FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
“Личность – звено между мотивацией и ее реализацией” З. ФрейдМотивация – важнейший компонент структуры учебной деятельности, а для личности выработанная внутренняя мотивация есть основной критерий ее сформированности. Он заключается в том, что ребенок получает “удовольствие от самой деятельности, значимости для
Актуальность данной проблемы очевидна. Без использования современных средств информационно-коммуникационных технологий уже невозможно представить образовательный процесс, отвечающий требованиям современного информационного общества. В «Концепции модернизации российского образования на период » роль информационно-коммуникационных технологий в обеспечении современного качества образования рассматривается как ключевой элемент развития
Изменения в век информационных технологий касаются самих способов нашей жизни и работы, растущего понимания взаимозависимости в окружающем миреПроблемы образования:Передача фактической информацииДекларативная форма ценностных утвержденийУчебный процесс не ориентирован на получение школьниками опыта практической жизни в качестве сознательных и активных граждан общества Ученики
«ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ - ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ»Знания привыкли передавать в основном через глаза и уши, но очень бы хотелось, чтобы они приходили и через руки и деятельность.Вхождением в науку через свои ощущения, опыт ребёнок сохраняет любознательность.Но опыт или эксперимент не должны
Центр Э.И.Леонгард (г.Москва) разделы программыПрограмма «Общение» Э.И.Леонгардразвитие речиразвитие слухового восприятияразвитие зрительного восприятияразвитие тактильно-двигательного восприятияразвитие вибрационной чувствительностиформирование элементарных математических представленийразвитие мышленияразвитие движенийфонетическая ритмика
В Типовом положении об образовательном учреждении дополнительного образования детей предлагаются следующие формы детских объединений по интересам (творческих объединений) - клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и др. Основным способом организации детей в любом объединении является их включение в учебные группы
Технология - это совокупность форм, методов, приемов и средств, применяемых в какой-либо деятельности Педагогическая технология ̶ это содержательная техника реализации учебного процесса (В.П. Беспалько) В структуру педагогической технологии входят: организация учебного процесса; методы и формы учебной деятельности учащихся; деятельность учителя
Игры способствуют развитию интеллекта у детей. Память- это основа мышления, поэтому надо развивать все виды памяти, а так же использовать игры, направленные на совершенствование умения и навыков вероятного прогнозирования.У многих учащихся нет непосредственной потребности в знаниях и в общении на иностранном
Решение текстовой задачи состоит из трёх частей. Эти три шага составляют процедуру математического моделирования.Перевод условия на математический язык (конструирование математической модели задачи).Оперирование полученной моделью с использованием математического аппарата и получение результата на языке математики.Перевод полученного результата на естественный язык и его
Предмети зовнішнього незалежного оцінювання Зовнішнє незалежне оцінювання у 2015 році буде проведено з 12 навчальних предметів: української мови і літератури, історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії, а також з англійської, німецької, французької, іспанської та російської мов. Наказ Міністерства освіти і
Понятие «эмоция»Эмоция (от лат. emovere — «возбуждать, волновать») — отдельная область состояний и процессов психики. Эмоции — это проявление внутренних ощущений, таких как грусть, удовлетворение и радость, обида, страх, эмоции ожидания и прогноза, волнение, отчаяние, разочарование, досада, гнев, исступление, печаль, уныние,
Цель образования в современной школе: готовить учеников как субъектов своей жизни. Субъектность – это внутренняя творческая активность.Законы воспитания 21 века говорят о гуманном и нравственном воспитании подрастающего поколения. Критерий гуманистичности определяют 2 показателя- добровольность и самодеятельность- которые, по сути,
Требования к уроку в специальной (коррекционной) школе VIII видаОбщедидактические требования.Специальные требования.Подготовка к уроку.Типы уроков.Этапы уроков.Образовательные задачи.Коррекционно-развивающие задачи.Воспитательные задачи.Методы обучения. старшая 1. Общедидактические требования Урок должен быть
Во-первых, надо помнить, что готовность к школе - это сложный комплекс определенных психофизиологических состояний, умений, навыков и здоровья ребенка. Искусственно форсировать эту готовность нельзя, как нельзя форсировать рост зубовРебенок, готовый к школе более успешно адаптируется в коллективе, к школьной среде
Презентации из раздела Педагогика . Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!