Презентации по Русскому языку

Д.кабрь, м.тель, меб.ль, м.рковь, н.род, к.ньки, вдру., т.релка, з.вод, с.пог, т.вар.щ, щ.вель. Декабрь, метель, мебель, морковь, народ, коньки, вдруг, тарелка, завод, сапог, товарищ, щавель.

Шестое марта. Классная работа. Весна{ в΄} согласный, мягкий, звонкий, парный, обозначен буквойВ в

На лугу гуси щипали траву. - Где происходили события?

Отгадайте загадку.Громыхнул далёкий гром,Тучка брызнула дождём,И в полнеба вдруг повислоПротив солнце коромысло.РАДУГА Словарь. «Иней – тонкий слой ледяных кристаллов, образующийся на почве, траве и наземных предметах»

Вставь предлоги, подходящие по смыслу. ___ наступлением осени звери меняют мех ___ зимний. ___чудесную шубу нарядилась лиса. ___ зиме зайцы надевают белый наряд. Прыгают ___ снегу ___ сугроба ___ сугробу, их и не видно.

1. Повторить то что знаем о глаголе

Урок русского языка во 2 классе на тему: «Признаки текста». Прозвенел уже звонок начинается урокПрежде чем за парты сесть,Посмотрели, всё ли есть?

Развитие речи детей в норме.Словарный запас. - словарный запас увеличивается до 3000 слов;- начинают использовать прилагательные для обозначения признаков и качества предметов (голубой, оранжевый, тёмный, твёрдый, гладкий) ; чаще используют притяжательные прилагательные (лисий хвост, заячья избушка) ;- в словаре появляются обобщающие

Помогите проказнику Буратино решить кроссворд!Что бы решить кроссворд надо ответить на вопросы Мальвины.В конце работы Вас и веселого Буратино ждет новая встреча! Под праздник новогоднийИздали мы приказ:Пускай цветут сегодняПодснежники у нас!В лесу цветет подснежник,А не метель метет,И тот из вас мятежник,Кто

ОФОРМЛЕНИЕПОЛНОТАБЕЗ ОШИБОКАККУРАТНОСОДЕРЖАНИЕ

Посмотрите-ка, какая —Вся горит, как золотая.Ходит в шубке дорогой,Хвост пушистый и большой. На овчарку он похож.Что ни зуб — то острый нож!Он бежит, оскалив пасть,На овцу готов напасть. (Волк)Кто с высоких темных сосенВ ребятишек шишки бросилИ в кусты, через пенек,Промелькнул, как

Первой букве в слове «чтение» Букве Ч мое почтение

Я смогу выполнить все задания У меня все получится

Конспект занятия для детей старшей группы с общим недоразвитием речи. Цель общеобразовательная: расширение и активизация словаря по теме. Задачи: Коррекционно-образовательные: Расширять и закреплять представления о профессиях людей, их своеобразие, атрибуты, результаты деятельности. Коррекционно–развивающие: Развивать зрительное внимание и восприятие, тонкую и

Лес спряжений Горы правил

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ – ЭТО ЧАСТЬ РЕЧИ, ОТВЕЧАЮЩАЯ НА ВОПРОСЫ КТО? ЧТО?Обозначает:Конкретные предметы(дверь, окно);Живые существа (человек, птица, зверь);Явления природы(снег, ветер, гроза);События (война, революция);Процесс, действия (стрельба, рост);Абстрактные понятия (доброта, дружба). СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ:по числам;по падежам.

Солнце на небе проснулось, Нам, ребята, улыбнулось. Глазки тихо закрываем, Руки к небу поднимаем. Лучи солнышка возьмём И к сердечку поднесём. «Хорошее слово – половина счастья».