Презентации по Русскому языку

Петропавловская крепость Дворцовая площадь

Знания собираются по капле.

Этот ветер выдумали листья, захотелось им пошелестеть Эти лужи выдумали тучи,Чтоб с земли на небо посмотреть.

Цели: Формирование представлений об овощах,Уточнение и активизация словарного запаса по лексической теме «Овощи»,Формирование навыков образования уменьшительной формы существительных, согласования падежных окончаний существительных во множественном числе,Развитие зрительного восприятия, Развитие связной речи. «Назови овощи»

Юсь Висьтав , мый серпасалöма?

Ты слово-картинку запомни скорей!Здесь буквы подсказкою станут твоей!Диктанты словарные будешь писатьТеперь ты, конечно же,Только на «пять»! вокзалЕсли едем на край света, покупаем тут билеты.

Лексика с точки зрения активности употребления.

1. Имя существительное – это:а) часть речиб) часть словав) член предложения 2. Имя существительное обозначает: А) действие предметаБ) название предметаВ) признак предмета

Масленица – это проводы зимы и встреча весны На Масленицу провожают зиму, встречают весеннее солнышкоМасленица всегда была шумной,весёлой с песнями и играми

Приобщение к книге - одна из основных задач. В результате приобщения к книге облагораживается сердце ребенка, совершенствуется его ум. Книга помогает овладеть речью - ключом к познанию окружающего мира Итак, любой дошкольник является читателем. Даже если он не умеет читать, а

2457869103 2 1 1

Вставь по смыслу прилагательныеСахар … , а горчица … .Река … , а ручей … .Камень … , а вата … .Сметана … , а чай … .Сажа … , а снег … .Летом ночь … , а зимой

Один из основоположников русской пейзажной живописи.Мастер лирического пейзажаАлексей Кондратьевич Саврасов И.Волков Портрет художника А.К.Саврасова 1984 Ранняя весна

ВСПОМНИМ ИЗВЕСТНОЕ1.Тема текста  – это…то главное, о чём говорится в текстето, о ком или о чём говорится в текстечасть текста2.Главная мысль текста – это…то главное, о чём говорится в текстеосновное содержание текстато, о ком или о чём говорится в тексте3.Перечислите основные

Вопрос 1 Укажи имена существительные:  1) чистый  2) чистить  3) чистота  Вопрос 2 Имена существительные изменяются:  1) по родам и числам  2) по числам, родам, падежам  3) по числам и падежам 

Фольклор один из нетрадиционных подходов Мала печка да тепленькаИзба елова и сердце здоровов работе с дошкольниками. Речь вести – не лапти плестиСегодня одной из самых актуальных задач является показ красоты русского языка через устное народное творчество, выраженное в песнях, припевках, закличках,

Актуальность: Игра – это естественное состояние ребёнка, его основная деятельность, особенно в раннем возрасте. Ещё В.А.Сухомлинский писал: «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». Малыш не может сидеть «без дела», он постоянно исследует окружающее его пространство, предметы, их свойства.

Задачи: Образовательные: Углубить представление учащихся о строении предложений с второстепенными членами предложений и их ролью (группа подлежащего и группа сказуемого). Развивающие: упражнять уч-ся : в умении различать главные члены предложения и словосочетания;

Тема: Закрепление умения подбирать проверочные слова для названий предметов.