Презентации по Математике

Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед А. НивенТоншаловская сош Тулыгина Т.С. На каждый вопрос этого теста можно дать один из ответов: «Да» или «Нет». Внимание: за неверные ответы будут сниматься баллы: поэтому не следует пытаться угадывать ответы. Если

МАТЕМАТИКА — ЭТО НАУКА, ИМЕЮЩАЯ ДЕЛО С ЧИСЛАМИ, КОЛИЧЕСТВОМ, ФОРМОЙ. БЕЗ ЗНАНИЯ МАТЕМАТИКИ ВСЯ СОВРЕМЕННАЯ ЖИЗНЬ БЫЛА БЫ НЕВОЗМОЖНА. НАПРИМЕР, У НАС НЕ БЫЛО БЫ ХОРОШИХ ДОМОВ, ПОТОМУ ЧТО СТРОИТЕЛИ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ ИЗМЕРЯТЬ, СЧИТАТЬ И СООРУЖАТЬ.

задачи Психологические (определение индивидуально – личностных особенностей обучающихся)Предметно – дидактические (разработка учебного материала, его гибкое структурирование)Реализация принципа «воспитывающего обучения» Основа технологии разноуровневого обученияПсихолого – педагогическая диагностика ученикаСетевое планированиеРазноуровневый дидактический материал

Цель:1. Доказать первый признак равенства треугольников.2. Научиться применять первый признак равенства треугольников при решении задач. План урока.1. Историческая справка..2. Доказательство первого признака равенства треугольников3. Применение первого признака равенства треугольников 4. Итог урока.

Французский писатель XIX века Анатоль Франц однажды заметил, что: «Учиться можно только весело. Чтобы переваривать

ВСПОМИНАЕМЧто называют параллельным переносом на заданный вектор?На что при параллельном переносе отображается прямая?Является ли параллельный перенос видом движения? Допустим, мы имеем некоторую плоскость, на которой задана точка О (цент поворота) и угол (угол поворота)О

1. Научиться поразрядному сложению двузначных чисел без перехода через разряд2. Находить значение суммы двузначных чисел3. Составлять и решать задачи - Я предлагаю работу в парах- Пусть каждая пара составит свою задачу и решит её.- При вычислении ответа используйте поразрядный способ сложения

Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед П О В Т О Р И М153, а0а3 · а8, х5:х, (у10)7, а6 · аn ( -3 ) 4, -2 5,

Разминка! 3∙95∙52756163642256412406∙73∙44∙45∙88∙78∙84∙92810186∙32∙57∙4

Чтобы найти свое место в зале, сначала мы ищем свой ряд, затем свое место

АктуальностьМатематика находится в тесной связи со всеми естественными, гуманитарными, точными науками и др., математические знания применяются в разнообразных сферах деятельности.Данная работа открывает перед учащимися уникальную возможность проследить, связь математики с окружающим миром и определиться с выбором будущей профессии, связанной с математикой.

Определение. Углом между прямыми называется меньший из двух углов между лучами, которые этим прямым соответственно параллельны.Следствия. Если а || b, то ∠(a; b) = 0°; Если а  b = O, то ∠(a; b) – тот из образовавшихся

yx0График функции y = a x , 2 при a=1 при a= -1 1 2 3 4 5 6-6 -5-4-3-2-1149-9-4 Преобразование графика квадратичной функции

Установите закономерность5 + 49 - 44 + 48 - 43 + 47 - 4 Подберите числа в «окошки»5 + 2 > 8 = +

– Я собою так хорош, я на солнышко похож, и на бублик, и на шарик, – громко распевал Нолик, шагая по дороге. Все цифры тут же окружили его. – Ой, ты овальный, как блин! Как тебя зовут? – спросила

Вычислите: Диктант. Найдите произведение:

Цели:Научиться переводить числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную;Научиться оформлять алгоритм перевода чисел из десятичной системы счисления в любую другую;Отработать полученные знания на практике;Развивать мышление, логику, память. Вопросы к классу:Что такое система счисления?Система счисления - это совокупность правил

Цель урока: ввести правила сравнения обыкновенных дробей с одинаковыми числителями, с одинаковыми знаменателями, правильных и неправильных дробей Оборудование: дидактический материал, магнитная доска, наглядные пособия (Доли и дроби).

I. Повторение и актуализация.1. Что значит простейшая тригонометрическая функция? 2. Приведите пример простейшего тригонометрического уравнения. cos x = 0;sin x = - 1. 3. Формулы решения простых тригонометрических уравнений. sin x = а x = (-1)k arcsin a + Пk,