Презентации по Педагогике

Программа направлена на решение следующих задач:1) охраны и укрепления физического и психического здоровья детей;2) обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка; 3) обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования;, 4) создания благоприятных условий развития детей; 5) объединения обучения и воспитания

Урок современного типа В широком значении «универсальные учебные действия» – саморазвитие и самосовершенствование путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком (собственно психологическом значении) «универсальные учебные действия» – это совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность,

Видный представитель прагматизма. Один из основоположников инструментализма», утверждающего, что всякая теория, полезная индивидууму, должна рассматриваться как «инструмент действия».Прагматическая педагогика Джон Дьюи (1859-1952гг.) История появления метода проектов Метод проектов был разработан в начале XX века американским ученым Дж. Дьюи с

Важным условием для формирования умения у ребенка управлять своими эмоциями является организация соответствующей среды. Эффективной формой работы является создание в каждой группе детского сада уголка настроения (уединения). Организовать работу по нормализации и развитию эмоциональной сферы детей.Создавать положительный эмоциональный микроклимат в группе.Для

Стратегической целью образования является  создание школьной среды, способствующей физическому и нравственному оздоровлению детей и подростков, поддержанию уровня имеющегося здоровья, укреплению и формированию здоровья, обеспечивающей профилактику вредных привычек, безопасность жизнедеятельности, формирование навыков здорового образа жизни, воспитание культуры здоровья. Здоровьесберегающие технологии – совокупность

Сказка о Царевне по имени РадостьВ некотором Царстве в некотором государстве, жили — были король Восторг и королева Ликование. И в один прекрасный день родилась у них дочь и назвали ее Радость. В королевстве наступил большой праздник, счастливые родители пригласили всех

Предмет труда старшего вожатого дети и подростки, коллективы, в которые они объединены (детские общественные объединения) Цель труда обеспечение деятельности школьного детского общественного объединения в соответствии с его целями, задачами, функциями и принципами деятельности

Диагностическая функция – исходная в деятельности социального педагога.социальный педагог диагностирует развитие личности ребенка в социальной среде, особенности влияния этой среды на социализацию ребенка, ее позитивные возможности. Прогностическая функция – проектирует деятельность всех субъектов социального воспитания.

Роль образования на современном этапе развития России определяется задачами ее перехода к демократическому и правовому государству, к рыночной экономике, необходимостью преодоления опасности отставания страны от мировых тенденций экономического и общественного развития. Основные принципы образовательной политики России определены в Национальной доктрине образования

ЗУБИК СВІТЛАНА МИКОЛАЇВНА

ВОЛЯНИЦЬКАТЕТЯНА ІВАНІВНАБІБЛІОТЕКАР КАЗАНКІВСЬКОГО ПАЛСТАЖ РОБОТИ 32 РОКИ МОЯ ЖИТТЄВАПОЗИЦІЯ: До слова мудрим слухом притулися Де не ступнеш, знанням своїм ділися Навчаючись, не дай думкам заснуть.

Задание 1. Работа с понятиемОзнакомьтесь с предложенными определениями понятия «мотивация». Сделайте вывод, какими знаниями и умениями необходимо владеть руководителю ОУ, управляя персоналомМотивация – процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей и целей организации (М.Мескон)Мотивация – процесс сопряжения

17.4.12 Цели занятия : развитие произвольной памяти и внимания у детей младшего школьного возраста. 17.4.12Гимнастика Мозга «Думающий колпачок»Улучшает внимание, ясность восприятия и речь: “наденьте колпачок”, то есть мягко заверните уши от верхней точки до мочки.

В современном обществе признаны такие феномены как:Человек, Семья, Отечество, Земля, Мир, Знания, Труд, Культура. Воспитательные технологииОсуществление целенаправленного воздействия на школьников должно происходить в условии их активного участия в воспитательной работе. Воспитательные технологии нужно выбирать с учётом поощрения активности детей, их самостоятельности

Що таке розум і як виховувати людину, здатну до свідомого життя? Школи Давнього Єгипту в II—І тис. до н. є. Індуїстські педагогічні традиції Конфуцій Сократ Етнопедагогіка Перша в історії педагогіки фундаментальна праця з дошкільного виховання “Материнська школа” Я.-А. Коменського Й.-Г. Песталоцці

Любить – значит желать другому того, что считаешь за благо, и стараться по возможности доставить это благо.

Уважаемые посетители выставки!В целях соблюдения Федерального закона от 26.07.2006 №152 – ФЗ «О персональных данных», Федерального закона от 25.12.2008 № 273 – ФЗ «О противодействии коррупции» в выставочных материалах учреждения не используются персональные данные учащихся и наложены ограничения на использование фотографий

В нашей школе ежедневно проводятся беседы с детьми о внешнем виде, классные руководители общаются с родителями обучающихся, чей внешний вид далек от делового стиля. Мы это делаем для повышения общей культуры школьников. Сегодня мы уже реже видим

Проблемы образования лиц с ОВЗ (О.Н. Смолин, член-корр.РАО, д. филос. н., депутат ГД РФ)- Общие (уровень финансирования, содержание образования, статус педагога и т.д.);- Специальные (законодательная база, выбор условий обучения, качество образования / уровень обученности школьников с ОВЗ,). Интеграция – процесс и

Участники ШМО искусства, технологии, физкультуры и ОБЖЮрий ВикторовичНиколай ГеоргиевичТатьяна ВасильевнаЛюбовь ДмитриевнаРоман ШарифьяновичНина АлександровнаВиктория Геннадьевна ТЕМА РАБОТЫ ШМО: «От творческого саморазвития учителя к творческому саморазвитию учащихся».