Презентации по Математике

открыть формулу, выражающую зависимость между гипотенузой и катетами прямоугольного треугольника;формировать умение применять соотношения, позволяющие определять сторону прямоугольного треугольника по двум другим сторонам, при решении задач.Образовательные цели: НОВОЕ ЗНАНИЕТеорема Пифагора:

Прямоугольный треугольникУгол С = 90°ACBкатеткатетгипотенузаКакой треугольник называется прямоугольным?Как называются стороны,Образующие прямой угол?Как называется сторона, лежащая напротив прямогоугла? ЗадачаДано:ABCD- квадратДоказать:TPKN- квадратABCDTPKNaaaabbbb

Не хочу я математику учить.Складывать умею, умножать, делить.Сдачу в магазине сосчитаю,Хватит знаний этих, точно знаю.Мне задачи больше не нужны.Ребята, со мною согласны вы? Ну, я и не знаю, что ответить на это.Пусть другие поделятся с нами секретом.

Успешной работы! Как сравнить рациональные числа? Вопросы для повторенияЧему равен модуль положительного числа?Чему равен модуль отрицательного числа? Как умножить рациональные числа? Что значит из а вычесть в ?Как сложить два отрицательных числа?Как сложить два числа с разными

ХОД ИГРЫ1. Решить уравнения: а)4,7y-(2,5y+12,4)=1,9 б)3,5x-(2,3x-3,8)=4,28 «Первая тройка»Витя Верхоглядкин отыскал правильную дробь, которая больше 1, но держит свое «открытие в секрете». Почему?

Расскажи мне, и я забуду,Покажи мне, и я запомню,Дай мне попробовать, и я научусь Устно: Сравни: 2,546 и 2,549

ТУРНИР Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным.Блез Паскаль 1. Представление командПочему торжественно вокруг?Слышите, как быстро смолкла речь?Это о царице всех наукПоведем сегодня с вами речь.Не случайно ей такой почет,Это

Выбери, какие числа можно записать в виде десятичных дробей:МОЛОДЦЫ! Запишите в виде десятичных дробей:МОЛОДЦЫ!

Бийская крепость в цифрах и фактах Цели урока: Познакомиться с историей возникновения родного города Научиться определять временные промежутки и датыНаучиться использовать правила математики для решения бытовых задачОтрабатывать навыки счета

Виды призм.Прямая.Правильная.Наклонная. Все призмы делятся на прямые и наклонные. Если боковое ребро призмы перпендикулярно плоскости ее основания, то такую призму называют прямой; если боковое ребро призмы перпендикулярно плоскости ее основания, то такую призму называют наклонной. У прямой призмы боковые грани -

Цель урока: -познакомиться с прямоугольным параллелепипедом, кубом, их элементами; -научиться чертить эти фигуры; - находить длину ребёр и S поверхности Устный счёт

Цель урока:обеспечить осознанное усвоение учащимися понятия нахождения части от числа и числа по его части за счет укрупнения дидактической единицы; совместное и одновременное изучение действий, единства процесса и решения прямой и обратной задачи; активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из

Проверка домашнего задания.Параллелограмм – эточетырехугольникравны.многоугольнику которого противоположные стороны попарнопараллельны. Правильно! Молодец!

Начальные геометрические сведения Тренировочный тестСколько точек принадлежитотрезку АВ?12552342334АВКСМ Начальные геометрические сведенияТренировочный тестСколько неразвернутых углов образуется при пересечении двух прямых?12452342336

Начертите прямоугольник со сторонами 6см и 4 см. Найдите его периметр. 4 см 6 см ПериметрР= (6+4) · 2 = 20 смФормула периметра? Р= (а+b)·2

Магницкий Леонтий Филиппович (при рождении Телятин; 9 (19) июня 1669) родился в Осташковской патриаршей слободе. Сын крестьянина Филиппа Телятина. . Иосифо-Волоколамский монастырьМосковский Симонов монастырьВ 1684 отправлен в Иосифо-Волоколамский монастырь как возчик для доставки рыбы монахам. Затем переведён

Учебные:Обобщить и систематизировать материал по данной теме;2) Научить обобщать знания, делать выводы по материалу обязательного уровня;3) Провести диагностику усвоения системы знаний и умений и её применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень;Цели: Цели:Воспитательные:4) содействовать рациональной

1 турРазминка 2 тур «Занимательные задачи»7 7 7 7 7 7 7 = 67 7 7 7 7 7 7 =77 7 7 7 7 7 7 =87 7 7 7 7 7 7 =10

Верно ли, что: Имеют ли смысл выражения:

Много сказок есть на свете,Сказку очень любят дети.Все хотят в них побывать и немножко поиграть.Перед нами в сказку дверь, открывай её скорей.На двери висит замокКто бы нам открыть помог? 5