Презентации по Педагогике

Развитие ума, способность самостоятельно мыслить формируются и совершенствуются в ходе индивидуального освоения умственной культуры.Один из способов ее освоения – добросовестное выполнение домашних заданий. Назначение домашнего задания:Овладение навыками учебного труда,Формирование умения работать

Базовые принципы стратегии развития профессионального образования в Университете Механизм организация образовательного процесса:Вся логика построения образовательной деятельности - планирование и разработка образовательной программы «от результата»:Каковы образовательные результаты (ОР), которые должны показать выпускники программы.Какой должна быть структура программы, чтобы позволить обучающимся достичь намеченных

Структура изучения и обобщения опытаИнформационное обеспечениеАнализ планированияОрганизацияРегулированиеКонтрольСтимулированиеКорректирование Процесс ПрогнозируемыйПланируемыйУправляемый

Дети группы рискаДети, находящиеся в трудной жизненной ситуации.Дети, находящиеся в особо трудных жизненных обстоятельствах..Дети, оставшиеся без попечения родителей.Дети , оказавшиеся в социально опасных условиях.Дети, нуждающиеся в общественном воспитании.Дети, нуждающиеся в помощи государства. Кого называют трудными подростками?Трудные подростки - дети с отклоняющимся

Структура деятельности социального педагогаСубъект - ОбъектЦелиФункцииСредства Цели деятельности социального педагога: - создание благоприятных условий для личностного развития ребёнка - оказание ему социально-психологической помощи - защита ребенка.

Цель Систематизация сведений об организации и проведении классного часа; Формирование у классных руководителей установки на использование личностно-ориентированного и системного подхода при подготовке и проведении классных часов;Выработка рекомендаций по улучшению работы по организации и проведении классных часов. Палитра представлений о классном

Оценка уровня обученностиИзмерители уровня обученности:абсолютная успеваемость,качественная успеваемость, индекс качества обученности,коэффициент надежности обученности. Показатели абсолютной и качественной успеваемости

1)Ввести адрес http://smr.asurso.ru/2)Выбрать Выбрать в выпадающих меню область, город, ОУ, ввести имя пользователя и пароль (соблюдая строчные и заглавные буквы, без пробелов) и «применить данные»

Моя будущая профессияЦель проекта: Рассказать о своей будущей профессии.Задачи проекта:Рассказать что представляет собой профессия;Рассказать о необходимых требованиях к поступлению;Рассказать об условиях труда. Моя будущая профессия Как известно выбор профессии – это достаточно серьезный вопрос, к которому стоит подходить обдуманно. Во-первых,

Социальное партнерство в сфере воспитанияПартнеры – это не компаньоны, но и не конкуренты. Социальное партнерство как тип взаимодействия занимает срединное положение между социальным союзом (содружеством), предполагающим общность ценностей социальных субъектов (а у партнеров могут быть несовпадающие ценности), обязательное суммирование их ресурсов

Состояние здоровья педагоговНаличие у педагогов хронических болезней (Санкт-Петербург, исследование 2006г.) Количество педагогов с 4-й группой здоровья . Факторы риска педагогического труда Физическая перегрузка Жесткий характер труда Сложная модель деятельности Эмоциональная перегрузка Коммуникативная перегрузка Низкая социально-экономическая защищенность и престиж профессии Плохие

Содействовать сохранению здоровья каждого школьникаЦель:Задача:Сформировать у 86% школьников интерес и положительное отношение к здоровому образу жизни Здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оценивающий свое место в жизни ученик.Прогнозируемый результат:

План лекции Показатели качества образования (предметные, метапредметные, личностные)1

3 разделаОбщее образование для всех и каждогоКлючевые направления развития общего образованияИнструменты и механизмы обновления школьного образования 1.Общее образование для всех и каждогоСоциальный заказ – личность, обладающая инициативностью, способностью творчески мыслить и находить нестандартные решенияКлючевая характеристика нового образования – не только передача

Береснева Мария ПетровнаУчитель немецкого языкаВысшая квалификационная категорияСтаж работы 19 лет Цели программы Развитие интересов детей; Совершенствование коммуникативно-познавательных умений Углубление иноязычных знаний

План: Понятие социального конфликтаКлассификация конфликтов Динамика конфликтаФункции социальных конфликтовСтили поведения людей в конфликтных ситуацияхВывод Понятие социального конфликтаВозникающее в сфере общения столкновение, вызванное противоречивыми целями, способами поведения, установками людей, в условиях их стремления, к достижению каких-либо целей (Гришина Н.В.). Столкновение личностей в

Использование информационных технологий ориентировано на:изучение учебной темы или раздела, совместную исследовательскую, творческую или игровую деятельность учащихся. Изучение нового материала Состав слова: город пригород города городок загородный

ЗалужнаяМария Васильевна26 декабря 1984 г.р. ВОСПИТАТЕЛЬГКОУ РО для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, детского дома г.Азова ОБРАЗОВАНИЕВысшееФедеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ». ДИПЛОМ ВСГ 2952478 от 25.06.2008г. Специальность: «преподаватель географ» 2008г.Аспирантура Кафедра социальной педагогики и молодежной

Фея кукол создавала, Мастерила, колдовала «Кукла, кто она? Откуда родом?»

Диалоговые технологии.Среди диалоговых технологий выделяют:проблемно-поисковые диалоги, дидактические игры, учебные дискуссии,эвристические беседы, анализ конкретных ситуаций. Технология учебного диалога . Автор Сергей Петрович Лавлинский.Кандидат педагогических наук , доцент кафедры теоретической и исторической поэтики историко-филологического факультета Института филологии и истории РГГУ. Занимается