Презентации по Русскому языку

Занятия, игры с этими картинками желательно проводить после предварительных игр с настоящими игрушками. Совсем маленьким деткам будет гораздо легче взаимодействовать с игрушками, которые можно потрогать и «по настоящему» покормить или уложить спать. Так и в течении некоторого времени после, хорошо бы

Значение глаголов в речи Цель занятия: расширять представления детей о значении глаголов в речиЗадачи занятия: Образовательные:- учить детей использовать различные по значению глаголы при составлении связных высказываний.Развивающие:- расширять и активизировать словарь по теме;- развивать фонематическое восприятие, навыки звукового анализа и синтеза.Воспитательные:- воспитывать

Отправляемся в путь!

Структура проверочной работы Две группы заданий (базовый – 14 – 70%, повышенный – 6- 30%)Задания повышенного уровня помечаются значкомБлоки Фонетика и графика (4-20%)Состав слова (4-20%)Морфология (9 -45%)Синтаксис (3- 15%)Используются три типа заданий Практикум: типы заданийПопробуем классифицировать…задания с выбором ответа из предлагаемых

Характер нововведения (каким образом, за счет каких действий это новшество вводится в систему, практику?) Обновление содержания языкового образования: внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий: -«технология критического мышления»

Мнемотаблицы

Ребята русский

Почему театральная деятельность может помочь в повышении уровня речи детей? Потому, что театральная игра стимулирует активную речь за счёт расширения словарного запаса, совершенствует артикуляционный аппарат. Ребёнок усваивает богатство родного языка, его выразительные средства. Используя выразительные средства и интонации, соответствующие

Наша задачаНе навязывать детям свое понимание дружбы и свои взгляды на то, что есть хорошо, а что плохо. А сделать так, чтобы дети сами разобрались в этом, постигли собственным умом: как здорово иметь в жизни настоящих друзей и как важно самому

Станем грамотеями Тема: «Личные местоимения». «Когда ты хочешь молвить слово, мой друг, подумай не спеши.Оно бывает то сурово, то рождено теплом души.Оно – то жаворонком вьётся, то медью

Друзья! Прошу у Вас помощи! Помогите мне собрать бабочек и пройти по лабиринту. Для этого нужно определить склонение имён существительных. Если Вы ответите верно, то перейдёте к следующему заданию. земляника132

овсянкаомонимы испуг ужас страх

Эскимосам эскимос Эскимо в кармане нёс ... Теперь плачет "Э-э-э!" Весь в слезах под буквой ... Юрта. Юрта - дом степной, Тёплый дом, переносной. Песенку о нём спою, Чтоб запомнить букву ...

Ответь на вопросы:1. Из чего состоит предложение?2. Как связаны между собой слова в предложении?3. Что выражает предложение?Как правильно выделить начало предложения на письме?5. Перечисли знаки препинания, которыми оканчивается предложение. Составь из слов предложения и правильно запиши их:ребята

Солнышко Светит ярко, греет, пригревает, радует. Проталины

Желтая сказка.Солнце, как яичный желток висело над землёй. А по лучам на землю шли цыплята, и все они, конечно, жёлтые. Жёлтая пчела подлетела к цыплёнку, стала приглашать его к себе в жёлтый улей. Но цыплёнку в улей никак не залететь: дырочка

План Методы ознакомления с художественной литературой.Ознакомление на занятиях.2.1 Типы занятий2.2 Подготовка к занятию2.3 Структура занятия2.4 Анализ литературных текстов.3. Ознакомление с художественной литературой вне занятий. Методы Чтение воспитателя по книге или наизусть. Рассказывание воспитателя.Инсценирование.Заучивание наизусть.

Гор . до

Когда человек быстро куда-то мчится, принято говорить, что он бежит:1. забыв голову сорвав голову сломя голову Переставь буквы в слове «стук» так, чтобы получилось новое слово?стоккусттук