Презентации по Русскому языку

Цели урокапознакомить с основными этапами жизни и творчества Б. Л. Пастернака;осуществить первичное знакомство с лирикой Б. Пастернака;создать атмосферу "погружения" в творчество поэта;продолжать развивать речевые навыки учащихся; воспитывать у учеников чувство прекрасного к миру, гордость, человеческое достоинство на примере жизни писателя, философское

Точность лермонтовских описаний местности подчеркивалась не раз. Но речь идет не о топографической точности, хотя и она имеет немалое значение. Лермонтов был великим художником. Описывая эти места, он озарил их волшебным светом поэтического слова, раскрыл их очаровательную красоту, которая покоряет нас

Цели и задачи урока:Повторить, обобщить и систематизировать знания об имени прилагательном как о части речи;Научиться применять свои знания на практике;Совершенствовать навык аналитической работы с художественным текстом;Воспитывать любовь к родному языку. Тотальный диктант

И.А. Гончаров об Ольге Ильинской «Едва мимоходом напьюсь чаю, как беру сигару – и к ней: сижу в ее комнате, иду в парк, забираюсь в уединенные аллеи, не надышусь, не нагляжусь. У меня есть соперник: он моложе меня, но неповоротливее

Личность не воспитывается по частям, но создается синтетически всей суммой влияний, которым она подвергаетсяА.С. Макаренко Интеграция - это не механическое соединение предметов… Интеграция - это сближение и связи отдельных систем (тем, знаний учащихся) в единое целое, т.е. синтез - возникновение нового.

Китайская стена Рио: статуя Христа

1. Укажите предложение с прямой речью: А Балда приговаривал с укоризной: «Не гонялся бы ты, поп за дешевизной» (Пушкин).Я не стал расспрашивать моего верного спутника, зачем он не повез меня прямо в те места (Тургенев).  2. Укажите предложение с косвенной речью:

Предложение, слово, текст. «Слово, предложение, текст». 1.Определи границы предложений, поставив нужные знаки препинания. Как тебя зовут как хорошо пахнут фиалки как ты живёшь куда

Михаил Юрьевич Лермонтов, великий русский поэт, прозаик, драматург .(1814-1841)

Николай Михайлович Рубцов (1936-1971) «Родная деревня»« … ангел Родины незлобивой моей» Г. СвиридовРодился в городе Емецке Архангельской области. Был пятым

Все дело в мыслях. Мысль – начало всего. И мыслями можно управлять. Поэтому главное дело совершенствования, работа над мыслями.Л.Н. Толстой Проблема Как сделать так, чтобы образы, возникающие перед глазами ребенка ,вызывали определенные знания, способствовали формированию мысли.

Засев однажды в шалаше уютно устроившись я был удивлен (не) обычайным и еще (не)вида…ым мною чудесным зрелищем. Многочисле…ая стая лебедей возвращавшихся с далекого юга на север стала кружить над разливом.

Что значит слово язык? Язык ─ орган в полости рта живот-ных и человека, предназначенный для определения вкуса, а у человека, кроме того, участвующий в образовании звуков речи.

основная синтаксическая единица, которая имеет грамматическую основу и поэтому приспособлена для общения. Предложение обладает смысловой и интонационной законченностью. Предложение? это предложение ,в котором есть только одна грамматическая основа. Гул затих. Я вышел на подмостки.

Темы-цитаты и другие материалы для направления «Дружба и вражда»«Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними. Содержание многих

Кстати,Аристотель считал, что эффектное речевое выступление должно соответствовать определенным правилам:- Говори то, что важно.- Говори правду.- Говори ясно. Средства художественной выразительности(изобразительно-выразительные средства)Придают речи яркость, усиливают ее эмоциональное воздействие, привлекают внимание читателя и слушателя к высказываниюТропы(художественно-выразительные средства)Синтаксические конструкции и фигуры речиЛексические средства

Я каждый день и каждый час Сказать готово, сколько вас,И я могу, имей в виду,Сказать, который ты в ряду. Порядок и количествоВсегда, везде, во всём;Без номераНе встретитеНа улице вы дом.Понятно всем, что без меняНикто б не мог считать,И пальму первенства,

Итоговое собеседование по русскому языку направлено на проверку навыков спонтанной речи – на подготовку участнику будет даваться около минуты.  Модель собеседования включает следующие типы заданий:  1) чтение текста вслух;  2) пересказ текста с