Презентации по Педагогике

Я и мои жизненные позиции, ценности, интересы, увлечения. "Есть одна профессия от Бога - учитель,остальные - от учителя." Школа – любовь моя.«Педагогика стала для меня и профессией, и хобби, и главным делом моей жизни.»Этот тезис я постараюсь сейчас доказать.

ЦЕЛЬ: освоение детьми первичных представлений социального характера. ЗАДАЧИ: - развивать интерес к окружающему миру; - содействовать возникновению игр на темы из окружающей жизни и по мотивам литературных произведений; - формировать умение взаимодействовать в

Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. Документ используется как ведущая статистическая классификационная основа в здравоохранении. Периодически (раз в десять лет) пересматривается под руководством ВОЗ. МКБ-10 является нормативным документом, обеспечивающим единство методических подходов и международную

Мотивация -Мобильность -Самореализация -процесс побуждения себя и других к деятельности с целью достижения личных целей и целей организации. наиболее полное выявление личностью своих индивидуальных и профессиональных возможностей. (Словарь-справочник «Управление дошкольным учреждением»)подвижность, способность к быстрому передвижению, действию.

Практически всегда сохраняются какие-то остатки слуха.Очки — условие необходимое и достаточное, а слуховой аппарат — только необходимое. Тренировать потребуется не только и не столько физический орган, сколько сознание и мышление ребёнка: способность и стремление к пониманию, интерес к общению, доверие себе и окружающим

Пояснительная записка 1.1. Кому и зачем нужна образовательная программа школы?Основная образовательная программа ( в дальнейшем, ООП) образовательного учреждения МОУ «СОШ №6» города Бузулука Оренбургской области является инструментом управления качеством в условиях полноценного диалога всех участников образовательного процесса. ООП - это отражение согласованной

Сохранение здоровья и навыки здорового образа жизни Анализ отношения детей к своему здоровью и образу жизни позволяет выявить не всегда высокую личную ответственность за свое здоровье. При самооценке дети показывают осознание необходимости соблюдения режима дня, занятие физкультурой и спортом,

Фрідріх Вільгельм Фребель (1782- 1852) був видатним представником німецької педагогіки першої половини XIX ст., що відіграв помітну роль у розвитку теорії і практики дошкільного виховання. Свої погляди виклав у таких працях, як: “Виховання людини”, “Виховання шляхом розвитку”, “Педагогіка дитячого садка”, низці

Главная цель: выявление наиболее способных к творчеству учащихся и развитие у них познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей. Задачи: - познакомить учащихся со структурой исследовательской деятельности, со способами поиска информации; - мотивировать учащихся на выполнение

Педагогическая теория — своеобразная стратегия педагогической деятельности: она «отслеживает» изменения в культуре, социальных потребностях общества и предлагает новые решения вечных воспитательных проблем, новые подходы к организации жизни и деятельности воспитанников, их отношений к миру и к самим себе. Привычные и фундаментальные

Вопрос, как привить ребёнку любовь к чтению, волнует многих родителей. Однозначного ответа нет, хотя есть ряд общих правил и рекомендаций. Первое - надо развить собственную культуру чтения. Собственный пример родителей – лучший! Практические советы

Вид проекта:Тип проекта:По длительности:Участники проекта:Сроки реализации:Познавательно-оздоровительныйДолгосрочный Воспитанники подготовительной группы, воспитатели, родителиИюнь-август 2015 Цель проекта:создание оптимальных условий для сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья детей в летний период

ПЛАН 1 Понятие инновационной деятельности, признаки, причины, определяющие необходимость инноваций в образовании.2 Проанализировать уровень инновационной деятельности педагогов , во-первых, с точки зрения понимания педагогами сути инновационной деятельности, во-вторых, с позиций требований современного образования3. Выявить вопросы, которые интересны педагогам и которые помогут

“ Ми повинні турбуватися, щоб у матері й батька було єдине уявлення про те, кого вони разом виховують, а звідси і про єдність їх вимог, передусім — до самих себе. Добитися того, щоб батько і мати, як вихователі, виступали

Организация логопедической работыДля правильной организации логопедической работы с детьми с церебральным параличом важное значение имеет понимание:клинической патогенетической общности речевых и двигательных нарушений. Первый этап – действия с игрушками

методическая разработка классного часаКЛАССНЫЙ ЧАС «ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА РОССИИ. ГЕРБ» ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ЧАСТЬ ПРОЕКТА «ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА РОССИИ».МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНО В КАЧЕСТВЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ В ПАРАЛЛЕЛИ.АВТОР ПРОЕКТА :

Особенности сельской школы определяются:удаленностью от районных и городских центров; экономикой и перспективами села, состоянием местного производства; численностью учащихся;особенностями культурного, исторического наследия, природного окружения ближайшего социума Общие тенденции, характеризующие современную сельскую школу:сокращение числа учащихся и переход ряда школ из полнокомплектных в

1.Причины обращения к УМК под редакцией С.И.ЛьвовойНовые стандарты образованияНовые формы итоговой аттестации выпускниковНовые требования времени и изменившиеся запросы государства и общества Выпускник школы – человек, обладающий определенными компетенциями: КоммуникативнойЯзыковойИнформационнойЛингвистической (языковедческой)Культурологической

«Школа должна эффективней, чем сегодня, содействовать успешной социализации молодежи в обществе, её активной адаптации на рынке труда, освоению молодыми поколениями базовых социальных способностей и умений». Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Основные задачи школьного центра профориентации:Создать

Биография.Яков Исидорович Перельман не совершил никаких научных открытий, ничего не изобрел в области техники. Он не имел никаких ученых званий и степеней. Но он был предан науке и в течение сорока трех лет нес людям радость общения с наукой. Яков Исидорович