Презентации без категории

Актуальность.Младший дошкольный возраст - наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. В 2-3 года у детей активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. В этот же период происходит формирование основных качеств личности. Поэтому ни один из детских

ХОД1 Уважаемые родители. Сегодня мы поговорим о самой любимой и интересной деятельности детей-игре.Вся деятельность детей в д/с построена и решается через игру:-игровые образовательные задачи-подвижные игры-театрализованные игры-с/р игрыИгра-основная форма всех видов детской деятельности.Каковы пути развития детской игры?Обогащение игровой среды(игрушки, предметы-заменители)Совместная игра взрослого

ИГРА – средство развития личности;ИГРА – средство общения;ИГРА – форма организации детского общества;ИГРА – способ обучения и самообучения;ИГРА – средство коррекции развития ребёнка;ИГРА – диагностическое средство;ИГРА – психотерапевтическое средство.Значимость игры в педагогическом процессе ДОУ развивает потенциальные возможности детей; имеет решающее значение

Шесть лет — это период кардинальных перемен в жизни ребенка, поступающего в первый класс. Изменения затрагивают практически все сферы его существования. Чтобы приспособиться к новым условиям, первоклассник проходит сложный процесс адаптации. Педагогам и родителям необходимо знать основные возрастные особенности детей 6-7

Дердяй Ольга Сергеевна- Образование: Высшее. Череповецкий Государственный университет; специальность «Педагогика и методика начального образования»; квалификация «Учитель начальных классов»- Категория: Первая.- Педагогический стаж (по специальности): 11 лет. Групповая работакак средство формирования УУД 

Кого мы называем пернатыми? Какие птицы зимуют в наших краях?

Цель: обеспечение эмоционального благополучия, психологического и физического здоровья, успешной адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям ДОУ. Задачи: Продолжать знакомство детей с интерактивной средой сенсорной комнаты, формирование заинтересованности детей к работе с оборудованием. Устанавливать доверие

Девиантное поведение-«отклоняющееся поведение» Устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых социальных норм, причиня-ющее реальный ущерб обществу или самой личности, часто сопровождающееся  социальной дезадаптацией человека. 

Одним из важнейших компонентов психического развития в период дошкольного детства является психологическая готовность ребенка к школьному обучению. Под психологической готовностью к школе понимается необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников.

Перспективность метода проектов заключается в том, что он дает возможность развития наблюдения и анализа явлений, проведения сравнения, обобщения и умения делать выводы, творческого мышления, логики познания, пытливости ума, совместной познавательно-поисковой и исследовательской деятельности, коммуникативных и рефлексивных навыков и многое другое, что

в основе реализации стандарта основного общего образования лежит системно - деятельностный подход, предполагающий широкое внедрение в практику обучения проектной и исследовательской деятельности.В

Антон Семёнович Макаренковыдающийся советский педагог«Игра имеет важное значение в жизни ребёнка, имеет то же значение, какое у взрослого имеют деятельность, работа, служба. Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА :-ВЗРОСЛЫЕ-ДЕТИ ПРОБЛЕМА :НЕЗНАНИЕ ДЕТЬМИ АЛГОРИТ- МА ПРАВИЛЬНОГО ОДЕВАНИЯНА УЛИЦУ; ОТСУТСТВИЕ ЖЕЛАНИЯ ОДЕВАТЬСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО.

Музыкальное развитие ребёнка обусловлено не только занятиями с педагогом, но и возможностью самостоятельно играть, экспериментировать с музыкальными игрушками, свободно заниматься творческим музицированием. Самостоятельная творческая деятельность ребёнка возможна при условии создания специальной предметно-развивающей среды. Для развития самостоятельной музыкальной деятельности детей очень большое

Иван Андреевич Крылов родился 13 февраля 1769 года. Точное место рождения Ивана Андреевича неизвестно, возможно это Москва, Троицк или Запорожье. Отец - Андрей Прохорович Крылов (1736-1778). Служил в драгунском полку, начав службу с рядовым. Отличился

Самое ценное в жизни взрослых – это ДЕТИ! Пожары- одна из основных напастей с которыми сталкиваются родители маленьких детей.

  На участке мы играем И под солнцем загораем Любим вместе мы гулять Бегать, прыгать и метать Всё для наших здесь детей Чтоб им было веселей. А родители у нас это просто высший класс Постарались от души все поделки хороши.

Забота о коже

Мастер - класс по изготовлению дерева из пайеток.«ДЕРЕВО СЧАСТЬЯ» Фен шуй считает его Символ процветания и богатства, Дерево счастья является семейным талисманом, его корни активно поглощают отрицательную энергию Ша, а разветвленная крона насыщает атмосферу дома положительной энергией Ци. Цель: Изготовление дерева