Презентации по Педагогике

Соотношение стандартов первого и второго поколенийСтандарты 1998, 2004 годов выполнили 2 функции: сохранили единое образовательное пространство как необходимость и обеспечили «свободу» - порождение учебных рабочих программ.Сохранены учебные предметы и их объемы, инвариантная и вариативная части, примерные программы по предметам не имеют

Авторская программа интегрированный курс «В мире добра и порядка» цель - создать условия для осознанного отношения и поведения детей, воспитание их социальной и личностной адаптации. Работе с родителями

Класний керівник Бойкович Мирослава Ярославівна Дата народження : 7.02.1964 рік Стаж роботи класним керівником : 25 років Фах: учитель української мови та літератури Жидачівської ЗОШ №2 І-ІІІ ст. Моє життєве кредоНе той учитель,хто одержав виховання і освіту вчителя,а той, у

«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир.»А. Дистервег В

подтверждающий на практике статус Всероссийской олимпиады школьников как Общероссийской национальной интеллектуальной ОлимпиадыВ целях поддержки развития, а также повышения привлекательности Всероссийской олимпиады школьников для ее участников и педагогов-наставников рекомендуется реализовать систему мер, способных повысить качество подготовки и проведения олимпийских состязаний2 1. Разработать

Существуют некоторые универсальные, общеприменимые требования к успешному разрешению конфликта. Их иногда называют стратегическими. Эти требования исходят из необходимости учета в каждой конфликтной ситуации некоторых родовых, общих свойств психики, которые так или иначе присущи каждому человеку, такие, как стремление

Проблема Представьте такую картину. Учитель приходит в незнакомый класс. Ему нужно не просто давать новые знания незнакомым детям. Ему нужно давать знания в соответствие с индивидуальными способностями учеников. «При рождении каждый ребенок потенциально

Цель проекта:формирование художественной культуры и духовного мира ребёнка средствами хорового музицирования, эстетического воспитания, где здоровьесберегающий компонент является ключевым.Задачиразвитие социального партнерства между МБОУ СОШ №90 с углубленным изучением предметов ХЭЦ и МБОУ ДОД детской школой искусств «Кантилена»;организация дополнительного (музыкального) образования детей в

Обучение информатике в начальной школе — это объективная потребность настоящего времени, очередной шаг в развитии общего образования. Цели обучения информатике в начальной школе: формирование общих представлений школьников об информационной картине

«Сердце отдаю детям…»Эти слова в качестве основополагающих в моей деятельности я взяла у великого мастера В.Сухомлинского. Ребёнок – главная ценность в обществе

проект педагогической деятельностиРАБОЧАЯ ПРОГРАММА - ЛОКАЛЬНОСТЬИНДИВИДУАЛЬНОСТЬДля образовательногоучрежденияДля осуществления деятельности педагога с конкретными учащимися Оформление и составление рабочей программыВ РАМКАХ ОДНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОФОРМЛЕНЫ ОДИНАКОВО, СОГЛАСНО ЛОКАЛЬНОМУ АКТУ «ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ».

ПланОсновные понятия теории проблемного обучения.Методы проблемного обучения.Способы создания и типы проблемных ситуаций.Технологическая цепочка проблемного обучения. Характерные особенности новых дидактических систем Характерными особенностями новых дидактических систем обучения являются:направленность на максимальное развитие творческих сил учащихся и обеспечение глубоких и прочных знаний;усиление внимания к

Игра спутник человеческой жизни от колыбели до глубокой старости. «Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны понять». – писал А.М. Горький. В играх развиваются и укрепляются чувства товарищества, солидарности, честности, правдивости и другие качества,

ДОШКОЛЬНЫЙ ЦЕНТР Как подготовить ребёнка к школе?Да, может быть, это звучит парадоксом, но это так: неуспеваемость возникает не в ходе занятий, но она уже существует с первого дня этих занятий. Больше того… бывает даже второгодничество до школы.П.П.Блонский. Причины организации

В педагогической науке понятиеПсихолого-педагогическая компетентность определяется как максимально адекватная, пропорциональная совокупность профессиональных, коммуникативных, личностных свойств учителя, позволяющая достигать качественных результатов в процессе обучения и воспитания учащихся. Под психолого-педагогической компетентностью учителя понимают совокупность определенных качеств личности с высоким

Система контроля и оценки по теме “Древние корни народного искусства”Учебник: 5-8кл. В 4ч.- Обнинск, 1996г. Тема урока: Древние образы в народном искусстве, символика цвета и формы.

Любой детский сад на современном этапе должен представлять собой учреждение, постоянно находящееся в поиске путей и средств, которые бы повышали эффективность, оптимизировали, содействовали развитию учреждения. Дошкольное учреждение должно стремиться к модели в образовании именуемое, как «3 «Т» (технологичность, толерантность, творчество), которая

АКТУАЛЬНОСТЬ исследования базируется на необходимости приобретения лингвострановедческих знаний в процессе изучения иностранного языка в средней школе.одной из основных задач, которые ставятся сегодня обществом перед школой, является воспитание и образование человека культуры, обладающего коммуникативной компетенцией в актах межкультурной коммуникации, прежде всего

Цель мастер-классаПовысить мотивацию учителей к овладению рефлексивной деятельностью учащихся. Что такое рефлексия?-Рефлексия (от лат. – «отражение») – умение размышлять, заниматься самонаблюдением; -самоанализ;-осмысление;-оценка предпосылок, условий и результатов собственной деятельности внутренней жизни.