Презентации по Русскому языку

Чтение художественного произведения требует активности читателя, работы воображения и мысли: мы сопоставляем картины друг с другом и с чем-то ранее известным, обобщаем прочитанное. И цветы, и шмели, и трава, и колосья,И лазурь, и полуденный зной...Срок настанет - господь сына блудного спросит:"Был

ФИЗМИНУТКА А-1, Б-2, В-3, А-4, Г-2, В-4СКЛОНЕНИЕ ТРИ СКЛОНЕНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Словосочетание (со + чета-»2»)ГЛАВНОЕЗАВИСИМОЕ СВЯЗЬСМЫСЛОВАЯ ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТУПАЙ К МОРЮ Куда?ВОПРОСПРЕДЛОГОКОНЧАНИЕПОДЧИНИТЕЛЬНАЯ СВЯЗЬ ИГРАТЬ В ФУТБОЛво что? С Л С ОСНОВА (подлежащее + сказуемое)Стал он кликать золотую рыбку.ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫЧто ты, баба, белены объелась? ВИДЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙСОГЛАСОВАНИЕУПРАВЛЕНИЕПРИМЫКАНИЕВерные друзьяВерных друзейВерными

Содержание:Определение последовательности звука в слове рак. Представление слова в виде модели. _____________Знакомство с гласными звуками. _________________Знакомство с гласными звуками. _________________ Звуковой анализ слова ЛУК. _______________________ Знакомство с согласными звуками. _______________ (твердыми и мягкими)Звуковой анализ слова ЛУНА.______________________Ознакомление с мягкими согласными звуками. _____Работа

Практический опыт работыубедил нас в том, что целесооб-разнее вместо нескольких раз-розненных правил предложитьдетям одно обобщённое и даватьего сразу, не опасаясь, что оноокажется слишком сложным длявосприятия школьников. С учетом того, что современныепрограммы по русскому языку по-разному распределяют материалпо классам, знакомство с правилом(любым)

Өйдә һәм кунактаНечкә әйтелешле сүзләрне табыгызКунакАшамлыкТуганЧәчәкБүләкСый Дус Табын Туры килгән хәрефне табыгызБу р...зыкларны авыз итегез!Олыларны х...рмәт итегез!1)е2)и3)ы4)ө

Повторим о.к. Литература учебник жизни.Пословица мудрость народа.Июль макушка лета.Он человек без Родины.Поставь тире, если нужно.

Цель: формирование обще учебных компетенций по предмету за курс 5-11 классов. Задачи: повторить основные теоретические сведения за курс основной средней школы по русскому языку и литературе; развивать познавательный интерес учащихся к предметам гуманитарного цикла;  расширить кругозор учащихся. Оборудование:  1. карточки

В гостях уПРЕ- ПРИ- Пр…шли, пр…неслись, пр…скакали, пр…мчались.

Цели урока :Закрепить навык распознавания наречий в речи;Продолжить работу по запоминанию написаний наречий;Повторить правила правописания НЕ с существительными и прилагательными;Изучить правила правописания НЕ с наречиями Проверка домашнего задания

1.Поставить звук Ш и первично его автоматизировать.2.Способствовать развитию речевой и мелкой моторики.3.Развивать зрительную память, фонематический слух.Цели: Дыхательная гимнастика:Помоги Гномику распушить бородку.1.Набери воздуха в живот.2.Округли губы.3.Равномерно с силой выдыхай воздух на бороду.

Н и НН в именах прилагательных Н пишется:В суффиксах –ин -ан-, -ян-! оловянный деревянный стеклянный НН пишется:В суффиксах-енн- и -онн-- на стыке корне-вой и суффик-сальной Н

ГТПД ор ог от оп одО Р КТО?ЧТО?

Словарные слова:апрелькапельоттепельжужжатпчёлынасекомые МестоимениеИмя существительноеПредлогИмя прилагательноеГлаголЧасти речи

Тренировочные упражнение к заданию В2: написание чередующихся гласных в корне Задание: выпишите цифры, которые относятся к словам, в корне которых пишется –О-Возг…раемостьВыг..раетОг..рок (свечи)Уг..релыйПодг..ретьПриг..раетЗаг..рЗаг..рает

ОСНОВОПОЛОЖНИКИ Дж. Стил К. Мередит Ч. Темпл С. Уолтер Цель данной технологии - Развитие мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только в учёбе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений и

Глаголия время падеж лицо числород склонение спряжение действие признак

– Помогать учащимся, лучше понять структуру языка, делать более осмысленным восприятие новых понятий.– Стимулировать познавательную активность учащихся.– Расширять кругозор учеников начальной школы. Лингвистические задачи помогают глубже проникнуть в сущность изучаемых в школе фонетических и грамматических законов русского языка, дают представление об