Презентации по Русскому языку

Некогда новое, непонятное, но грозное и устрашающее слово ЕГЭ стало для нас обычным, повседневным, но столь необходимым явлением. ЕГЭ - это первое серьёзное испытание в нашей жизни. И от того, как мы подготовимся к нему и справимся с ним, зависит многое

Тот зимний вечер в последний день девятнадцатого века не был похож на все остальные. Снег падал медленно и очень важно, и хлопья были такие большие. Что, казалось, с неба слетают на город лёгкие белые цветы… …В тот зимний вечер, о котором я

Цель: - закрепить умение постановки знаков препинания в сложноподчинённых предложениях различной структуры. Я взбежал по маленькой лестнице, которая вела в светлицу, и в первый раз отроду вошёл в комнату Марьи Ивановны.5. Объясните расстановку знаков препинания. 1. Определите число грамматических основ в

Проблема оценивания в современной школе.Как сохранить и развить уникальность каждого ребёнка?Как сформировать у ученика объективную самооценку?Можно ли оценивать индивидуальное развитие? Одно из основных качеств свободной личности - умение анализировать Цели,Задачи, Процесс и результат своей деятельности

Вопрос № 1 Как называется общая часть однокоренных слов?приставкакореньокончание Хочешь услышать аплодисменты – жми на смайлик!Молодец! Правильно! Второй вопрос

Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.Веселым жизнерадос..ным н..родом были древние греки. Они раскраш..вали скульптуры своих б..гов иногда покрывали их поз..лотой. Особенно любили греки синий красный к..ричневый цвета. В Египте неподвижность считалась признаком достоинства и величия. А греки обычно изображали богов

Мотивирующий эпиграфДевиз урокаМотивирующая картинка«С малой удачи начинается большой успех»С тех пор как существует мирозданье, Такого нет, кто б не нуждался в знанье. Какой мы не возьмем язык и век, Всегда стремился к знанью человек. Дома—дом, цветы—цвет, грачи—грач, лиса—лис

Я живу в деревне Рогово. Недалеко от школы находится пруд, и мы следим за его чистотой. Однажды мы пришли туда, чтобы проверить, нет ли там мусора. Кто-то из ребят спросил: «Почему пруд называют «торфяным»?» Все пожали плечами, даже учитель

Прозвенел звонок весёлый. Вы начать урок готовы? Будем слушать, рассуждать, И друг другу помогать. Эпиграф к уроку " Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык".

Поэт Вяземский сказал: Язык есть исповедь народа, В нем слышится его природа, Его душа и быт родной…«Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести», — писал поэт В.Шефнер. Приветствие команд:1 команда: Мы - веселые ребята, и

Глокая кудра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка.ЧТО ОБОЗНАЧАЕТ ФРАЗА? Лексика. Лексическое значение слов.

Дом доктора М.Я.Трофимовского в Сорочинцах, где родился Гоголь Н. В. Гоголь родился 20 марта (1 апреля) 1809 года в местечке Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии в семье помещика. Назвали Николаем в честь Николая Чудотворца, перед иконой которого молилась мать. Святитель

1)во мн.ч._ _12)И******Ь н ОЕ_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 4 23)МОЙ_ _ _ _ _ _ 54)* **_ _ _ _ _ _ _ _ _ _6_ _

Частица - служебная часть речи, которая не имея своего вполне самостоятельного лексического значения, придает  различные оттенки  словам и предложениям или служит для создания форм слов.Частицы не изменяются, не имеют самостоятельного лексического значения  и не являются членами предложений, но могут входить в 

Ахматова Анна Андреевна (урожденная Горенко; 11 июня 1889, Одесса — 5 марта 1966, Домодедово, Московская область) — русская поэтесса, писатель, литературовед, литературный критик, переводчик; один из крупнейших русских поэтов XX века. Родилась под Одессой. Ее отец А.А. Горенко был потомственным дворянином

Односоставные предложения Цели урока:Обобщение и систематизация знаний по теме «Односоставные предложения»;Развитие орфографической и пунктуационной зоркости учащихся;Обеспечение у школьников развития монологической и диалогической речи, создание содержательных и организационных условий для развития умения анализировать познавательный объект (слово, предложение, текст);Развитие навыков самостоятельной работы (самоанализ,

Коллаборативная средаСотрудничество в коллаборативной средеНовый формат обученияТворческие работыЛидерствоФормативноеоцениваниеПозитивный настройРефлексияИзменения1 урок4 урок3 урок2 урок БарьерыЗаниженная самооценка,неуверенностьНизкий словарный запас учащихсяРаспределение ролейПодготовка заданийПрименение некоторых стратегий

Два чувства дивно близки нам-В них обретает сердце пищу-Любовь к родному пепелищу,Любовь к отеческим гробам. А. С. Пушкин.И.А. Бунин (1870 – 1953) На хуторе Свечи

Любовь – всепроникающая тема и один из универсальных мотивов в творчестве Лермонтова, выступающий в своём конкретном воплощении к отечеству, к природе, детям(«Ребёнку», «Казачья колыбельная песня»), к родным(«Прости! Увидимся ль мы снова?», «Ужасная судьба отца и сына») и прежде всего – как

Корзина с еловыми шишками Итак , друзья, внимание-Вновь прозвенел звонок .Садитесь поудобнее –Начнём сейчас урок .