Презентации по Педагогике

Педагогические технологии – путь к развитию профессиональной компетентности учителя«Содержание образования – это Король, а технология образования – это Бог» Цели: проанализировать глубину понимания сущности педагогических технологий; привлечь внимание педагогов к проблеме использования в работе современных педагогических технологий;

1. Предмет для хранения и переноски письменных работ, документов и т.д.:а) портфель; б) «дело», папка. 2. Должность министра.3. Серия работ, документов, бумаг и т.д., объединенных общей темой: а) портфель ценных бумаг – investment portfolio, security portfolio;б) папка с рисунками.Portfolio

Направления работы:Вариативность педагогических подходов к начальному образованиюИнновационная деятельность в оздоровительной работеРабота социально-психологической службыОрганизация работы методического объединения на основе диагностики труда учителя Вариативность педагогических подходов к начальному образованиюТрадиционная программа «Школа России»-1класс;традиционное обучение с вариативными программами – 3 класс;развивающая программа Л.В.Занкова- 4

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2009 г. № 1993-р    СВОДНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ  первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями

Планеты солнечной системыВокруг Солнца обращаются планеты:МеркурийВенераЗемляМарсЮпитер СатурнУранНептунПлутон Космический словарьКосмодромСамолётВертолётЛуноходСкафандрРакетаСпутникПарашютЛуноход

Что такое психологическая готовность к школе Что такое психологическая готовность к школе ?Основные компоненты готовности к школе.Личностная и социально-психологическая готовность.Эмоционально-волевая готовность.Физическая готовность.Интеллектуальная готовность.Содержание. Что такое психологическая готовность к школе ?Готовность к школе — это необходимый и достаточный уровень психического

Структура портфоліо Життєве кредо: Мудрий не той, хто знає багато, а той, чиї знання корисні. Педагогічне кредо: Складне зробити простим.

Обещание больше не любить«Если ты не будешь таким, как я хочу, я больше не буду тебя любить» Мнение родителей: Почему дети так часто спорят по поводу любой нашей просьбы? Может быть, они делают нам назло. Как быть? Призывать к здравому смыслу?

Голік Ірина Анатоліївнавчитель математики Тема досвіду:„Використання інформаційно – комунікаційних технологій навчання на уроках математики”

Актуальность. Предпрофильная подготовка представляет собой систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся основой школы, содействующей их успешному самоопределению по завершению основного общего образования и обоснованному выбору пути продолжения образования. Недостаточность методической литературы по организации элективных курсов в рамках предпрофильной подготовки

ПортфоліоПортфоліо – збірка виконаних робіт танапрацювань певної особи. Портфоліо може бути викладене як напапері, так і в електронному вигляді.Електронне портфоліо, в свою чергу, можезберігатися локально (бути доступним лишевизначеному колу осіб) та глобально (бутидоступним для всього світу – для користувачівІнтернету). Глобально доступне

Режим дня - это распределение времени на все виды суточной деятельности и отдыха с учетом возраста, состояния здоровья и особенностей личности. Режим дня является определенным отражением режима физиологических процессов, протекающих в организме.

Цели образованияНовые социальные запросы определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования как «научить учиться». Универсальные учебные действия (УУД)обеспечивают способность учащегося к саморазвитию и самосовершенствованию посредством сознательного и активного присвоения нового социального

ЦЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯНАУЧИТЬ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ С РЕАЛИЗАЦИЕЙ ОПРЕДЕЛЕННЫХ СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ (ИЗБИРАТЕЛЯ, ПОТРЕБИТЕЛЯ, ПАЦИЕНТА, ОРГАНИЗАТОРА И Т.Д.) НАУЧИТЬ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ, ОБЩИЕ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И ИНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (КОММУНИКАТИВНЫЕ, ПОИСКА И АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ, ПРИНАТИЯ РЕШЕНИЙ, ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Чтение и читательская деятельность в разных классах  начальной школы имеют свои специфические особенности. Если в первом классе чтение выступает объектом усвоения ( осваиваются способы чтения, ведется работа над пониманием прочитанного), то во втором - четвертом классах чтение постепенно становится общеучебным умением,

Компетенция –заданное социальное требование (норма) к образовательной подготовке ученика, необходимой для его качественной продуктивной деятельности в определенной сфере. Компетентность – владение, обладание учеником соответствующей компетенцией, включающее его личностное отношение к ней и предмету деятельности.Компетентность – уже состоявшаяся совокупность личностных качеств ученика

www.themegallery.comCompany LogoПлан www.themegallery.comCompany LogoКонцептуальные основания моделирования организации исследовательской деятельности учащихся. Моделирование является одним из методов научного исследования, в процессе которого выявляются и фиксируются существенные, генетические связи между элементами системы или группы явлений. Исторически моделирование возникло в области естественно-математических

создать условия для полноценного отдыха и оздоровления детей; развивать внутренний потенциал, содействовать формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно- значимую и личностно -ориентированную деятельность;ЦЕЛЬ:

Аристотель (384-322 до н.е.) – ученик Платона, древнегреческий философ и педагог ,автор научных трудов в области философии, политики, етики , естетики , природоведения. Он был воспитан-ником А.Македонского. 335г.- основатель философской школы в Афинах - Ликей.