Презентации по Педагогике

ПРАВИЛА ВЫБОРА ИГРУШЕКИгрушка радует Вас и Вашего малыша, вызывает положительные эмоции.Игрушка не утомляет и не перегружает ребенка.Игрушка отвечает индивидуальным особенностям развития ребенка и его потребности в игре.Игрушка вызывает интерес, обладает игровой динамикой, стимулирует к активному действию с ней.Игрушка расширяет кругозор и

Основные этапы развития дошкольного образованияДореволюционный период:первый этап - поиск содержания дошкольного образования (с 1860 по 1905 гг.); второй - программно-методического творчества педагогов (с 1905 по 1914 гг.); третий - научного осмысления содержания дошкольного образования (с 1914 по 1917 гг.) Советский период1-й

Об организации приема в первые классы образовательных организаций Санкт-Петербургав 2015/2016 учебном году Анализ приема в первые классы в 2016 году и организация работы по приему в первые классы 2016/2017 учебного годауйти от очередей в МФЦ и ажиотажа родителейобеспечить

создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения. .Задачи:- развивать систему гражданского и патриотического воспитания ; - воспитывать уважительного отношения к героическому прошлому Родины;- повышать качество патриотического воспитания через

Рассмотрим три вопросаЧТО ИЗУЧАТЬ? КАК ИЗУЧАТЬ? ЗАЧЕМ ИЗУЧАТЬ? ЧТО ИЗУЧАТЬ? ИЗУЧАТЬ НАДО ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА

Мониторинг Мониторинг качества знаний - это наблюдение, оценка и прогноз состояния обученности в образовательной системе Задачи мониторингаИнформационнаяДиагностическаяКоррекционно-методическаяФункциональнаяСтимулирующая

Показатели готовности ребенка к систематическому обучению:Физическая готовностьПсихологическая готовность:СоциальнаяЭмоционально-волеваяИнтеллектуальная Последствия физической неготовности к систематическому обучениюПсихосоматические расстройстваВозникновение хронических заболеваний, обострение уже имеющихсяСпад работоспособности, проблемы с вниманием, поведением, усвоением учебного материалаНегативное отношение к школе

"Дитя мыслит образами, звуками, красками."К.Д.Ушинский Интернет позволяет учителю:Наглядно представить материал; Активизировать процесс объяснениянового материала; Увеличить объём и скоростьинформации посредством анимации; Повышать познавательную активностьобучающихся.

Информационные ресурсы Литература: 1.Нормативно-правовые документы: - Закон «Об образовании» - Приказ от 23 ноября 2009 г № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной

Основные положенияСовременные контексты обновления качества образованияСтратегия и тактика России в обновлении качества образованияКритерии качества подготовки учителяИнновационная педагогическая деятельностьНеобходимые условия становления и развития инновационной педагогической деятельности студента 6. Основные этапы инновационного педагогического процесса7. Специфика инновационной педагогической деятельности преподавателя предметника8. Трудности вовлечения в

Здоровьесберегающая технология Вокально-хоровая работа После занятий вокалом дыхание становится более экономным, а по утверждению учёных, от этого зависит работоспособность человека. Правильный подбор дыхательных и голосовых упражнений обеспечивает качественное функционирование сердечно – сосудистой системы. Восприятие музыки Это

«В тишине и только в тишине можно думать, говорить и слушать»

№20. Заполни таблицыТуловище, крылья, лапы, голова, глазаЛетать, ползать, жужжать, кусатьсяТуловище, ноги, голова, глаза, хобот, бивни, хвостХодить, бегать, набирать воду, обливаться, носить бревна №20. Подумай и нарисуй слономуху и мухослона. Заполни таблицыТуловище, крылья, ноги, хобот, голова бивни, глаза, хвостЛетать, набирать воду, обливаться,

Содержание презентации 1.Характеристика фонетико-фонематического недоразвития речи. 2.Этапы работы по формированию фонематического восприятия. 3.Обзор игр, способствующих развитию фонематического восприятия у детей с ФФНР. 4.Список литературы.

«Все хорошее в людях - из детства! Как истоки добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем Удивиться, узнать, полюбить?Экологическое воспитание- формирование у человека сознательного отношения к окружающей среде, убежденности в необходимости бережного отношения к природе. Создание условий для

Содержание: 1.Модели дистанционного обучения: 1.1 Обучение по типу экстерната. 1.2 Университетское обучение.

социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно‑эстетическое развитие; физическое развитие.Содержание Программы обеспечиваетАннотация Образовательная программа ЛГМАДОУ ДСОВ №4 «Золотой петушок» разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования, а так же с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «Открытия», под редакцией Е.Г.

План работы над проектомВыберите тему проектаОпределите цели и задачиПознакомьтесь с требованиями к изделию, пояснительной запискеОбсудите план работы над проектомСамостоятельная работа над индивидуальным проектом (начните с изучения истории, традиций и конкретного изделия) Звездочка обдумывания1.Проблема (осознание проблемной области)2. Определение конкретной задачи и ее

Эволюция понятия «экология»Является ли экология естественной наукой или гуманитарной?Экология от греческого oikos - дом, жилище,местообитания logos - учение, слово, знание.В работах философа Лукреция, поэта Вергилия, натуралиста Колумелласодержатся элементы экологических принципов. Эрнст Геккель 1834-1919Экология – наука о взаимоотношениях

Урок – первая искорка, зажигающая факел любознательности. В.А.Сухомлинский