Презентации по Педагогике

Гиперактивный ребенок в школе Коррекция агрессивного поведения детей Цели:Дать рекомендации родителям по воспитанию гиперактивных детей; Познакомить с методами коррекции агрессивного поведенияРаскрыть проблемы обучения гиперактивных детей в школе и причины их возникновения;

ПроблемаПодготовка детей к школе- одна из актуальных проблем Российского образования Совместная деятельность с учителемСовместные праздники:Праздник « 1 сентября»Интеллектуальная игра «Умники и умницы» Совместные мероприятия:Экскурсия в школуСовместные урокиСеминарБеседы с детьмиКруглый стол

АВТОР ПРОЕКТА: Щербакова Л.А.- учитель биологииМВСОУ Кулеватовской ВСОШ при ИК№4 Актуальность проектаНовая школа – это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Задачи учителя – помочь ребятам найти себя в будущем,

«Если ученик не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели делать самостоятельно приложение этих сведений» Л.Н. Толстой Целью организации научно-исследовательской работы учащихся является

Страшная эта опасность – безделье за партой; безделье шесть часов ежедневно, безделье месяцы и годы. В.А. Сухомлинский.

Мониторинг — процесс непрерывного, диагностико-прогностического слежения за состоянием, развитием педагогического процесса в целях оптимального выбора образовательных целей, задач и средств их решения Основная задача мониторинга непрерывное отслеживание состояния учебного процессаопределение, насколько учебный

ПЛАНОПРЕДЕЛЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИСТАТИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИСПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА(УСТАР. – ДЕФЕКТОЛОГИЯ) – СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ ПЕДАГОГИКИ, ОДНА ИЗ ЕЕ ВЕТВЕЙ.СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА –

Объект моего исследования: выполнение режима дня учащимися моего класса. Гипотеза исследования: предполагаю, что выполнение режима дня влияет на успеваемость школьника.

Яка красива та різноманітна природа рідного краю!Письменники змальовують її словами, композитори оспівують у музиці, а художники передають красу природи на своїх картинах.Титуленко В. «Материнская хата» ТемаКРАСА НАВКОЛО НАС.

Проблемы образования система не концентрирует внимание на результатах нет тесной связи между образовательными стандартами и конкретными ожидаемыми результатами образованияпедагоги не готовы к развитию новых навыков и способностей. Проблемы образованияучебные программы, стандарты и педагогическая практика в школах недостаточно отражают современные представления о

Актуальность Анализ реальной ситуации, сложившейся в настоящее время в системе воспитания и обучения детей дошкольного возраста показал, что кол-во детей имеющих отклонение в речевом развитии, неуклонно растёт. Эти дети составляют основную группу риска по школьной неуспеваемости, особенно при овладении письмом и

ПРИСУТСТВИЕ РОДИТЕЛЕЙ НА РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ- ЭТО ПРОЯВЛЕНИЕ ИНТЕРЕСА К ДЕЛАМ СВОЕГО РЕБЕНКА, УВАЖЕНИЕ К ШКОЛЕ И УЧИТЕЛЮ План собранияЗнакомство классным руководителемРезультаты учебы за шесть недель третьей четвертиАнализ успеваемости и посещаемости детей за третью четвертьПосещение курсовО выборе экзаменов и расписание консультацийОрганизационные вопросы.

Нет единого понимания о том, что такое алкоголь: у каждого имеется свой личный опыт и мнение. Статистика

Хронологические рамки нового времени Основные черты традиционного обществаГосподство с/х;Ручной труд;Традиции;Зависимость от природы;Натуральное хозяйство.

Будет тундра вечно молодая,

МОДУЛЬ 1Теоретико-методологические основы изучения технологий профессионально-ориентированного обучения В современном обществе образование стало одной из самых обширных сфер человеческой деятельности. В ней занято более миллиарда учащихся и почти 50 млн. педагогов. Заметно повысилась социальная роль образования: от его направленности и эффективности сегодня

12 февраля 2006 года на 2 сборе Совета единогласным решением было принято Положение о городском Совете детских Школьных организаций.Утвердили Положение:Начальник Управления образованием администрации города Шарыпово - Ромащенко Любовь Николаевна.Председатель городского Совета детских Школьных организаций – Рогоза Анжелика. Совет детских Школьных

Педагогический опыт – научная категория педагогики, заключающая в себе живую, развивающуюся действительность обучения и воспитания, реальную практическую деятельность педагога и отражающая знания о способах педагогической деятельности, о вариантах решения учебно-воспитательных задач в конкретных условиях. Главные элементы опыта: главная идея (основной замысел)

НАПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ РАБОТЫ: Освоение и реализация новых федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. Разработка системы ИКТ-компонентов типовых учебных программ по основным предметам начальной школы. Разработка модели ИКТ-насыщенной образовательной среды, направленной на использование различных методов обучения. РЕЗУЛЬТАТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:Повышение квалификации