Презентации по Педагогике

Физическое развитие младших школьников резко отличается от развития детей среднего и особенного старшего школьного возраста. По некоторым показателям развития большой разницы между мальчиками и девочками младшего школьного возраста нет, до 11-12 лет пропорции тела у мальчиков и девочек почти

Учителя слишком занижают значение своего имиджа: его понимают как «маску», убеждены что главное «быть, а не казаться». Деятельность учителя, будучи публичной, предъявляет особые требования к такому профессиональному умению, как самопрезентация, т.е способность предъявить свои определенные качества той или иной аудитории с

Учитель року -2015 Войтенко Аліна Олексіївна

Понятие «модуль»Модуль – целевой функциональный узел, учебное содержание и технология овладения которым объединены в систему высокого уровня целостности Модуль включает в себя:- законченный блок информации;- целевую программу деятельности ученика;- рекомендации учителя по её успешной реализации Состав модуляЦелевой план действийМетодическое руководствопо достижениюцелейБанк

Совершенствование физических способностей ребенка.5Укрепление здоровья и повышение защитных сил организма.Создание условий для положительного психоэмоционального состояния детей.Развитие психических качеств: внимание, память, воображение, самостоятельность и инициатива.123436Воспитание и формирование личностных качеств.Укрепление нервной системызначение подвижных игр С ходьбой, прыжками, бегом, с элементами лазания, метания.

Молодой учитель в школе - этоновые идеи в образовании и «свежая кровь» 63,2%обуза для администрации школы

Тема: Адаптация учащихся 5х классов на второй ступени образования.Цель: 1. Выявить актуальные проблемы каждого ученика и класса в целом. 2. Согласовать действия учителей-предметников, классных руководителей в поиске и осуществлении конкретных шагов в решении назревших проблем. Структура преемственных связей в системе обучения, воспитания

СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ ШКОЛЫ ОТКРЫТОСТЬ ШКОЛЫ

«...Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком». Л.С. Выготский Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования. Если ребенок оказывается не подготовленным

Предмет исследования: организация деятельности СП в специальной (коррекционной) школе – интернат 8 вида.Объект исследования: деятельность социального педагога в специальной (коррекционной) школе – интернат 8 вида.Цель исследования: изучить деятельность СП специальной (коррекционной) школы – интернат 8 вида для обобщения и

Хитовые задания по текстуДиктант на дружбуСинквейнСами устанавливают очередность фрагментовПомоги капитану и др от ped – poisk@yandex.ru (там можно заказать комплект игр) Творческое задание - синквейнПервая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное, заключает в себе одно слово (обычно

Одарённые дети-Дети с высокими показателями по специальным тестам интеллекта;Дети с высоким уровнем творческих способностей;Достигшие успехов в каком – либо виде деятельности;Дети, имеющие лидерские способности. Одарённость- яркие индивидуальные способностиИнтеллектуальнойЭмоциональноФизическойНравственно-волевойХудожественнойТворческой Обусловлена природой и генетическими условиями.

“portfolio”1) Предмет для хранения и переноски письменных работ, документов и т.д.: портфель, дело, папка;2) Должность министра;3) Серия работ, документов, бумаг и т.д. объединенных общей темой: портфель ценных бумаг, папка с рисунками (словарь иностранных слов) Портфолио (франц.)Излагать, формулировать, нестиЛист, страницаДосье, собрание достижений(Словарь иностранных

Педагогическая академия -региональный операторПедагогическая академия на основании приказов Министерства образования Московской области является региональным оператором в части сопровождения ПНПО по направлениям: «Поддержка лучших учителей» «Повышение уровня воспитательной работы в школах. Классный руководитель». Региональная модель взаимодействия всех структур образования по распространению инновационного

Наш веселий,невгамовний 6-Б Класний керівник Балита Ольга Іванівна,вчитель української мови і літературикатегорія - вищазвання – вчитель-методист

Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. №309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» Основополагающие документы, устанавливающие ФГОС Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.Закон

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИИ – это круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлен. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ – это универсальные общие способы действия, которыми должен обладать ученик по включению в современный процесс обучения, в специфические человеческие формы мышления, деятельности и коммуникации.

Актуальность исследования: 6Профилизация обучения предполагает качественные изменения

Урок технология в 1классе.Тема: "Свойства бумаги" Цель: Ознакомить со свойствами бумаги.Задачи:- формирование практических навыков работы с бумагой; - познакомить со свойствами бумаги: - развивать интерес к предмету, навыки работы с бумагой, мелкую моторику рук, творческие способности; - воспитывать у учащихся

ВведениеИзучение проблем детского здоровья в наше время приобретает особую актуальность. По данным Министерства образования РФ за 2004 г., 87 % учащихся нуждаются в специальной поддержке. До 60–70 % учащихся к выпускному классу имеют нарушенную структуру зрения, 30% - хронические заболевания, 60%