Презентации по Педагогике

Что такое форма?Внешнее очертание, наружный вид предмета.Конкретный способ существования, выражения и организации содержания.Установленный образец чего-либо(отчёт по форме).Приспособление для придания чему-либо определённых очертаний(литейная форма). Форма воспитательной работыОсновной компонент педагогического процесса, регулирующий отношения педагогов и учащихся.

КОНЦЕПЦИЯ компетентностно-ориентированного образования в Самарской области является одним из основополагающих подходов в работе детского сада на современном этапе. Она обозначает в качестве приоритета региональной системы общего образования формирование ключевых компетентностей учащихся, адекватных социально-экономическим условиям. КОНЦЕПЦИЯ компетентностно-ориентированного образования в Самарской области. Ключевые компетентности как

Родителям о ФГОС Родителям будущих первоклассниковАнкета для родителей будущих первоклассниковАнкета для изучения запросов и образовательных потребностей родителейПамятки родителямСоветы родителям Родителям будущих первоклассниковЧто такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? Какие требования выдвигает новый ФГОС НОО? Что является отличительной особенностью нового

Формирование УУД на современном уроке В основе стандарта лежит системно-деятельностный подходФормирование универсальных учебных действий, обобщенных способов действия, обеспечивающих высокую эффективность решения жизненных задач и возможность саморазвития учащихся.

ЭТАПЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ НАПРАВЛЕНИЯ:Материально-техническое обеспечение.Подготовка педагогических кадров к работе в условиях компьютеризированной школы.Определение места и роли компьютера в образовательном процессе.

Направленность ФГОС В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который обеспечивает: -формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; -проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования; -активную учебно-познавательную деятельность обучающихся; -построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных,

Какие качества Вы хотите видеть у своего ребенка по окончании школы, чтобы в современной жизни он был успешен? Умение ставить цель и добиваться ее Умение общаться Умение адаптироваться к ситуации Умение ориентироваться в мире Самостоятельно добывать и применять знания Уметь

ПРОБЛЕМЫЗеленый СветМолодой УчительНеподготовленность молодых специалистовПрестиж профессииВзаимодействие в школеТрудоустройствоМатериальные проблемыС администрациейС ученикамиС коллективом учителейС родителямиСело(есть места, нет желающих)Город (Есть желание, нет мест)Малый % учителей-мужчинПсихолого-педагогическая подготовкаТеория без практикиНизкая ЗПЖильеОборудование в школахСистема оплаты труда не всегда ориентирует администрацию школы на привлечение молодых специалистов РОССИЙСКАЯ

Вильгельм Вундт Вильгельм Вундт в Лейпцигской лаборатории.

- это форма организации учебного процесса, при котором максимально учитываются возможности и запросы каждого ученика или отдельных групп школьников.Цель: создание условий для развития познавательной активности учащихся посредством использования технологических идей уровневой дифференциации.Основная задача: увидеть индивидуальность ученика и сохранить ее, помочь ребенку

Стадии развития профессионального самоопределения (Е.А. Климов) 11 -12 лет- интенсивно развиваются функции самоконтроля, самоонализа, планирования; С 11-12 лет до 14-18 лет- стадия подготовки к жизни, труду, сознательного и ответственного планирования и выбора профессионального пути. Задачи ранней предпрофильной подготовки: Обеспечение условий

Давыдова Нина ВладимировнаОбразовательное учреждение: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 города Лесосибирска»Должность: учитель начальных классовСтаж работы: 35 летМои координаты: сот. 8-908-203-70-82, дом. 5-22-62ninad@mail.ru В 1978г. окончила Енисейское педагогическое училище.1988г. – Лесосибирский Педагогический Институт.Работаю учителем начальных классов в школе № 1

«Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность» Бернард Шоу «Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность» Бернард Шоу В 2007 году Мировой экономический форум опубликовал рейтинг образовательных систем 125 стран мира. Рейтинг показывает подготовленность страны к экономике будущего, общее

СВОБОДА ЧЕЛОВЕКА ограничена его обязанностями перед самим собой, перед близкими людьми, перед обществом, государством, перед природой…Основные обязанности граждан России:соблюдать Конституцию РФ и законы;забота о детях, их воспитание;забота о нетрудоспособных родителях; получение образования;забота о сохранении исторического и культурного наследия;обязанность платить законно установленные

Орфоэпическая минуткакрасивее камбала коклюш обеспечение

В повседневной жизни мы постоянно сталкиваемся с проектами: дизайн-проекты, бизнес-проекты, шоу-проекты и т.д. Они такие разные, что просто оторопь берет: почему все они называются одинаково? Что же такое проект? Обратимся к словарю: «Проект (лат. projectus - «брошенный вперед»)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 Красносельского района Санкт-Петербурга Адрес: 198259, Санкт-Петербург, улица Пограничника   Гарькавого, дом 34, корпус2, литер А Режим работы образовательного учреждения Понедельник-пятница с 7.00 до 19.00 часов Выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни, установленные законодательством Российской Федерации Контактные телефоны:телефон

Целевые ориентиры Дошкольного Образованияне подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки воспитанников.

Один шаг в обучении может означать сто шагов в развитии Л.В.Выготский Образовательные системыТрадиционная Система Система Л.В.Занкова Д.Б.Эльконина–