Презентации по Математике

13 и 1117 и 1929 и 31Числа - близнецыДва простых числа, разность между которыми равна двум, называются числами-близнецами. Например, пары (3,5); (5,7); (11,13); (17,19) и т.д. – пары чисел-близнецов. Вопрос, связанный с числами-близнецами и до сих пор остающийся открытым, формулируется так:

звено ломаной вершиналоманой

Цель: Исследовать роль математики в профессиональной деятельности человека. Задачи:1.Провести социологический опрос «Кем быть?»2.Изучить литературу по теме исследования.3.Показать связь математики с различными профессиями.

Содержание.1.Определение функции заданной неявно.2.Определение лемнискаты.3.Вывод уравнения лемнискаты.4.Преобразование уравнения лемнискаты.5.Уравнение лемнискаты в полярной системе координат.6.Исследование уравнения лемнискаты.7.Построение лемнискаты.8. Применение лемнискаты.9.Краткая историческая справка. Определение неявно заданной функцииРассмотрим функцию, заданную неявно уравнением F(x ,y)=0.В зависимости от того, какой является функция F(x ,y)-алгебраической или трансцендентной,-

ОглавлениеПараллельные прямые в пространстве.Параллельность трех прямых.Параллельность прямой и плоскости.Параллельность плоскостей.Свойства параллельных плоскостей.Кроссворд. Параллельные прямые в пространстве Определение Две прямые в пространстве называются параллельными, если они лежат в одной плоскости и не пересекаются.Обозначение а ιι b с ιι d

Назовите самый простой многоугольник. Продолжите предложение: У треугольника три _________ , _________, __________, _________, _________, ___________.

" Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и дает нам возможность правильно мыслить и рассуждать". Галилео Галилей. «геометрия»- «земледелие»Евдем Родосский (IV в. до н. э.) «Геометрия открыта египтянами и

1. Актуализация2. Изучение нового материала3. Домашнее задание4. Подведение итогов Дайте определение многогранникуНазовите следующие фигуры:1234треугольникпараллелограммпятиугольникшестиугольниккубцилиндрпирамида

Экстремумы функции. Наибольшее и наименьшее значение функцииСодержаниеПонятие функцииОбщие свойства функцииПонятие обратной функцииНепрерывностьЭлементарные функцииВведение При изучении явлений окружающего мира и в практической деятельности нам приходится рассматривать величины различной природы: длину, площадь, объём, массу, температуру, время и т. д. В зависимости от рассматриваемых

Устная работа58+(-46)=-45+30=-65+(-45)=68+(-35)=96+(-208)=52+(-36)=-57+(-84)=96+(-96)=-32+0=-245+150= 96+(-125)= -85+87=12-15-11033-11216-1410-32-95-292 Вычитание отрицательных чисел имеет тот же смысл, что и вычитание положительных чисел: по заданной сумме и одному из слагаемых находят другое слагаемое. Например 8+3=11, тогда11 – 8 = 311 + (– 8) = Найдите сумму3

Выполни деление с остатком на:1213141516171819 Отметь на числовом луче двузначные числа, кратные 12:0 12 24 1 2 3 4 5 6

Историческая справка До начала XVII в. в математике избегали применять дробные и отрицательные показатели степени. Только в конце XVII в. в связи с усложнением математических задач появилась настоятельная необходимость распространить область определения показателя степени на все её действительные

Таблица значений для углов, равных 300, 450, 600. Заполните таблицу Формулы приведенияsin( )=cos( )=--sin( )=-cos(

ПЯТИЗНАЧНЫЕ И ШЕСТИЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА.РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Задание 264. или = ? 1) 3 • 1000 ... 1000 + 1000 +10002) 5 • 1000 ... 1000 + 1000 + 1000+ 10003) 4 • 1000 ... 1000 + 1000 + 10004) 2 • 1000

I. Математический диктант1)D(y)= 2)E(y)= 3)4)sin(-x)=-sin x5)Возрастает на Убывает на 6)Периодичная I вариантy=sin xII вариантy=cos xIII вариантy=tg x Функция y=sin x, график и свойства.1)D(y)= 2)E(y)=

ОформлениеТитульный лист – в соответствии с СТО СПбГТИ (ТУ) 044-2012 «Виды учебных занятий. Курсовой проект. Курсовая работа. Общие требования». Скачиваем отсюда: http://my-files.ru/g95g/44-2012.doc Введение – о представлении результатов измерений, отличие неопределённости измерения от погрешности (условия применимости подходов), общие термины (неопределённость (измерения),

РазминкаНайти закономерность и продолжить ряд:1; 5; 9; 13; 17…2; 3; 5; 9; 17…23; 42; 35; 23; 62; 37… Разминка Составить задачу по уравнению:( Х + 30 ) – 16 = 58( X – 20 ) + 30 = 53

Для первобытных людей важную роль играла форма окружавших их предметов. По форме и цвету они отличали съедобные грибы от несъедобных, пригодные для построек породы деревьев от тех, которые годятся лишь на дрова, вкусные орехи от горьких и т.д. Особенно вкусными казались

Рассмотрим функцииВнешняя функцияВнутренняя функция Примеры:Внешняя функцияВнутренняя функция Внешняя функцияВнутренняя функция

Цели презентацииПознакомить учителей математики с возможностями применения интерактивной доски при изучении темы «Координатная прямая» в 6 классеПрезентация предназначена для учителей и содержит сведения, поясняющие работу со слайдами приготовленными для интерактивной доски и которые открываются в программе elite Panаboard book ВведениеПреподавание ведется