Презентации по Русскому языку

КАК ДРУГИМ СЛОВОМ НАЗЫВАЮТСЯ МОРФЕМЫ?1. ЧАСТИ СЛОВА2. ЧАСТИ РЕЧИ3. ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НАЗОВИТЕ МОРФЕМЫ1. АНТОНИМЫ, СИНОНИМЫ2. ПРИСТАВКА, КОРЕНЬ, СУФФИКС, ОКОНЧАНИЕ, ОСНОВА СЛОВА 3. ПРИСТАВКА, КОРЕНЬ, СУФФИКС, ОКОНЧАНИЕ

Собирай по ягодке – наберёшь кузовок. Собирай, наберёшь.

Г1алих1ажиясул росу- Т1адинхо Инхоса г1алих1ажияс г1умру гьабулеб бук1араб рукъ

Запишите текст, вставьте пропущенные буквыЯ н…чую (в)старой бесе…ке. Она (за)росла диким в…ноградом. (По)утрам со…нце б…ет скво…ь л…ству. Вор…бьи с уд…влением заглядыва…т (в) бесе…ку. Проверим?Я ночую в старой беседке. Она за росла диким виноградом. По утрам солнце бьет сквозь листву. Воробьи с

Цели:  1.Обучающие: познакомить с условиями обособления приложения; закрепить и углубить сведения о приложении как второстепенном члене предложения; совершенствовать пунктуационные навыки. 2.Развивающие: прививать познавательный интерес к предмету; способствовать развитию умения работать самостоятельно; уметь анализировать и делать выводы, составлять синквейн и кластер.

ИМЯ СУЩЕСТВТЕЛЬНОЕ ИМЕЕТ НАЧАЛЬНУЮ ФОРМУ. Для этого нужно поставить слово в именительный падеж единственного числа Род имен существительных Опорные слова для определения рода: он (мой) она (моя) оно (мое)Папа

Двадцать пятое ноября Сочинение

Морфемный разбор слова1. Определить часть речи.2. У изменяемого слова выделить окончание, объяснить его значение.3. Подобрав однокоренные слова, выделить корень.4. Выделить приставки, суффиксы. Правильность выделения этих морфем доказать примерами слов с другим корнем,

Новое словарное слово Сравните столбики словобезьянаберёзаворобейветермолотоккартина

В День единства будем рядом,Будем вместе навсегда,Все народности РоссииВ дальних селах, городах!Вместе жить, работать, строить,Сеять хлеб, растить детей,Созидать, любить и спорить,Охранять покой людей,Предков чтить, дела их помнить,Войн, конфликтов избегать,Чтобы счастьем жизнь наполнить,Чтоб под мирным небом спать!Автор: Наталья Майданик

Давайте, друзья, улыбнёмся друг другу,Улыбки подарим гостям!К уроку готовы! Тогда - за работу!Удачи желаю я Вам! Что без меня предметы? Лишь названья. А я приду – всё в действие придёт: Летит ракета, люди строят зданья, Цветут сады, и хлеб

УРОК-ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ПРИЧАСТИЕ»С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВАРИАНТА «УЧИМСЯ ВМЕСТЕ»Тема урока: Цель урока:ІСформировать знания учащихся о причастии как особая форма глагола , о его лексическом и грамматическом значениях; формировать личный интерес к теме , о также умение применять полученные знания на практикеІІРазвивать самостоятельность мышления ,

Как окружающие относятся ко мне? Почему?СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ Причины

Орфографическая разминка МОЗГОВОЙ ШТУРМ Лексикология Лексикон ОмонимыАнтонимыСинонимыДиалектизмыНеологизмыАрхаизмыИсторизмы

Что называется текстом? Текст – это речевое произведение, которое состоит из предложений, расположенных в определенной последовательности. Последовательность предложений соответствует последовательности событий. Предложения связаны между собой темой, основной мыслью. Текст относится к определённому стилю речи.

«Его блестящий светский ум очень приятен в обществе, особенно женском. Женщин он знает как никто. Оттого, не пользуясь никакими наружными преимуществами, всегда имеющими влияние на прекрасный пол, одним блестящим своим умом он приобретает благосклонность оного».

Цели:Познакомить учащихся с трагическими событиями блокадного Ленинграда;Развивать чувство патриотизма;Формировать умение сопереживать людям, прошедшим войну и пережившим блокаду;4. Воспитание у учащихся чувства гордости за свою страну;5. Воспитывать чувство благодарной памяти о тех людях, которые победили фашизм. Георгий Алексеевич Князев, находясь в блокадном

План разбора1. Часть речи. Общее значение.2. Морфологические признаки.3. Синтаксическая роль. Морфологические признаки причастия1. Начальная форма(им.п., ед.ч., м.р.)2. Постоянные признаки.3. Непостоянные признаки.

Если без НЕ не употребляются слова:невежданевмоготуневзрачный несдоброватьНЕ всегда слитно далекововсеотнюдьсовсем (=вовсе)Отрицательные наречия и местоимения с НИ:ни с чемнискольконикакничутьни для когоНе всегда раздельно

Осложненное простое предложение включает в себя:а) однородные члены предложения;б) обособленные члены предложения;в) вводные и вставные элементы;г) обращения. Однородные члены предложения Это одноименные члены, которые связаны друг с другом сочинительной связью и выполняют одинаковую синтаксическую функцию в предложении.