Презентации по Русскому языку

Лось. Из чащи леса показалось большое животное. Это был огромный лесной великан. Как он был хорош в лучах солнца! Как красив на белом фоне березняка. Какой вид был у лесного зверя! Длинная морда,

Актуальность проблемы.Речь маленького ребенка формируется в общении с окружающими его взрослыми. В процессе общения проявляется его познавательная и предметная деятельность. Овладение речью, перестраивает всю психику малыша, позволяет ему воспринимать явления более осознанно и произвольно (М.И. Лисина, А.Н. Гвоздев). Великий русский педагог

«Возьму гусли звонкие, яровчатые да настрою гуслина старинный лад, заведу старину стародавнюю,бывальщину о деяниях славнорусского богатыря…» В.М.Васнецов «Богатыри»

Перед современными педагогами стоит главная задача: заменить репродуктивные методы обучения на обучение через творчество, через решение нестандартных задач. Однако наши дети должны воспринимать довольно много информации об окружающем мире. Приходится давать задания:К чему относится предмет? Из каких частей состоит? Какие функции

I. У меня появляется возможность побывать на Марсе. Как и когда это произошло? Почему именно тебе представилась такая возможность? II. Космическое путешествие Как проходил полёт? Чем он запомнился тебе?

Без знаков препинания в письменной речи обойтись никак нельзя. С помощью знаков препинания человек на бумаге может выразить свои мысли, чувства и эмоции. А тот, кто потом это все прочитает, благодаря знакам, обязательно все правильно поймет. Как известно, в

Дидактическая игра

ИНОГДА СОГЛАСНЫЕ ИГРАЮТ С НАМИ В ПРЯТКИ, ОНИ НЕ ПРОИЗНОСЯТСЯ, НО ПИШУТСЯ В ТЕТРАДКАХ. МЫ РОДСТВЕННОЕ СЛОВО ДОЛЖНЫ ТАК ПОДОБРАТЬ, ЧТОБ «Л», И «Т», И «Д», И «В» В НИХ ВЕРНО НАПИСАТЬ НЕПРОИЗНОСИМЫЕСОГЛАСНЫЕ- зДн--сТн- - рДц--Лнц--Вств--сн-

по тропинк…, на дерев…, на полянк…, под солнц…, у берёзк…, за куст…, от ёлочк… по тропинке, на дереве, на полянке, под солнцем, у берёзки, за кустом, от ёлочки

Цели и задачи :Дать определение понятию «родственные слова».Выделить два основных признака родственных слов.Закрепить понятие «корень слова».Ознакомить с алгортмом нахождения корня в слове.Упражнять в нахождении родственных слов среди слов, похожих по написанию. КореньПодземная

Цель: Формировать у детей умения и навыка правильного физиологического дыхания.   Развивать силу и продолжительность выдоха;Развивать постепенность и целенаправленность дыхания;Научить выполнять упражнения дыхательной гимнастики использую пособия; Воспитывать бережное отношение к своему здоровью   Задачи: У детей дошкольного возраста речевое дыхание несовершенно. Дети не

Угадайте знаменитую героиню , которая любила гулять в головном уборе на букву Ш со своей знаменитой крысой- Лариской?

Дорогие друзья! Предлагаю проверить ваши знания словарных слов. Для этого необходимо из вариантов ответов выбрать одну табличку, нажав на неё левой кнопкой мыши. Если ответ верный, часть рисунка станет цветной. Для перехода на следующий слайд кликните на Желаю удачи! Начать игру

Состав слова СОСТАВ СЛОВА

Цель: Закрепить  знаний  детей о профессиях (врача, парикмахера, продавца, учителя, повара), об орудиях труда; обогащение  и расширение словаря по теме «профессии» сложными словами; обучение составлению  описательного рассказа с помощью схемы.Воспитывать интерес к профессиям.Активизация словаря: весы, кассовый аппарат, указка, мел, градусник, фонендоскоп,

Цель: Обобщить представления детей о весне: назвать приметы весны, знание весенних месяцев. Обогащать через речь чувственный опыт, пополнять лексику разнообразием слов-определений. Задачи:Развивающие: Расширение лексического запаса по теме “Весна”.Развитие умения подбирать действия и признаки.Развитие связной речи.Развитие общей моторики.Стимулирование мыслительной и речевой активности

Актуальность Возрастные особенности Физиологические особенности Речевые особенности Что такое мелкая моторика?

Сравни ребёнок – весёлый ребёнокбегу – быстро бегукрасивый – очень красивый Проверь свою работукомпот- компот из смородиныдом – деревянный домигрушка - любимая игрушкатрудный – слишком трудный весёлый – очень весёлыйкрасный – красный от волненияпостроить – построить мостсмотреть – смотреть пристальновыйти –