Презентации без категории

Количественные результаты Факторы лежащие в основе дезадаптации:РО- родительское отношениеНГШ- неготовность к школеЛ- леворукостьНС- невротические симптомыИ- инфантилизмИНС- инертность нервной системыНП- недостаточная произвольность психических функцийНМ- низкая мотивация учебной деятельностиАС- астенический синдромНИД- нарушение интеллектуальной деятельности

КуобахКроликКуобах кулгаа5а уhун, кене; хойуу туулээх; кылгас кутуруктаах. Куобах аhылыга

Можаев Иван Фомич1925-1945г.г.Окончил Калининское педучилище, был председателем Реввоенкомсовета. Был призван в ряды Красной Армии в 1943 году рядовым, погиб в Польше 30 апреля 1945 года в звании лейтенанта. Петров Иван Петрович 1918 года рождения. В 1939 году был призван в Красную

Диктант«5» - нет ошибок;«4» - не более 2-х ошибок;«3» - не более 4-х ошибок;«2» - 5 и более ошибок.РУССКИЙ ЯЗЫК Орфографическое задание«5» - задание выполнено без ошибок;«4» - задание выполнено полностью, 1 ошибка;«3» - не полостью выполнено задание или

Методы воспитания – это способы педагогического воздействия на сознание воспитуемых, направленные на достижение цели воспитания.

Сюжетно-ролевая игра— этоведущая деятельность дошкольного возраста. сюжетно-ролевая игра в развернутом виде представляет собой деятельность в которой дети берут на себя роли взрослых и в обобщенной форме в специально создаваемых игровых условиях воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними. Отечественные психологи (А.В. Запорожец, Д.Б. Эльконин)

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, воспитатели групп, инструктор по физическомувоспитанию музыкальный руководитель, педагог-психолог, учитель –логопед.ЦЕЛЬ: формировать у детей старшего дошкольного возраста навыки безопасного поведения на летней игровой площадке. ЗАДАЧИ:♦ Продолжать учить пониманию, что может быть опасным на

МЫ «Веселые ребята»Нас20человек: 13 мальчиков 7девочекНаша успеваемость – 100%Наш девиз:«Дружбу надо заслужить,дружбой надо дорожить!" наши законыЗакон правды. Запомни: правда нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям! Будь правдив!Закон добра. Будь добр к ближнему, и добро вернётся к тебе.Закон заботы.

повысить уровень знаний учащихся;добиться лучшего усвоения материала;вызвать интерес учащихся к предметам.научить детей проводить самоконтроль, взаимоконтроль;расширить круг знаний учащихся;воспитать чувство ответственности за работу, которую ты выполняешь;научить детей работать вместе, дружно;подтянуть отстающих детей, привлечь их внимание к работе, заинтересовать;добиться более прочного усвоения знаний;развивать

30 ноября 2010 г.Послание Президента РФ Федеральному Собранию Создание полноценных условий для активной жизни детей – инвалидов должно стать приоритетом при реализации новой государственной программы «Доступная среда» Цель работы:Создание особых условий для

Планируемый особым образом организуемый педагогический процесс, направленный не только на исправление индивидуальных качеств, но и на создание необходимых условий для личного развития каждого учащегося. CD, DVDПринтер, сканерЦифровая съемкаЛокальная сетьИнтернетЦОРБазы данныхБазы знаний

Что такое ОНР Общее недоразвитие речи (ОНР) – системное нарушение, которое характеризуется нарушениями звукопроизношения, фонематического восприятия, слоговой структуры, звуконаполняемости слов, грамматического строя речи. ОНР- III III-й уровень: характеризуется развернутой разговорной фразой и отсутствием грубых нарушений в развитии

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫУроки с использованием ЭОР позволяют сделать их более интересными, продуманными, мобильными. Используется практически любой материал, нет необходимости готовить к уроку массу энциклопедий, репродукций – все это уже заранее готово и содержатся на маленьком компакт-диске. Уроки с использованием ЭОР особенно актуальны

Главная цель введения Федеральных Государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) – повышение качества образования Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? Это - совокупность требований, которые обязательно должна выполнить каждая школа, организуя процесс обучения и воспитания.

Возьмите банку с плотно закручивающейся крышкой. Внутреннюю сторону крышки покрасьте красной акварельной краской. Налейте воды в банку и закрутите ее крышкой. В момент демонстрации не поворачивайте банку к маленьким зрителям так, чтобы была видна внутренняя сторона крышки. Громко произнесите заговор:

Аңлатма: Бионика серләрен яшь үзенчәлекләрен исәпкә алып, аңлаешлы, гади итеп, фәнгә нигезләп, үз ана телендә аңлату - кече яшьтәге мәктәп балаларын хәзерге заман яшәү шартларына әзерләүдә актуаль адым булып тора. Кызыклы тикшеренүләр, тәҗрибәләр, күзәтүләр оештыру укучыларның зирәклеген, фикер сәләтен, сөйләмен үстерә,

Возникновение ситуации: ФГОС рекомендует приобщать детей к национальной культуре, через разные виды деятельности.ООП ДО представляет недостаточный перечень народных подвижных игр для детей 4-5 лет с ОНР.      Постановка проблемыПроблема: как организовать работу по приобщению детей 4-5 лет с ОНР к

Курс ОРКСЭ Конспект урока по теме « Отношение к природе» ( урок 13) Разработан Никоновой Л.В. , учителем русского языка и литературы МБОУ СОШ №1

Проблемы в обучении и воспитании нынешнего молодого поколения замещение дошкольных видов деятельности занятиями учебного типа; ориентация взрослых исключительно на умственное развитие ребенка в ущерб духовно-нравственному воспитанию и личностному развитию;резко возросшая информированность детей;современные дети мало читают;ограниченность общения со сверстниками.