Презентации по Математике

ЕГЭ - 2014Ответ: 3 ЕГЭ - 2014Ответ: -0,25

Определение числовой последовательностиЧисловая последовательность - множество чисел с указанным способом нумерации.Если последовательность содержит конечное число членов, то она называется конечной последовательностью, а если бесконечное число членов - бесконечной. Арифметическая прогрессияАрифметическая прогрессия-последовательность (an), каждый член которой, начиная со второго, равен предыдущему

Цели урока: Показать роль математики в военном деле и межпредметную связь математики с культурой родного края через вклад советских математиков в Победу в Великой Отечественной войне 1945-го года.Развитие навыков выделения одной переменной через другую линейного уравнения с двумя переменными, навыков графического

МАТЕМАТИКАПроверим наличие прямых углов у треугольника.Урок 28. ПрямоугольникОСТРЫЙ УГОЛЗадание из «Методических рекомендаций». прямой угол МАТЕМАТИКАПроверим наличие прямых углов у треугольника.Урок 28. ПрямоугольникОСТРЫЙ УГОЛОСТРЫЙ УГОЛЗадание из «Методических рекомендаций». прямой угол

«Книга – книгой, а своим умом двигай»

Вы увидите сами: там все живые, с хвостами, с усами, Бегать умеют они и летать, Ползать и плавать, кусать и хватать… Там и мохнатые, там и пернатые, Стройные там и даже горбатые, Добрые, злые, наземные, водные… Кто же

а) 72:8 +51 :15 *9 +14_________ ? б) 56:7 *5 -13 :9 +17__________

ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ1. Участвуют несколько команд. В составе каждой команды - 4 человека.2. Соревнование проводится в 3 - 4 тура. Каждый тур представляет собой коллективное письменное решение трех задач. Любая задача оформляется и сдается в жюри на отдельном одинарном листе. Листы команда

58 м78 м64 м38 мВычислить площадь фигуры.1. Sвнешнего прям. = 58 х 78 = 4524 м2 2. Sвнутр.прямоуг. = 64 х 38 = 2432 м23. Sфигуры = 4524 – 2432 = 2092 м2Ответ : Sфигуры = 2092 м2 1. Чему

План заседания РМО учителей математики МО «Эхирит-Булагатский район» Дата проведения:25 вгуста 2015г Место проведения: МОУ Усть-Ордынская средняя общеобразовательная школа№1 Начало работы: 1000 Форма работы: инструктивно-методическое совещание Руководитель: Гаврилова М.А. руководитель РМО Тема: Развитие профессиональных компетентностей педагога в условиях введения ФГОС

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ КОЖИ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯК средствам защиты органов дыхания относятся противогазы (фильтрующие и изолирующие); респираторы;противопыльные тканевые маски ПТМ-1; ватно-марлевые повязки.

Шеситий чолуцамьРим лкоик цо маки, а макь цо рима. Б В Г Д Ж З К Л М НЩ Ш Ч Ц Х Ф Т

1.Мотивация.Ну-ка, проверь, дружок,Готов ли ты начать урок?Всё ль на месте? Всё ль в порядке?Книжка, ручка и тетрадка…Проверили? Вот здорово!К уроку всё готово!Все ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят?Каждый хочет получать только лишь оценку «5»Тут затеи и задачи, игры, шутки, всё для

СодержаниеУстная работаНовый материалПримерыРабота с проверкойСамостоятельная работа Найдите площадь и периметр данных фигур. Запишите решение в виде выражения.S=3a P=2(3+a) S=3*7 P=2(3+7)S=ca P=2(c+a)S=cd P=2(c+d)3а37сасd

1. х + а = в (или а + х = в)Решение:

Математика. Я упомянул о математике как о способе приучить ум к точному и последовательному мышлению. Я не хотел этим сказать, что, по моему мнению, всем людям необходимо быть глубокими математиками; я лишь считаю, что, усвоив тот способ рассуждения, к которому неизбежно

Дорогі друзі!Гра « Карусель » допоможе вамвивчити або повторититаблицю множення числа 8.Щоб перевірити себе,наведи курсором на приклад та отримай правильну відповідь! 8 • 18 • 28 • 38 • 48 • 58 • 68 • 78 • 88 • 98 •

Устные вычисления:Проверь себя:30, 36, 43…1) найди закономерность и продолжи числовой ряд 15, 16, 18, 21, 25 … Отгадай слово, проведя число по алгоритму::7a+ 18* 8x≥ 10данет- 47* 3

Карта страны «МАТЕМАТИКА» Составь задачу3 + 2 = 5