Презентации по Педагогике

*В государственной образовательной инициативе «Наша новая школа» развитие творческого потенциала ученика является одним из приоритетных, так как творчество всегда было сопряжено с нравственным и физическим здоровьем ребёнка, его самосовершенствованием и самопознанием. Основная задача педагога - помочь выпускнику реализовать свои возможности, найти

Цели педагогической деятельности в социальной работе:Организация воспитательного коллективаСтруктурирование содержания учебно-трудовой деятельностиСвободное времяпрепровождениеОбщение с учетом социально-психологических компонентов жизнедеятельностиОрганизация социальной помощиРазвитие способности к самопомощиФормирование всесторонне развитой личности, отличающейся социальной, трудовой, экономической подвижностью. Задачи педагогической деятельности связаны со всеми видами социальной работы и включают

Итоги 1-четверти.Заместитель директора по УВР Попова Л.А. Отличники 5-7 классы.

АгрессияАгрессия – форма , биологического деструктивного индивидуально людского, биологического или социального поведения (Википедия)Агрессия – это системное социально-психологическое свойство, которое формируется в процессе социализации человека, это форма реакции на психический и физический дискомфорт(БСЭ) Дети приходят в наш мир, обладая единственным чувством Это

Прекрасная пора детства! Ребёнок, впервые переступил порог школы… Эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на уроке являются: -игровая деятельность;-создание положительных эмоциональных ситуаций; -работа в парах; -проблемное обучение. 

Д Е Т И Форма внешнее выражение какого-либо содержания. Это совокупность приемов и средств, которые выбирает учитель.

Давайте улыбнемся!Перед любым мероприятием необходимо настроить ребят на совместную деятельность. Давайте представим, что мы творческая группа и нам необходимо плодотворно поработать.Нарисуйте, пожалуйста, в своих тетрадях человечка, состоящего из круга, квадрата, треугольника. Человечек должен состоять из 10 деталей ( максимум). Интерактивные

Цель:Выявление резервов семьи в воспитании неконфликтной личности, способной жить и адаптироваться в мультикультурном пространстве Толерантность: Под толерантностью понимают реализуемую готовность к осознанным личностным действиям, направленным на достижение гуманистических отношений между людьми и группами людей, имеющими различное мировоззрение, разные ценностные ориентации, стереотипы

Обучающиеся из многодетных малообеспеченных семей Количество проездных билетов, полученных в отделе «Семья»

Назначение личностно-ориентированного обучения. I. Помочь ученику :понять себя, ценность жизни, свободы, духовности;войти в мир культуры, понять и принять её ценности, осознать необходимость сохранять и приумножать её;осознать свою роль и ответственность в обществе;обрести личностные смыслы в отношении к миру,

Первая причина борьба за внимание Вторая причина борьба за самоутверждение против чрезмерной родительской опеки

ОГЛАВЛЕНИЕ Раздел 1. «Общие сведения об преподавателе» 1.1. Личные данные 1.2. Копия диплома о среднем профессиональном

Цель и задачиЦель: определение условий успешности использования социального проектирования для учащихся. Задачи:систематизировать теоретические основы проектной деятельности;проанализировать результаты деятельности по социальному проектированию в школе;проанализировать уровень сформированности ключевых компетентностей учащихся через социальное проектирование; показать значение внедрения социального проектирования в деятельности школы. Теоретические основы

« Всё, что я знаю, я знаю для чего мне это надо и где и как я могу это применить» -основной тезис современного понимания метода проектов, который привлекает многие образовательные системы, стремящиеся найти разумный баланс между академическими знаниями и практическими умениями.

Особенность ВГОС заключается в том, что он расширяет самостоятельность, инициативу и ответственность ОУ в реализации основной образовательной программы основного общего образования Республиканский эксперимент «Физкультура и спорт»Сроки 2015-2019г.г.

Какие формы воспитательной работы со студентами можно использовать Где их брать Чем руководствоваться при выборе Структурной единицей организации воспитательного процесса может быть признана форма воспитательной деятельности

Цель работы детского сада – формирование у каждого ребенка основных понятий разумной осторожности в разных жизненных ситуациях и особенностей поведения в них. Основные разделы программыПрофилактика пожарной безопасности;профилактика детского дорожно – транспортного травматизма;действия в чрезвычайных ситуациях , при угрозе террористического акта;личная безопасность

воспитательный план работы в классе на учебный годличные дела учащихсяклассный журналдневники учащихся«Папка классного руководителя»журнал по технике безопасностикарточки неблагополучных семей и детей, стоящих на ВШУКакая документация ведётся классным руководителем? Требования, предъявляемые к воспитательному плануВоспитательный план должен содержать: анализ воспитательной работы за прошлый

Законопроект «Об образовании в Российской федерации»сохранение многообразия форм получения образования возможность сетевого взаимодействия, использование дистанционных образовательных технологий нормы, регулирующие использование, наряду с печатными, электронных образовательных ресурсов и сервисовэлектронные процедуры подачи заявлений и организация электронного документооборота Законопроект «Об образовании в Российской федерации»возможности