Презентации по Педагогике

1.Развивать индивидуальные познавательные способности каждого ребенка.2.Максимально выявить, инициировать, использовать, «окультурить» индивидуальный (субъектный) опыт ребенка.3.Помочь личности познать себя, самоопределиться и самореализоваться, а не формировать заранее заданные свойства.Цели: игра - это мощный стимул в обучении, это разнообразная и сильная мотивация;в игре активизируются психические

Организация работыпо профилактике детского и подросткового бродяжничества в образовательных учрежденияхна примере МОУ «Бессоновской СОШ» Сопина Ирина Николаевна социальный педагог МОУ «Бессоновская СОШ» Дудкевич Елена Яковлевна заместитель директора по воспитательной работе МОУ «Бессоновская СОШ» из решения Межведомственной комиссии по

1.Мнение: педагогический эксперимент в методическом исследовании ничего не доказывает, а значит он не нужен!Что такое педагогический эксперимент?Сущность методического исследованияРоль педагогического эксперимента в методическом исследовании Что такое педагогический эксперимент?Эксперимент (опыт) ‒ изменение объекта путем специально организованного воздействия Эксперимент имеет гностическую функцию Новаторская

ГРАФИК ДЕЖУРСТВА ПО ШКОЛЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ДЕЖУРСТВО В КЛАССАХ Сентябрь 2016

Психический процессэто течение психического явления, вызываемое как внешним воздействием, так и раздражителями, идущими от внутренней среды организма.Центральное место в психике человека занимают познавательные процессы: ощущение; восприятие; воображение; внимание;память; мышление; речь. Ощущениеэто простейший психический познавательный процесс отражения в сознании человека отдельных свойств

Шаг 1. Формулирование проблемы текста Проблема – это сложный вопрос, волнующий конкретного человека в определенной ситуации (как справиться с волнением перед экзаменом?), многих людей (что такое вдохновение?), или все человечество (как избежать экологической катастрофы на Земле?). Жизнь ставит перед нами множество

С Б О Социализация Быт Ориентировка Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства социального опыта и социальных ролей.Ведущее и определяющее начало социализации – воспитание.социализация отношений

Содержание.Понятия педагогической технологии.Современное традиционное обучение – классно-урочная технология.Технология критического мышления (как лучше организовать урок) Понятие педагогической технологии. Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь).Педагогическая технология - это содержательная техника реализации учебного процесса (В.П.Беспалько).Педагогическая технология -

КАКАЯ БЫВАЕТ И Н Ф О Р М А Ц И Я ? Урок информатики в 3 классе Звуковая информация Примерыкрик чайкигромкий голосколокольный звонщебет птицзвонкий смех шум листьев

ЧЕЛОВЕК, КАК ЗВЕЗДА РОЖДАЕТСЯ СРЕДЬ НЕЯСНОЙ ТУМАНОЙ МЛЕЧНОСТИ, В БЕСКОНЕЧНОСТИ НАЧИНАЕТСЯ

Понятие «технология» Педагогическая технология — это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействие, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО)‏Образовательная технология — это процессная система совместной деятельности

Профессиональная компетентность в следующем тысячелетии станет синонимом умения решать проблемы.Наша задача, как педагогов, заключается в том, чтобы дать детям навыки и умения мыслить критически для решения проблем и принятия решений. Не спешите предлагать детям способы решения проблем

Цель: изучить влияние цвета на умственную работоспособность школьников. Задачи: Изучить научные литературные источники определения концентрации внимания у школьников.Спланировать и провести эксперимент по изучению влияния цвета на внимание школьников.Обработать полученные данные. Составить таблицы и диаграммы

Учебно – исследовательское задание- конкретная форма дифференциации обучения в лицее, выполняемая самостоятельно учащимися с использованием методов научного исследования, а также применением современной вычислительной техники и лабораторного оборудования. Учебно-исследовательская работаВсе учащиеся старших классов лицея выполняют учебно-исследовательскую работу. Руководителя работы и тему

План работы МО учителей технологии на августовской секции 2011г.1. Обсуждение положений федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (Глущенко Л.А., методист ИМК).2. Анализ работы МО учителей технологии за 2010-2011 уч.г. Планирование работы МО на 2011-2012 уч.г. (Глущенко Л.А., методист

«Классный час есть форма прямого общения воспитателя со своими воспитанниками».В. П. Сазонов «Классный час можно назвать специально организованной ценностно-ориентационной деятельностью, способствующей формированию у школьников системы отношений к окружающему миру».Н.Е. Щуркова, Н.С. Финданиевич

Преподаватель обращается не к изучаемому предмету с целью познать его, а к воспринимающему мышлению с целью передать ему готовое познание, и передать не механически, как перекладываются вещи с места на место, а как свеча зажигается от другой, со всеми последствиями горения

Личность И.И.БецкогоИван Иванович Бецкой (1704-1795) был профессиональным педагогом, получившим образование за границей, где под влиянием идей французских просветителей он сформировался как мыслитель и деятель образования. И.И. Бецкой был внебрачным сыном князя И.Ю. Трубецкого, родился в Стокгольме и много лет работал в

План занятияЛекция.2ч.Оценка качества предоставляемых образовательных услуг. Возмещение ущерба, причиненного некачественным образованием. Практ занятие.2ч.Организация работы службы качества с клиентами, партнерами. Лекция 2ч.Проектирование маркетинговой деятельности. Организация маркетинговой службы школы. Модуль 2.5Оценка качества предоставляемых образовательных услуг. Инновационный х-р содержания темы:Образовательные услуги