Презентации по Педагогике

В соответствии раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» составляются формы экспертных заключений об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения. В истории человеческой цивилизации, которая связана с технологиями и системами накопления и распространения знаний, выделяются три ключевых достижения

ЦЕЛЬ ПРОЕКТАСоздание БРЕНДА, отражающего особенности и индивидуальность образовательного процесса МОУ Ореховской СОШ ЗАДАЧИ ПРОЕКТАРазработать БРЕНД школыРазработать и утвердить «Положение о Бренде МОУ Ореховской СОШ»

Цель:Создать «Классный уголок», как средство педагогического сопровождения результативности учебно – воспитательного процесса Задачи:расширять информационное поле учащихся;повышать результативность учебно – воспитательного процесса школьника, совершенствовать работу с родителями;развивать творческие способности обучающихся.

Отраслевая структура народного хозяйства РоссииНародное хозяйствоОтрасли материальногопроизводстваНепроизводственныеотрасли Отраслевая структура народного хозяйства РоссииОтрасль - совокупность качественно однородных первичных звеньев, характеризующаяся особыми условиями в системе общественного разделения труда, единством назначения производимой продукции (работ, услуг), профессиональным составом кадров; отдельная область хозяйственной деятельности, производства, наук

Участники итогового сочинения:Выпускники текущего года.Обучающие в форме самообразованияВыпускники прошлых лет Итоговое сочинение:Цель:Развитие речевой культуры обученностиЗадачиДопуск к ГИАВозможность использования результатов сочинения при поступления в ВУЗ( дополнительнодо 10 баллов по решению ВУЗа

Актуальность психолого-педагогических проблем влияния компьютеризации на межличностное общение школьников значительно возросла. Существенно изменяется общение детей и подростков, т.к. компьютер сочетает в себе очень много возможностей. Актуальность Изучение влияния компьютеризации на межличностные взаимодействие со сверстниками.Цель: Задачи: 1. Проанализировать основные подходы и

Те, у кого мы учимся, по праву называются нашими учителями. Но далеко не каждый, кто учит нас, достоин этого звания. Ж. Ж. Руссо Объект исследования: Педагогические династииПредмет исследования:

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫПриоритетные национальные проекты в сфере образования (инициативы Президента Российской Федерации Путина В.В., объявленные 5 сентября 2005 года на совещании с членами Правительства Российской Федерации, руководством Федерального Собрания Российской Федерации и членами президиума Государственного совета Российской Федерации)Национальная доктрина образования до 2025г.Стратегия

Общий проект АктуальностьПатриотическое, нравственное воспитание подрастающего поколения – было, есть и будет самой актуальной задачей любого общества. В современной России, в условиях быстроменяющихся экономических, политических, социальных проблем, формирование единой, целостной системы нравственных основ воспитания молодежи становится просто необходимым условием. Новой России

 Цифровые образовательные ресурсы - это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса. Современные

Повідомлення теми уроку У кожного народу є власні казки. Ти вже читав українські народні казки про тварин. Пригадай їх. Наша держава має добрих сусідів. Це народи європейських країн: росіяни, білоруси, болгари, чехи,

Румянцева Наталия Анатольевна Учитель иностранных языковБереинский филиал Мухинской СОШКвалификационная категория – IСтаж работы - 16 лет Тема по самообразованию Формирование информационно-комуникативной компетентности учащихся на уроках иностранного языка в начальной школе

Объект исследования - аудиотекст на уроке английского языка как средство формирования у учащихся навыков аудирования.Предмет исследования - методические приемы и формы работы над аудиотекстами с целью приобретения учащимися новых умений и навыков при обучении их такому виду речевой деятельности как аудирование.

Актуальность исследованияЧеловек в своей профессии не всегда от рождения обладает полным набором необходимых качеств для своей профессии. Профессия педагога психолога как одна из т.н. помогающих профессий предполагает наличие у специалиста такой базовой компетенции как уверенность в себе или ассертивность. Целевая группа.

Методическая тема объединения Проектная технология как способ реализации методической темы «Система подготовки учащихся к ЕНТ по русскому языку в 5 – 11 классах» с целью развития ключевых компетенций учителя и учащихся Цель ШМО на 2007 – 2008 уч.г.Дальнейшее освоение и

Главная цель введения ФГОС второго поколения заключается в создании условий, позволяющих решить стратегическую задачу Российского образования – повышение качества достижения новых образовательных результатов соответствующих современным запросам личности, общества и государства.Портфель достижений для получения новых образовательных

ДО как глобальное явлениеОколо 1000 центров дистанционного образования во всем мире15 миллионов студентов (13-14% от общего числа)Содействие развитию ДО определено как приоритетная задача в статье 126 Маастрихтского договора — учредительного договора Европейского союза Определение ДООбщепринятого, канонического определения ДО не существует«Дистанционное образование

Организационный период лагерной смены(первые 3-4 дня смены, включая заезд) - это период первоначального сплочения, становления коллектива, период адаптации подростка к новым социальным условиям, к особенности жизнедеятельности.«Как пройдет оргпериод, так пройдет и вся смена» Основные потребностидля детей: познакомиться с отрядом; ориентироваться в

Мониторинг успеваемости выпускников начальной школы 2003 и 2007гг. К/З 50%К/З 61% УРОВЕНЬ УСПЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ НА ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ 4-5 КЛАССА ДИАГРАММА 2

Карта путешествия1. Сбор. Проверка рюкзака знаний.2. Мост суффиксов3. Гора корней и шипящие 5. Дом Суффиксов и Окончаний7. Конец маршрута Домашнее задание4. Река существительных6. ИТОГИ УРОКА Рюкзак знаний1. Каждая группа должна дать определение одной морфемы. Корень Приставка Суффикс