению ребёнком миром сказок, приключений;закрепить и расширить знания детей о сказках;развивать творческие навыки, коммуникативные умения;способствовать поддержанию традиции семейного чтения;продолжать

Вінівітіна Олена Іванівна майстер виробничого навчання з педагогічним навантаженнямОсвіта: Новобузький технікум механізації та електрофікації сільського господарства.Спеціальність: Промислове та цивільне будівництво.Кваліфікація : Технік будівелдьник.Категорія, звання - 10 тарифний розряд, майстер виробничого навчання Педагогічний стаж – 5років, стаж роботи на займаній посаді -5