Презентации по Педагогике

Форми організації навчання Фронтально-групова. Педагог керує одночасно всіма учнями. Мета завдання єдина для всіх учнів групи.Бригадно-групова (бригадно-ланкова, малі групи, парна). Формуються невеликі групи учнів для виконання навчальних завдань. Кожна група має специфічну навчальну (навчально-виробничу) мету.Індивідуальна. Самостійне виконання навчального завдання на рівні навчальних

Великая Отечественная война затронула судьбы многих семей. Из каждой семьи ушли на фронт отцы и дети, мужья, бабушки и дедушки, братья и сестры… Наш долг – сохранить историческую память об участниках ВОВ. Память о павших будет жить вечно,

Какие ассоциации возникают у вас, когда слышите слово «комфорт?» (Слова должны начинаться с букв данного слова.) КрасотаОрганичностьМамаФантазияОтдыхРадостьТепло - Комфорт (психологический) на уроке - важно ли это? Какие условия

Сказка «Теремок» Сказка «Курочка ряба»

Изменен формат задания А2.2011 ГОДA2   В каком предложении вместо слова ЦЕННЫЙ нужно употребить ЦЕННОСТНЫЙ? 1) Всех участников олимпиады наградили ЦЕННЫМИ подарками.2) В каждую эпоху формируются свои ЦЕННЫЕ ориентиры.3) В статье можно найти ЦЕННЫЕ для геолога сведения.4) В заповеднике много деревьев ЦЕННЫХ пород.2012

Знают взрослые и дети,Что главней всего на свете! Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья Должен быть режим у дня.

Семья - поистине высокое твореньеОна заслон надежный и причал.Она даёт призванье и рожденье.Она для нас основа всех начал.

Профессия – ученик. Содержание урока:Школьное образование.О чём рассказала бабушка.Чему учит школа.Учись учиться. Школьное образование.Начальная школаОсновная школаСредняя (полная) школаКолледж, училище Институт, университет,

«От любви до ненависти один шаг, от ненависти до любви – километры шагов».

В состав УМК по каждому учебному предмету, как правило, включает в себя: учебник;хрестоматию;тетрадь для самостоятельной работы;методическое пособие(для учителя). УМК раскрывает содержание русского языка, литературного чтения, математики, окружающего мира, технологии, информатики, музыки, иностранного языка.

Образ «Я» или «Я-концепция»сложное психическое явление, которое не сводиться к простому осознанию своих качеств или совокупности самооценок.Три компонента образа «Я» «Я»Я - реальное (как я вижу себя в данный момент)Я - динамическое (каким я стараюсь быть)Я – идеальное (каким я

Физкультурно-спортивная направленностьАмериканский футболАйкидоВолейболЛегкая атлетикаРитмикаСтритболФитнес-дансФутбол Американский футболПреподаватель Осокин Максим Александрович

Воображение — мысленное воспроизведение чего-либо или кого-либо, фантазия.  Оно тесно связано с мышлением, так как образ и мысль всегда выступают в единстве. Воображение способствует предвосхищению будущего и как бы оживляет прошлое. Понятия «воображение» и «фантазия» являются синонимами. Виды воображенияТрадиционно (С.Л. Рубинштейн,

Жизнь и творческий путь педагога 28 март 1592 – в городке Нивница родился Ян Амос Коменский 1608 – становится учеником школы Чешских братьев в Пшерове 1611 – проходит обряд протестантского крещения, берет второе имя – Амос 1613 – поступает на богословский

МБОУ «Кузнеченская средняя общеобразовательная школа» Методическая тема работы педагогического коллектива «Организация исследовательской деятельности – непрерывный путь развития школьников» Обеспечить более высокую, чем обычно, интеллектуальную готовность к обучению. Способствовать разностороннему развитию интеллектуальной школьников. Создавать благоприятные условия для развития у детей

ПЛАН:ВВЕДЕНИЕ1.Типы стран по уровню развития науки2. Особенности российской науки 2.1 Экспертиза критических технологий. 3. Наука Западной Европы: реалии и перспективы. 3.1 Исследовательские позиции Европы ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬКОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Введение Уровень развития национальных систем "науки и техники" стал на рубеже веков одним

Определение цели Цель – это идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности и путей его достижения с помощью определенных средств Школа устанавливает свои цели с учетом результатов анализа внешней и внутренней среды и миссией школы Иерархия целей: цели образования в

Задачи образовательного процесса. В Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», утвержденной Президентом РФ Медведевым Д.А. 4 февраля 2010 г, пр.271, четко поставлены задачи для образовательного процесса: «Школа должна стать важнейшим фактором гуманизации общественно – экономических отношений, формирования новых жизненных