Презентации по Педагогике

Какими дети рождаются. Это ни от кого не зависит, но чтобы они путём правильного воспитания сделались хорошими – это в нашей власти. Плутарх

Познавательные мотивыСоциальные мотивы

Через проживание в активных процессах поисково-познавательной деятельности способствовать систематизации знаний о ключевых понятий «мотивации учения» и получению представлений о формировании мотивационной сферы учения.Цель: Обобщить и систематизировать теоретические положения о ключевых понятиях – «Мотивация учения».Разработать структурную схему «Мотивационная сфера учащегося».Используя практический опыт

Глоссарий Технология организации проектной деятельности-совокупность исследовательских, поисковых и проблемных методов.Универсальные учебные действия – это обобщённые действия, порождающие широкую ориентацию учащихся в различных предметных областях познания и мотивацию к обучению.Проект - замысел, план.Проектность - определяющая черта современного мышления.Проектное обучение имеет характер проектирования,

«Там, где нет движения, нет и жизни. И, если мы хотим жить во временном потоке XXI века, нам надо все время меняться и учиться»

Почему именно в пятом классе так остро встает вопрос выполнения домашнего задания? Дети начинают учиться у разных учителей;Изменяется ситуация общения ученика и учителя;Изменения в содержании домашнего задания

Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУПрименительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и охранять

 Это – наш творческий дом. Лепим, рисуем и клеим мы в нем.  игровой персонажВесёлая Акварелька

Психологический смысл суицида:Отреагирование аффекта, снятие эмоционального напряжения, уход от ситуации, в которой подросток волей или неволей оказывается. Исключительно человеческий акт. Люди, совершающие суицид, обычно страдают от душевной боли и находятся в состоянии стресса, а также чувствуют невозможность справиться со своими проблемами.

Цель социально-педагогического сопровождения образовательного процесса в школе: осуществление воздействия школьного социального педагога на учащихся и их семьи, в процессе разрешения проблем социализации ребенка на базе школы. Задачи: раннее выявление детей, испытывающих затруднения в обучении и воспитании, в социальной и средовой адаптации и определения условий для ослабления и преодоления имеющихся у них недостатков развития; оказание

«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений.» Л. Толстой Первые шаги в науку Главная

Памятка «Как писать сжатое изложение» После первого чтения текста выполните следующие шаги: 1.Определите тему текста (о чем текст?). 2.Сформулируйте основную мысль (чему учит текст?). 3.Определите стиль текста и тип речи, особенности построения текста (в повествовании – начало события, ход его,

Звуки зимы

Для человека не существует более чудовищного наказания , чем быть предоставленным в обществе самому себе и оставаться абсолютно незамеченным.

Методический конструктор Методический конструктор

Трудности на этапе овладения слоговым способом чтения: 1. Затруднения в слиянии букв в слоги Причина трудностей: недостаточное развитие… звуко-буквенного анализа; артикуляции (произношения) отдельных звуков; памяти; восприятия; устойчивости и концентрации внимания Трудности на этапе овладения

Академия постдипломного педагогического образования 15.06 – 24.06. 2010г.Российско-Швейцарский семинар«Воспитание социальной активности учащихся средствами педагогики С.Френе»Руководитель этого проекта – Степихова Валентина Анатольевна

Классный руководитель сегодня – это педагог- профессионал; духовный посредник между обществом и ребенком в освоении основ человеческой культуры; организатор системы отношений через разнообразные виды совместной деятельности классного коллектива; создатель благоприятной развивающей среды и благоприятного морально-психологического климата в классе; координатор усилий педагогов,

Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством СЕМЬЯЛичностная успешностьСоциальная успешностьПрофессиональная успешностьОБЩЕСТВОБезопасность и здоровьеСвобода и ответственностьСоциальная справедливостьБлагосостояниеГОСУДАРСТВОНациональное единствоБезопасность Развитие человеческого потенциалаКонкурентоспособность Основы ФГОССОЦИАЛЬНЫЕ: запросы семьи, общества, государстваИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ и МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ: концепция духовно-нравственного воспитанияНАУЧНЫЕ:фундаментальное ядросодержания общегообразованияСТРУКТУРА:три системы требований СТАТУС: