Презентации по Русскому языку

Понятие диалектизмаДиалектизмы — характерные для каких-либо территориальных диалектов слова, вкрапливаемые в литературную речь. В качестве примеры мы возьмем город Санкт-Петербург и Москву.

Сравните основы прилагательных с основами существительныхЗуб – зубной врач.Город – городское хозяйство.Гора – гористый склон. Образование имен прилагательных

Человек есть тайна Ф. Достоевский.Уважай в себе и в других человеческую личностьД.И. Писарев-Что ты ищешь, Диоген? – спрашивали его афиняне.-Я ищу человека, - овечал он.(И. Кузмичев. Литература и нравственное воспитание личности.)

ТЕОРИЯОрфография – раздел лингвистики, который изучает правила написания слов. ВСТУПЛЕНИЕ Орфография – раздел лингвистики, который изучает правила написания слов. Надо ли знать и применять в письменной речи орфографические правила? Нужна ли орфография? Русская орфография… Строгая система правил правописания слов. Надо ли их

Максим Горький — литературный псевдоним Алексея Максимовича Пешкова, устоявшимся является также употребление настоящего имени писателя в сочетании с псевдонимом — Алексей Максимович Горький. Русский писатель, прозаик, драматург. Один из самых значительных и известных в мире русских писателей и мыслителей. Начиная с 1918 года, был 5 раз номинирован на Нобелевскую премию по

Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинанияРыбалка (1)Соседские ребятишки предл..жили нам пойти с ними на рыбалку. (2)Соб..рались мы весь вечер пр..готовили удоч..ки пр..манку.(3)Со..нце едва показалось над г..ризонтом когда мы отправились на реч..ку. (4)Его лучи едва к..сались в..рхушек д..ревьев и они пр..обретали пр..чудливые

Ви́ктор Петро́вич Аста́фьев (1 мая 1924, с. Овсянка, Енисейская губерния, СССР — 29 ноября 2001, Красноярск, Красноярский край, Российская Федерация) — выдающийся советский и русский прозаик, эссеист, драматург. Лауреат двух Государственных премий СССР (1978, 1991) и трёх Государственных премий РФ (1975,

Цель урока: познакомиться с жизнью и творчеством А. Платонова и,может быть, поспорить с писателем?Смешивать меня с моими сочинениями — явное помешательство. Истинного себя я еще никогда и никому не показывал и едва ли когда покажу. Этому есть много серьезных причин, а главная — что я никому не нужен по-настоящему. Андрей Платонович

Цели:Знакомство учащихся с портретами А.П.Чехова, созданными художниками при жизни писателя.Привитие интереса к живописи, развитие художественного вкуса.Расширение знаний по творчеству А.П.Чехова. «Необъяснимо – нежный» А.П. Чехов в русской живописи: прижизненные портреты писателя Антон Павлович Чехов -

Презентацию составила Куртинина Юлия Ивановна место работы: МБОУ СОШ №39 г.Дзержинска Должность: учитель русского языка и литературы. Мой девиз:Прежде чем говорить, убедись, что твой язык соединён с мозгом… Актуальность темы

Как быстро пролетело лето!Наступает золотая осень. ПРЕДЛОЖЕНИЯ по интонациивосклицательныеневосклицательные?

Тайна великой учёности предполагает три условия: много спрашивать, усваивать и учить других .

Организационный момент Сели прямо, ноги вместеПод наклон возьмём тетрадь.Левая рука на месте,Правая рука на месте,Можно начинать писать!!!

ЯЗЫКОстёр, как бритва. Сладок, как мёд. И друга отыщет, И врага обретёт. ПРОЩАЙДруг другу на прощаниеМы скажем…

«любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции; осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, российского гражданского общества, многонационального российского народа, человечества,

и Инструменты самоанализа и самооценкиЕрофеевская В.Г. Схема «Классификация инструментов самоанализа и самооценки образовательных достижений учащихся»Инструменты самоанализа и самооценкифункцииОценочный листконтролирующаядиагностическаяОценочная картастимулирующаяориентирующаяКарта знаний (понятий)планирующая

Қазақ халқыныңтұрмыс-салт жырларыТұрмыс-салт жырлары– қазақ халқының салт –дәстүрлерімен байланысты адамдардың көңіл –күйін,сезімін білдіретін өлеңдер. Тұрмыс – салт жырларының түрлері:Бесік жырыТой – бастарТой – тарқарБеташарЖар-жарСыңсуҚоштасуЖоқтау

Песенный конкурс.1.Песня о призыве к сельскохозяйственной работе и сожалении о том, что данная практика не входит в учебную программу общеобразовательной школы. 2. Песня о просьбе к взвешенным в атмосфере продуктам конденсации водяного пара, которые видны на небе с поверхности земли, ассоциируемые