Презентации по Педагогике

В НОВОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ СТАНДАРТЕ – СТАНДАРТЕ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАССМАТРИВАЮТСЯ С ТРЕХ ТОЧЕК ЗРЕНИЯРанее под образовательными результатами имелись ввиду предметные результаты.В стандартах второго поколения наряду с предметными выделяют личностные и метапредметные результатыметапредметный подход обеспечивает переход от существующей

Требования к плану ВР:Целенаправленность плана.Ориентированность плана на реализацию потребностей и интересов детей, на их развитие. Связь воспитательного процесса с жизнью общества, практической деятельностью детей. Комплексный характер плана, что предполагает: разнообразие содержания и форм работы, включение уч-ся в разные виды

ЗАДАЧИДля ослабленного детского организма правильное дыхание, которое способствует развитию и укреплению грудной клетки, является залогом оздоровления.Повышает общий жизненный тонус ребенка и сопротивляемость, закаленность и устойчивость его организма к заболеваниям дыхательной системы.Развивает дыхательную мускулатуру, увеличивает подвижность грудной клетки и диафрагмы, улучшает лимфо-

Трудности адаптации переживает каждый ребенок, так как возникает ряд новых условий. Новый режим, новые требования, новое окружение, множество правил, которые надо запомнить, - все это надо усвоить, принять, приспособить к себе. Школа с первых дней ставит перед ребенком целый ряд задач,

Душой и памятью Земли любимойГлубь недр пойму, и стоки углублю.И с гордостью скажу родному краю:Люблю и знаю. Знаю и люблю.И тем полней люблю, чем глубже знаю! Ю. Ефремов Краеведение - настоящая школа познания, воспитания историей и культурой, общения людей разных поколений.Краеведческая деятельность

Нам свежесть слов и чувства простоту Терять не то ль, что живописцу – зренье, Или актёру – голос и движенье, А женщине прекрасной – красоту? Но не пытайся для себя хранить Тебе

Компетентностная модель выпускника (проект третьего поколения ФГОС ВПО)Компетенции выпускникаУниверсальныеПрофессиональныеОбщенаучныеИнструменталь-ныеОбщепрофес-сиональныеПрофильно-специа- лизированныеСоциально-личностные и общекуль-турные ОпределенияКомпетентность – способность и готовность индивидуума применять на практике приобретенные знания и уменияКомпетентность специалиста – способность и готовность осуществлять деятельность в определенных профессиональных условиях, интегрированная характеристика личности,

Науково-методична проблемна тема ліцею: «Пошук та застосування інноваційних педагогічних технологій, спрямованих на розвиток та саморозвиток особистості учня – майбутнього конкурентоспроможного робітника» Склад методичної комісії

Цель: Формирование уважительного отношения к семье, семейным ценностям.Задачи:Воспитывать морально – нравственные качества: любовь к близким, к родителям.Воспитывать у учащихся качества толерантной личности: позитивное восприятие окружающих.Формировать умение работать в команде.Воспитывать уважение к одноклассникам, умение слышать и слушать друг друга. Развивать самостоятельность суждений,

«Грамотное письмо – не просто движение пишущей руки а, особая речевая деятельность. Чем развитее ребёнок, чем богаче его словарь и синтаксис, чем правильнее его произношение, тем легче даётся ему правописание».

Физиологические и возрастные особенности учащихся

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА Цели и задачи семинара«Единое информационное пространство школы на основе новых информационных технологий»«Электронный журнал в работе учителя и классного руководителя»«Сервисы сетевой школы как средство взаимодействия председателя МО классных руководителей и заместителя директора по воспитательной работе с классными руководителями»

Second PageYour Text hereLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex

В библиотеке всегда интересно! Многое узнаем!

Адаптация – процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям. Адаптация может привести к позитивным результатам (адаптированность) или негативным (стресс). Выделяются два основных критерия успешной адаптации:Внутренний комфорт( эмоциональная удовлетворённость)Внешняя адекватность поведения( способность легко и точно выполнять

«Письмо должно быть осмысленно для ребёнка, должно быть вызвано естественной потребностью, надобностью, включено в жизненную , необходимую для ребёнка задачу. Только тогда мы можем быть уверены, что оно будет развиваться у ребёнка не как привычки руки и пальцев.»

Скверна – мерзость, гадость, пакость, все гнусное, противное, отвратительное, непотребное, что мерзит плотски и духовно; нечистота, грязь и гниль, тление, мертвечина, извержение, смрад, вонь; непотребство, разврат, нравственное растление; все богопротивное.       В.Даль Немного историиМатерные слова имеют исконно русские корни.В древней Руси мат

Кешірімділік – көңіл кеңдігі Қарым – қатынас мәдениеті Сабақтың мақсаты:Білімділік: “кешірім”, “кешірімділік”, қарым-қатынас мәдениеті жайындағы түсініктерін кеңейту;Дамытушылық: айнала қоршаған адамдарға кешіріммен қарап, қарым-қатынас мәдениетін сақтауға дағдыландыру;Тәрбиелік: кешірімділікке, адамгершілікке, мейірімділікке тәрбиелеу.