Презентации по Русскому языку

У меня зазвонил телефон. - Кто говорит? - Слон. – Откуда? – От верблюда. – Что вам надо? – Шоколада. –Для кого? – Для сына моего. – А много ли прислать? – Да пудов пять или шесть, больше ему не

Фразеологизмыпословицыкрылатые словапоговорки словасловасловаСказано – сделано!

Рекомендации родителямПусть ребёнок назовёт буквы, которые он видит на слайде.Спросите, какие звуки обозначаются этими буквами.Например, буквой А обозначают звук [а]. Буквой О обозначают звук [о].Вспомните, что это гласные звуки. Их можно произносить протяжно.Скажите ребёнку, что сейчас мы будем учиться читать вместе

Задачи урока У– упражняться в написании слов с парными согласными Р – развивать внимание, орфографическую грамотность; О - объяснять написание слов К - коллективно, дружно работать. Ответить на вопросы:ЧтоГде надо проверять?Как

Что такое артикуляционная гимнастика?Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц речевого аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированных движений органов, принимающих участие в речевом процессе. АктуальностьРебенок с плохой артикуляцией не умеет определять число звуков в слове; отстает во

б е о ё берёза Разгадайте ребус ЗАГАДКИЗелена, а не луг,Бела, а не снег,Кудрява, а не голова.Не заботясь о погоде, В сарафане белом ходит, А в один из теплых дней Май сережки дарит ей. берёза

ДревнийСрМужЖенПравильноПодумай СлавнаяСрМужЖенПравильноПодумай

А сейчас проверь, дружок, Ты готов начать урок? Все ль на месте, Все ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят, Все ль внимательно глядят?

Уделять постоянное внимание собственной речи : она должна быть спокойной, четкой и внятной.Наполнить повседневную жизнь детей грамотным речевым общением. Развивать предметный словарьОбъясняйте новые словаСловесные игры: «Назови птиц, животных, цветы, цвета, транспорт, времена года и ихпризнаки, месяцы, профессии и т.д.» «Подбери признаки

Говорим вежливо, Называем собеседника по имени, Говорим по очереди, не перебивая друг друга, Внимательно слушаем, Если непонятно, переспросите партнера, Четко высказываем свое мнение, Соблюдаем порядок на парте, Уважаем мнение собеседника.

АВТОРЫ:Ренжиглова АнастасияФомина МарияРуководитель: Федорова Татьяна Павловна Цель исследования: изучить историю происхождения слова «картофель».Задачи:Учиться самостоятельно собирать необходимую информацию из различных источников;Провести исследовательскую работу по выбранной теме;Определить практическое применение исследования.

Почему лису называют Патрикеевна?Все знают рыжую лесную красотку Лису. Называют лису в сказках и рыжей плутовкой и лисичкой-сестричкой, и славной кумушкой Лисой Патрикеевной. Почему? Лиса единственный лесной зверь, который имеет такое необычное отчество и так часто встречающееся в русских сказках. Почему

1. Слово - название действия(глагол) отвечает на вопрос: 1.что?2.что делает?3.как?4.какой? 2.Это слово - название действия (глагол)

Где родился, там и пригодился.Счастье не птица, само не прилетит.Правда не солнце, её ладонью не прикроешь. Выпишите 5 изученных слов из орфографического словаря (с.150-151),в которых ударение падает на второй слог.Словарь: альбо´м, апре´ль, восто´к, горо´х, дека´брь.

Ждали маму с молокомА пустили волка в дом.Кто же были этиМаленькие дети? Волк и семеро козлят

Громко прозвенел звонок,Начинается урокНаши ушки на макушке,Глазки широко открыты.Слушаем, запоминаем,Ни минуты не теряем.29.10.15 29.10.15ВДЛТВЛТДВТДЛздравствуйпраздниксолнцегрустный«Непроизносимая согласная в корне слова»

Цель: повышение мотивации детей к учебной – игровой деятельности.