Презентации по Педагогике

Здоровьесберегающая среда Создание психологически комфортной обстановки во время учебного процесса.1.Эмоционально – психологический настрой учителя и учащихся.2.Педагогический такт.3.Стиль поведения и общения учителя с учащимися.

“Личность – звено между мотивацией и ее реализацией” З. ФрейдМотивация – важнейший компонент структуры учебной деятельности, а для личности выработанная внутренняя мотивация есть основной критерий ее сформированности. Он заключается в том, что ребенок получает “удовольствие от самой деятельности, значимости для

www.themegallery.comЧто такое вебинар?Обучение по ИнтернетуЗаочная форма обученияОчная форма обучения www.themegallery.comЧто такое вебинар?Обучение по ИнтернетуWebcast (веб конфе-ренция)Webinar(онлайн семинар)

Актуальность данной проблемы очевидна. Без использования современных средств информационно-коммуникационных технологий уже невозможно представить образовательный процесс, отвечающий требованиям современного информационного общества. В «Концепции модернизации российского образования на период » роль информационно-коммуникационных технологий в обеспечении современного качества образования рассматривается как ключевой элемент развития

Изменения в век информационных технологий касаются самих способов нашей жизни и работы, растущего понимания взаимозависимости в окружающем миреПроблемы образования:Передача фактической информацииДекларативная форма ценностных утвержденийУчебный процесс не ориентирован на получение школьниками опыта практической жизни в качестве сознательных и активных граждан общества Ученики

«ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ - ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ»Знания привыкли передавать в основном через глаза и уши, но очень бы хотелось, чтобы они приходили и через руки и деятельность.Вхождением в науку через свои ощущения, опыт ребёнок сохраняет любознательность.Но опыт или эксперимент не должны

Центр Э.И.Леонгард (г.Москва) разделы программыПрограмма «Общение» Э.И.Леонгардразвитие речиразвитие слухового восприятияразвитие зрительного восприятияразвитие тактильно-двигательного восприятияразвитие вибрационной чувствительностиформирование элементарных математических представленийразвитие мышленияразвитие движенийфонетическая ритмика

В Типовом положении об образовательном учреждении дополнительного образования детей предлагаются следующие формы детских объединений по интересам (творческих объединений) - клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и др. Основным способом организации детей в любом объединении является их включение в учебные группы

Технология - это совокупность форм, методов, приемов и средств, применяемых в какой-либо деятельности Педагогическая технология ̶ это содержательная техника реализации учебного процесса (В.П. Беспалько) В структуру педагогической технологии входят: организация учебного процесса; методы и формы учебной деятельности учащихся; деятельность учителя

У ребенка нет желания делиться с вами своими мыслями и бедами и слушать то, что говорите ему вы? Когда ребенок что-то рассказывает вам, давайте ему понять, что вы его внимательно слушаете. Не надо в это время вытирать пыль, просматривать газеты или

Игры способствуют развитию интеллекта у детей. Память- это основа мышления, поэтому надо развивать все виды памяти, а так же использовать игры, направленные на совершенствование умения и навыков вероятного прогнозирования.У многих учащихся нет непосредственной потребности в знаниях и в общении на иностранном

«Скажи мне, и я забуду.Покажи мне, и я, может быть, запомню.Вовлеки меня и я пойму».Конфуций 450 г. до н.э. Учащиеся должныовладеть умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности формировать опыт применения полученных знаний для решения типичных задач

Уже совсем скоро наступит первый для вашего ребенка учебный год. С замиранием сердца вы проводите таких уже взрослых, но таких еще маленьких и беззащитных малышей в школу. Что их ждет впереди? Готовность к школе – это … умение читать и писать?

Решение текстовой задачи состоит из трёх частей. Эти три шага составляют процедуру математического моделирования.Перевод условия на математический язык (конструирование математической модели задачи).Оперирование полученной моделью с использованием математического аппарата и получение результата на языке математики.Перевод полученного результата на естественный язык и его

Предмети зовнішнього незалежного оцінювання Зовнішнє незалежне оцінювання у 2015 році буде проведено з 12 навчальних предметів: української мови і літератури, історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії, а також з англійської, німецької, французької, іспанської та російської мов. Наказ Міністерства освіти і

Понятие «эмоция»Эмоция (от лат. emovere — «возбуж­дать, волновать») — отдельная область со­стояний и процессов психики. Эмоции — это проявление внутренних ощущений, та­ких как грусть, удовлетворение и радость, обида, страх, эмоции ожидания и прогноза, волнение, отчаяние, разочарование, досада, гнев, исступление, печаль, уныние,

Цель образования в современной школе: готовить учеников как субъектов своей жизни. Субъектность – это внутренняя творческая активность.Законы воспитания 21 века говорят о гуманном и нравственном воспитании подрастающего поколения. Критерий гуманистичности определяют 2 показателя- добровольность и самодеятельность- которые, по сути,

Требования к уроку в специальной (коррекционной) школе VIII видаОбщедидактические требования.Специальные требования.Подготовка к уроку.Типы уроков.Этапы уроков.Образовательные задачи.Коррекционно-развивающие задачи.Воспитательные задачи.Методы обучения. старшая 1. Общедидактические требования Урок должен быть

Во-первых, надо помнить, что готовность к школе - это сложный комплекс определенных психофизиологических состояний, умений, навыков и здоровья ребенка. Искусственно форсировать эту готовность нельзя, как нельзя форсировать рост зубовРебенок, готовый к школе более успешно адаптируется в коллективе, к школьной среде