Презентации по Русскому языку

Мы - исследователиОбъект исследования - слово А в слове мы исследуем –звуки и буквы Иногда согласные Играют с нами в прятки.Они не произносятся, Но пишутся в тетрадке.

Слова - предметы Живые

АктуальностьДошкольный возраст – время энергетического развития речи, и в частности овладения нормами звукопроизношения. По материалам обследований более 70% детей в возрасте пяти лет имеют нарушения в звукопроизношении. Наблюдения показывают, что у 90% детей нечеткой, вялой речью нет школьных серьезных физиологических

Тема урока: Связь имени прилагательного с именем существительным

Чистописание Словарь:лестница, чувства, праздникОбразуй и запиши однокоренные имена прилагательные от этих слов. Выдели непроизносимый согласный.

К К

Ваш малыш …Владеет словарем примерно до 1500 слов;Называет предметы ближайшего окружения;Использует почти все части речи;Употребляет слова, обозначающие цвет, величину, отдельные признаки;Говорит предложениями из 4-5 слов;Выполняет просьбы и команды, даже, если нужный предмет не находится в поле зрения;Правильно и четко произносит гласные

Тема: суффиксы и приставки в словах От данных слов образуйте однокоренные слова с помощью приставок. 1в. - Ехать 2в.- БежатьПо- за- при- вы- пере-

РазминкаКакая часть слова самая главная? 2. Сколько гласных букв в русском языке? 3.Когда пишется разделительный мягкий знак? 4.Когда пишется разделительный твёрдый знак? 5. Какие слова называются антонимами? 6.Какие слова мы всегда пишем с большой буквы? Поставь правильно ударение:1-я команда

СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ РЕЧИОбщение взрослых и детейКультурная языковая средаОбучение родной речи на занятияхХудожественная литератураРазличные виды искусства ОБЩЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ Общение – это взаимодействие двух и более людей, направленное на согласование и объединение их усилий с целью налаживания отношений и достижения

Вопросы для обсужденияКакие методические требования к составлению письма детьми дошкольного возраста разработала Е. И. Тихеева?Перечислите тематику писем для детей дошкольного возраста?Можно ли совмещать составление и оформление письма детьми дошкольного возраста? Дайте обоснование своей точки зрения. Учебно-исследовательские заданияпрочитайте текст письма из переписки

Я раскрываю почкиВ зеленые листочки.Деревья одеваю,Посевы поливаю,Движения полна,Зовут меня… Весна

Цели: 1. Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста в процессе пальчиковых игр. 2. Увеличение подвижности пальцев. 3. Развитие силы и гибкости пальцев.   Задачи: 1. Учить детей сложным упражнениям пальчиковой гимнастики. 2. Развивать в пальчиковых

У меня прекрасное, солнечное настроение.Я волнуюсь. У меня нет настроения работать. Выберите из данных записей предложения.Наступила золотая осень.Туча на появилась небе.Петух клюёт зерно.Корабль стоит у.Яркое солнце светит на небе и греет землю.Предложение – это одно или несколько слов, связанных по смыслу

Посмотрите, как красиво в зимнем лесу. На земле, на деревьях лежит … (снег). Снег какой? (белый, холодный). Из снега можно лепить. Что можно слепить? (снеговика, снежки).

«Что такое счастье – это каждый понимал по-своему.Но все люди знали и понимали, что надо честно жить, много трудиться и крепко любить и беречь эту огромную счастливую землю…»А. Гайдар «Чук и Гек» счастье?

М О Р О З Г О Р О Д Б Е Р Е Г Ф А М И Л

Бу – ра – ти - но [в][в’]