Презентации по Русскому языку

«жемчужина»маргаритка «цветок солнца»хризантема

Ехали (по) ш…с…еЕли з...ефирКупили п…льтоВышел (из) м…троЦвели (на) г..зоне Угадай!Банан, иволга, барабан, лопата, игрушка, окно, тычинка, единство, король, ананасБиблиотека

12 апреля 1961 года старший лейтенант Юрий Алексеевич Гагарин впервые один раз облетел вокруг Земли. Ракета Спутник

(Белка)На ветке не птичка-Зверек-невеличка,Мех теплый, как грелка.Кто же это?

Художественное пространство Герои сказки

Цель: Учить педагогов ДОУ решать развивающие задачи через непосредственно образовательную деятельность, познакомить с системой методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие памяти (методом мнемотехники). Задачи. Интегрировано подходить к обучению и развитию детей,

Алёшина яблоня Перед самой войной посадил Алёша яблоню. С фронта он не вернулся. Погиб в боях за город Будапешт. А яблоня жила. Каждый год на ней созревали вкусные сладкие плоды. Мать Алёши – Марфа щедро угощала всех яблоками.

Задачи курса «Русский язык» авт. М.С.Соловейчикформирование на основе лингвистических знаний осознанных и контролируемых языковых и речевых умений развитие способности осознавать язык как предмет наблюдения, выполнять с языковым материалом операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщениястановление основ учебной самостоятельности: потребности и умения работать

ПРИВЕТСТВИЕВсе ль внимательно глядят?Каждый хочет получать Только лишь оценку «пять».На рабочий лад настройтесь, Ведь у нас немало дел.Поудобнее устройтесь,Чтобы каждый проявить себя умел Блиц-опросСлово состоит из предложений?Корень- это главная часть слова?Может ли слово быть без корня?У родственных слов одинаковый корень?Окончание- это

Дом. Домик.

Уважаемая…! Дорогая…!Моя любимая…! КАК ПИШУТ ПИСЬМА И ТЕЛЕГРАММЫ?

ФГОС ДО Образовательная область «Речевое развитие» включает:Владение речью как средством общения и культуры;Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;Обогащение активного словаря;Развитие речевого творчества;Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;Знакомство с книжной культурой , понимание на слух текстов различных

Станция "Отгадай-ка !" Станция"Поиграй-ка !"

Что такое Имя существительное?ПодлежащееПредметЧасть речи Что обозначает Имя существительное?ПодлежащееПредметЧасть речи

При обследовании детей, поступающих в дошкольное учреждение, наблюдается различное речевое развитие. Условно их можно разделить на три группы: 1. Дети, у которых речь совсем отсутствует. 2. Дети, которые говорят отдельными словами. 3. Дети, которые говорят фразами, но их речь невнятная и

Цель мастер-класса: познакомить педагогов с одним из методов новой образовательной технологии «РКМЧП» - «Синквейн», его значением в развитии речевых навыков и ассоциативного  мышления у дошкольников. План проведения:I. Теоретическая часть:— Что такое «Синквейн».— Актуальность «Синквейна»;— Научная концепция

Цель: Активно использовать Су-Джок терапии в качестве массажа с целью речевого развития детей.Задачи:-Воздействовать на биологически активные точки по системе Су –Джок. -Использование массажного эффекта, влияющего на развитие мелкой моторики, которое стимулирует речевое развитие. -Повысить уровень компетентности педагогов и родителей в вопросах