Презентации по Математике

Но, для того, чтобы узнать, делиться ли одно число нацело на другое, иногда не нужно выполнять деление.Для этого существуют признаки делимости. Признаки делимостиНа 2На 3, 9На 4На 5, 10, 25На 6, 8, 12,15На 7, 13 На 11

Что же такое математика?Матема́тика (от др.-греч. μάθημα — изучение, наука) — наука о структурах, порядке и отношениях, которая исторически сложилась на основе операций подсчёта, измерения и описания форм реальных объектов. Математические объекты создаются путём идеализации

Плакать не к лицу мне.Просто, огорчилась я,что туфелька потерянана балу у короля. Дидактическая игра « День – ночь».3+5-3-4+3-2=10-8-2+8+2-5=8-2-3+2+5-9+4=

"Недостаточно только получать знания, надо их систематизировать и найти им достойное приложение". Гете.И. (Немецкий поэт и мыслитель 18 века). "Не в количестве знаний заключается образование, но в полном применении всего того, что знаешь" Дистерверг А. (Немецкий педагог и политик 19

Вычислите: Устная работа1. Для числа 20 назовите все делители. Какие из них являются простыми, а какие — составными?2. Из чисел 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 12, 30 выберите те, которые являются делителями числа: а) 30; б) 42; в) 105;

Доказательством того, что у славян была 60-тиричная система счисления, является следующий факт: в некоторых областях Украины несколько десятков лет назад продавали яблоки, картошку, яйца на «копа», т.е. кучами по 60 штук. Ив современной жизни мы пользуемся 60-тиричной системой счисления: 1 ч

Цели урока:сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений  для решения большого круга задач, показав широту применения процентных расчетов в реальной жизни; решать основные задачи на проценты; Из историиСлово «процент» имеет латинское происхождение: «pro centum» - «со ста». Часто вместо слова «процент» используют словосочетание «сотая часть числа».

К какому множеству принадлежит число?0,25- 3,8130- 7128-128540,1 Станция «Вычислялкино»Назовите все целые числа, которые больше числа -3 и меньше числа 2;Какое число на 5 меньше числа -7;Какое число на 5 больше -9;Переведите смешанную дробь в неправильную: Найдите частное чисел: а) б) ;;.

Математическая разминка 819Ж419И219В919Е1119И1419Е1019Н119Д Заполните таблицу.30 м/с4 с?5 мин?20 м80 км/ч?640 км210 км/ч3 ч?VtS

1324Выбери вариант 1. Запишите число ТРИНАДЦАТЬ ТЫСЯЧ ДВЕСТИ.12341 вариант

Дорогой друг! Предлагаю тебе отправиться в увлекательную математическую экспедицию в древний Египет. Ты узнаешь: Решив задачу №2 узнаешь вес Пирамиды, Задача №3 раскроет тайну веса одного блока Пирамиды Решив задачу №4 ты узнаешь какой был главный входной проем ПирамидыЗадача № 5

АКТУАЛЬНОСТЬ, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.Цель работы: систематизация знаний по темам математики 5 класса «Проценты», «Диаграммы» , выявление доли заболевших гриппом и ОРВИ среди населения Воронежской области и учащихся 5 «В» класса МКОУ лицей № 4 г. Россошь в период

«Математику уже затем изучать следует, что она ум в порядок приводит» М.В.Ломоносов

I. ОсновоположникиXVII век Б. Паскаль, П. Ферма, Х. ГюйгенсБ.Паскаль(1623 – 1662)П.Ферма1601-1665Х.Гюйгенс(1629 – 1695) Элементарные события (исходы) – простейшие события, которыми может окончится случайный опытОбозначение: A, B, C, D, …Классическое определение вероятности:Вероятностью события А называется отношение числа m элементарных исходов, благоприятствующих этому событию, к общему

В процессе работы Почему мы взялись за эту работу?Мы очень любим решать задачи и разгадывать математические ребусы, но в математике есть задачи, которые не похожи на другие, они как будто бы правильные, но в то же время неправильные. Это софизмы!

Тема: Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника. Составила учитель математики МОУ СОШ № 44 Шибко Е. Н. Устная работа. Назвать катет противолежащий и прилежащий углу А.А В С а

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ (ст.47, ст.48);Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа";Квалификационные характеристики должностей работников образования (Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н);Профессиональный стандарт педагога.

Анатоль Франс1844 - 1924 Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. Развивающие - развивать логическое мышление, умение анализировать условие математической задачи,Образовательные - формировать умения и навыки решения уравнений функциональным методом,