Презентации по Педагогике

Всероссийские конкурсы2009 г. Калмыкова Евгения – победитель международного конкурса научно-технических работ «Старт в науку»Учитель Садовикова Валентина НиколаевнаДрокина М.А. участник III Всероссийского фестиваля PRO-движение 2010 Всероссийские конкурсы2009-2010 г. 8 участников конкурса Snail Учитель Лескова Е.П.

Творческая группа Платонова Ирина Иннокентьевна, заведующая библиотекой МОУ «Гимназия №147”;Кащенко Наталья Николаевна, заведующая библиотекой МОУ «Гимназия №26”;Морейнис Юлия Александровна, заведующая библиотекой МОУ «СОШ №25”;Лещенко Ирина Владимировна, заведующая библиотекой МОУ «СОШ №109”;Тюгашева Нина Степановна, заведующая библиотекой МОУ «СОШ №150”. Гончарова

Заявочная компанияВ ходе заявочной компании любой молодой кандидат наук, молодой доктор наук или научная школа могут подать заявку на соискание гранта. Сбор заявок грантосоискателей:Подача заявки осуществляется путем заполнения интерактивных форм на сайте. После заполнения всех форм предлагается распечатать созданную по введенным

Конфликт - столкновение противоположных интересов, взглядов, стремлений; серьёзное разногласие, острый спор, приводящий к борьбе Объект (предмет) конфликта- это тот вопрос или благо, из-за которого разгорается конфликт- его участникиСубъекты конфликта

Вот такими малышами мы пришли в наш детский сад. Список детей группы №7:

Петр Федорович Каптерев родился в 1849 г. в семье сельского священника. Окончил историческое отделение Московской духовной академии (в 1872 г.). Многие годы преподавал психологию и педагогические дисциплины в разных учебных заведениях Петербурга. Основные труды"Педагогическая психология для народных учителей, воспитателей и

Учнівське самоврядування в Західно - Донбаському професійному ліцеї Таран Людмила Михайлівна – заступник директора з навчально - виховної роботи, викладач охорони праці, нагороджена знаком «Відмінник освіти», викладач - методист. Мета впровадження: вдосконалення системи роботи учнівського самоврядування. Принцип діяльності органів учнівського самоврядування:гуманізмдемократичністьсамостійність Завдання:розвиток ранньої

ЭпиграфРебёнок должен попасть в такуюсреду компетентностей, когда ондолжен будет тянуться вверх. Тогда он почувствует реальнуюпланку своего развития. Актуальность вопроса: Важнейшим компонентом новой моделишкольного образования является еёориентация на практические навыки, на способность применять

Авторская

Проектный метод обученияЗнания устаревают весьма быстро, тогда как способы деятельности – значительно медленнее Т.И. Шамова Историко–педагогический анализI. Этап доминирования метода проектов в образовательном процессе (начало XX века). Данный метод рассматривался в качестве новой формы и универсального средства обучения, предполагающего гуманистическую направленность деятельности

Задачи деятельности ДОУ Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучияОбеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей Встречаем детейУтро начинаем мы с

Портрет – 1. Изображение человека на картине, фотографии, в скульптуре. Парадный портрет. Словесный портрет. Групповой портрет.2. перен. Художественное изображение внешности литературного героя (черт лица, фигуры, позы, мимики, жеста, одежды) как одно из средств его характеристики. Литературный портрет. Портреты А.С. ПушкинаВ.А. ТРОПИНИНО.А.

«Проблемы и перспективы интеграции высшего образования РК в мировое образовательное пространство»11 марта 2010 г. Казахстан стал 47 страной, подписавшей Болонскую декларацию в области высшего образования.Казахстану предстоит инициировать ряд шагов по гармонизации высшего образования в РК с Европейской системой высшего образования. «Проблемы

Обучение иноязычному общению в условиях общеобразовательной школы встречается с рядом трудностей, одной из которых является ограниченное количество часов, запланированное на изучение языка. Задача обучения языку решается на очень ограниченном языковом материале. Поэтому одной из тенденций современной методики обучения иностранным языкам

Содержание работы:1.Психолого-педагогические основы развития произвольного внимания младших школьников с трудностями в обучении1.1. Понятие о внимании, его функции, виды и свойства1.2. Возрастные особенности внимания младших школьников1.3. Трудности в обучении младших школьников и их причины1.4. Методы и приёмы развития произвольного внимания младших

ПЛАНПонятие профессиональной деформации преподавателейФакторы профессиональной деформации преподавателейНаучные и практические области исследования проблемыТипология профессионально-педагогических деформацийПричины появления деформаций Профессиональное самовоспитаниеУровни профессионально-педагогических деформаций преподавателейМеханизмы преодоления профессионально-педагогических деформаций Проектная деятельность по преодолению профессионально-педагогических деформаций преподавателей Профессиональные деформации преподавателей Профессиональные деформации - изменение качеств и

Идея и цели проектаГраниц научному познанию и предсказанию предвидеть невозможно.Д.И.ПисаревОсновной вопрос: Как правильно писать реферат?Учебная тема: проект применим ко всем темам по всем предметам школьной программы.Дидактические цели: формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности;

Здоровье - не всё, но всё без здоровья - ничто. (Сократ) “Если ты думаешь на год вперед, посади семя. Если ты думаешь на десятилетия вперед, посади дерево. Если ты думаешь на век вперед, воспитай человека”. Что такое «Здоровье»? Самое популярное

Три уровня мониторинга1уровень - деятельность учреждения в целом.2 уровень - деятельность отделов.3 уровень - деятельность педагога дополнительного образования. Мониторинг деятельности педагога дополнительного образованияЦели:Развитие педагогического потенциала.Эффективное управление профессиональным развитием педагогов.

1 2