Презентации по Русскому языку

Продолжи фразы:Глагол – это часть речи, которая обозначает _______ и отвечает на вопросы ________.В предложении глагол чаще всего является ________.Неопределенная форма глагола это _________. Вопросы неопределенной формы:_________.Глаголы изменяются по ________ и________.Глаголы настоящего времени отвечают на вопросы__________________.Глаголы будущего времени отвечают на

ЦЕЛЬ: закрепить знания по теме «СПП с придаточными определительными и изъяснительными» Задачи:Отработать навыки постановки знаков препинания в СПП с придаточными определительными и изъяснительными.Развивать у учащихся умения различать и сопоставлять СПП с

1ЗаданиеТекст задания1. Солнце и кажется само небо пряталось за скалами.Далее ►Задание 1. Укажите, в каком предложении слово КАЖЕТСЯ не является вводным.2. Пес мой мог бы кажется почуять птицу и под землей.3. Парусное учение на всей эскадре прошло кажетсяхорошо.Ей кажется что

Обратимся к строчкам Р. Рождественского:Все начинается с любви…Твердят:«Вначале  было слово…»А я провозглашаю  снова:Все начинается с любви!Все начинается с любви:И озаренье, и работа,Глаза цветов, глаза ребенка-  Все начинается с любви-С любви!Я это  точно  знаю.

Еду. Тихо. Слышны звоны Под копытом на снегу.Только серые вороны Расшумелись на лугу. Определите состав грамматической основы в каждом предложении. Определённо-личныеЛюблю грозу в начале мая.Пойдём, старик!Слышишь песню вдали?Отворите мне калитку, дайте мне сиянье дня.ЯМЫТЫВЫ Определите

Наши цели: узнать историю происхождения Ъ.Наши задачи: рассказать о происхождении Ъ. Рассмотреть влияние реформ русского языка на правописание Ъ.Цели и задачи проекта. С чего все начиналось?Кириллица – старославянская азбука созданная братьями Кириллом и Мифодием.

Виды нарушений грамматических норм1) Ошибки в употреблении предлогов (нормы управления).2) Неправильное построение предложения с причастным оборотом. 3) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.4) Нарушения координации подлежащего и сказуемого.5) Ошибки в построении предложения с однородными членами.6) Смешение прямой и косвенной речи.7) Нарушение

СЛОВАРНЫЕ СЛОВА ПО ТЕМЕ «НАРЕЧИЕ» АВТОР: ХАЛИМОНЕНКО АЛЛА АЛЕКСЕЕВНА, УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МБОУ «СШ№32» Г. НИЖНЕВАРТОВСКА ХМАО-ЮГРЫ 2018 ГОД Если на картине горы и река, Поле, небо синее, В небе облака, Снежные равнины, Край родимый наш. Природа

«Эйдос» по-гречески образ.Эйдетизм является разновидностью образной памяти, выраженной в сохранении ярких, наглядных образах предметов по прекращению их воздействия на органы чувств МнемотехникаСовокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций

Назовите литературное направление, в рамках которого протекало творчество русского драматурга Д. И. Фонвизина, автора пьес «Недоросль» и «Бригадир».классицизмПроверь себя Русский историк В. О. Ключевский писал об одном из героев пьесы Фонвизина «Недоросль»: «…чувства и направляемые ими поступки вовсе не смешны, а

Смелый, храбрый, мужественныйГлупый, неумный, недалёкийДобрый, жадный, щедрыйВечный, бессмертный, временныйБездушный, чёрствый, отзывчивый жаркийскорыйтаинственныйстаринныйувесистыйпорожнийПодбери к словам синонимы:

Ц Е Л ИОБУЧАЮЩИЕ: - развитие фонематического слуха, формирование умения использования мягкого знака для обозначения мягкости согласного в конце слова.РАЗВИВАЮЩИЕ: - формирование и развитие умения думать, анализировать, обобщать, развитие внимания, памяти, воображения, сообразительности.ВОСПИТЫВАЮЩИЕ: - формирование правильного представления об окружающем мире, нравственных

АЛГОРИТМВыделить корень в слове (помни: чтобы правильно выделить корень, нужно подобрать родственные слова)Подумай и соотнеси выделенный корень с изученными орфограммами в корне словаПримени правило для этого корня (1.безударная гласная 2.чередующаяся гласная 3.непроверяемая гласная ) В каждой группе слов найди лишнее:а) заря,

Невыдуманные истории Жена жалуется мужу:

Подумаем над вопросом: Произведение К.Г.Паустовского «Теплый хлеб» - это сказка или рассказ ? Виктор Шкловский о Паустовском: “Он не был сказочником, он

Прием «Зеркало настроения»123 Путешествие по дороге Знаний!

Проверочная работа Мария Ивановна сказала так: «Домашнее задание делать необязательно!»«Нет, неправда! - Мария Ивановна сказала вот так, - Домашнее задание делать необязательно тем, кто выполнил все задания в классе!»

Мы нынче как бы все глупеем - Все стали как бы забывать, Что как бы даже не умеем Без «как бы» пару слов связать. Добро бы было как бы в дело, Пусть даже как бы наугад. А то ведь как бы

Разгадайте ребус О1002=Л

«Пословицы – цвет народного ума»В. И. Даль