Презентации по Математике

Угадайте, какие слова надо вставить? Каждый может за версту Видеть дробную …… Над чертой – ………….., знайте, Под чертою – ………….. Дробь такую непременно Надо звать ………………….. Посмотрите, что за дробь – Дробь обыкновенная. Проведем сегодня с ней

Посылали молодицу По холодную водицу. А водица далеко, И носить-то нелегко. Два ведра по десять раз Получается как раз. Сколько ведер? Не зевай, Молодице помогай.2 · 10 = 20 К

Дидактические цели проекта:формирование предметной компетентности - самостоятельной познавательной активности, навыков работы с большими объемами информации, умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы, развитие креативных способностей, логического мышления;формирование коммуникативной компетентности - умения кратко, логично

Цели урока:Повторить и обобщить изучаемый материал;Контроль за уровнем усвоения материала, научить учащихся оценивать свои знания;Воспитывать чувство коллективизма, прививать умение выслушивать других. ОборудованиеПлакаты с заданиями;Магические кубики – 25 штук;Разноцветные звёздочки;Кружочки трёх цветов:Красный;Синий.Зелёный;

Центральная симметрияДве фигуры F и F' называются центрально-симметричными относительно центра О, если каждой точке одной фигуры соответствует симметричная точка другой фигуры. Фигура F называется центрально-симметричной относительно центра О, если она симметрична сама себе. СвойстваСвойство 1. Центральная симметрия сохраняет расстояния между точками.Свойство

Решите уравнение Решите уравнение

I.Точки, прямые, отрезки.1. Взаимное расположение точек и прямых.«точка А лежит на прямой а»: А а«точка В не лежит на прямой а»: В а 2.Свойства прямой: - какова ни была прямая, существуют

Нет ни одной области математики, как бы абстрактна она не была, которая когда-нибудь не окажется применимой к явлениям действительного мира.Н.И. Лобачевский Множество точек координатной плоскости, абсциссы которых равны значениям аргумента, а ординаты- соответствующим значениям функции называется

ОкружностьОкружность – это линия, состоящая из всех точек плоскости, которые находятся на заданном расстоянии от одной точки плоскости, называемой центром окружности. Геометрия клетчатой бумаги. Правило построения окружности: 3-1 1-1 1-3

Проверка домашнего задания:№ 96а) 11а+b;б) -17x+5y;в) -10a-3b;г)-x-2,5y.№ 98а) x+b+c+d-m;б) a-b+c+d;в) x+y-b-c+m;г)x+a-b-c-d.№ 105а) 2x+8;б) -5y+46;в) 20z-33;г) 5;д) -10b+4;е) 36,8c-8. Впишите в таблицу букву «и», если утверждение истинно, и букву «л», если утверждение ложно:

1. ВведениеВсякий школьник, прежде всего, умеет решать уравнение первой степени: если дано уравнение ax+b=0, где а≠0, то его единственным корнем будет число x=­b/a.Школьник знает, также, формулу для решения квадратного уравнения:ax2­+bx+c=0, где а≠0. Именно, Если коэффициенты уравнения – действительные числа, то эта

Расширить представления о треугольниках.Пополнить интеллектуальный багаж. Рассмотреть треугольник, его основные линии и их свойства. Рассмотреть различные виды треугольников. Совершить экскурс в историю треугольников.

Какая дробь называется правильной?Какая дробь называется неправильной? Переведите смешанное число в неправильную дробь

Цель моей работы изучить, как в раз­ные времена и в разных странах люди измеряли расстоянияЯ ставлю перед собой следующую задачу: рассмотреть использование древних мер длины в современном обществе.Актуальность выбранной темы:Как только люди стали людьми, как только они стали изготавливать инструменты

Устноа) 5ав2 + 7 б) 1,5а ∙ 0,6в в) ( 2ав )2 – 1 г) 3в + с д) 7ху

Девиз урокаКто такой учёный?Определение. Тот, кто ночами, забыв про кровать. Усердно роется в книжной груде. Чтобы ещё кое-что узнать Из того, что знают другие люди. (П. Хейне – американский экономист, доктор философии) Математики о производной. « Слова «производная»

-+

Гипотеза исследования Если мы будем знать способы решения уравнений, содержащих знак абсолютной величины, будем уметь их классифицировать на группы, то это позволит нам без особых усилий решать уравнения такого типа. Цель исследования: изучить различные способы решения уравнений, содержащих знак абсолютной величины. Задачи

Площадь треугольникаПлощадь треугольника равна половине произведения основания на высоту, проведённую к этому основанию Основания и высоты треугольника АС - основаниеBH = hRS, RZ, RN – высоты

Если вы увидите параллелограмм, у которого все углы равны, знайте что это прямоугольник. Свойства прямоугольника 1.Все 2.Про- з.Сумма 4.Диагонали углы тивополож. одностор. Точкой пере-по 90’ стороны