Презентации по Педагогике

Цель: создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста и их способности эмоционально воспринимать музыку.   Задачи:формирование основ музыкальной культуры дошкольников;формирование ценностных ориентаций средствами музыкального искусства;развитие музыкально-художественной деятельности;приобщение к музыкальному искусству;развитие воображения и творческой активности;обеспечение эмоционально-психологического благополучия, охраны и укрепления

Опытно-экспериментальная работа «Проектирование модели развития интеллектуальной успешности школьников на основе интерактивных образовательных технологий»2013-2016 УЧ. ГГ Цели ОЭР:Создание и апробация модели развития интеллектуальной успешности школьников при внедрении ФГОС основного общего образования на основе использования интерактивных образовательных технологий.Цель первого диагностического этапа ОЭР:разработать и

Классно-урочная система. Преимущества урока как формы организации педагогического процесса: сочетание фронтальной, групповой и индивидуальной работы;позволяет учителю систематически и последовательно излагать материал, управлять развитием познавательных способностей и формировать научное мировоззрение учащихся; стимулирует другие виды деятельности школьников, в том числе внеклассную и домашнюю;

ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ДРАГОЦЕННОСТЬ, И ПРИТОМ ЕДИНСТВЕННАЯ, РАДИ КОТОРОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО СТОИТ НЕ ТОЛЬКО НЕ ЖАЛЕТЬ ВРЕМЕНИ, СИЛ, ТРУДОВ И ВСЯКИХ БЛАГ НО И ПОЖЕРТВОВАТЬ РАДИ НЕГО ЧАСТИЦЕЙ САМОЙ ЖИЗНИ, ПОСКОЛЬКУ ЖИЗНЬ БЕЗ НЕГО СТАНОВИТЬСЯ НЕСТЕРПИМОЙ И УНИЗИТЕЛЬНОЙ.

Техника речи — это мастерство публичного выступления, делового общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определенных правил ораторского искусства, связанные с силой, высотой, благозвучностью, полетностью, подвижностью, тоном голоса и дикцией. Речевой аппарат — это совокупность органов человека, необходимых для производства

«Ребёнок не хочет брать готовые знания и будет избегать того, кто силой вдалбливает их ему в голову. Но зато он охотно пойдёт за своим наставником искать эти же самые знания и овладевать ими»

Проект на тему : «Как избежать умственных перегрузок в процессе обучения?» содержаниеШкольные перегрузки.Свойства и особенности памяти. -Основные процессы и механизмы памяти. -Методы, применяемые для лучшего запоминания. -Тренировка памяти.Режим дня.

Технология «Педагогические мастерские» создана во Франции в 20-х годах XX века психологами Полем Ланжевеном, Анри Валлоном, Жаном Пиаже и др. С конца 90-х годов прошлого века мастерские (в буквальном переводе с фр. «atelier» – ателье) начинают изучаться и использоваться отечественными педагогами.

Первокурсники считают,что помощь им нужна в первую очередь при решении проблем:преодоление стресса перед первой сессией;вхождение в новый коллектив;сплочение учебной группы;решение личностных проблем;получение самой разнообразной информации. Основными формами и методами

Средний школьный возраст — это начало осознанного восприятия мира, когда закладываются критерии добра и зла, порядочности и лживости, смелости и трусости. Поэтому этот возраст является одним из основных этапов воспитания, в котором закладываются основные принципы гуманной жизни. В системе нравственного воспитания можно

Краснотурьинск МБОУ"СОШ № 17" Традиционное обучениеУчитель-учебник-ученикОриентировано на среднего ученика.Усвоение и воспроизведение знаний, умений и навыков.Личностно-ориентированное обучениеУченик-учебник-учительРазвитие и саморазвитие личности ученика. Формирование критического мышления, ценностных ориентаций.Личностное становление и самоопределение. Краснотурьинск МБОУ"СОШ № 17"« Мои ученики будут узнавать новое не

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ.. Элементы статистики до настоящего времени не включались в школьный курс математики; это совершенно новые для школьной программы вопросы, и мне захотелось лучше их изучить. Познакомившись со статистикой, я убедилась, что с её помощью, я могу изучить отношение учащихся нашей

«Наблюдаемые повторяющиеся модели поведения во взаимоотношениях людей, например используемый язык, формы проявления уважения, принятые манеры»«Ключевые или доминирующие ценности, поддерживаемые организацией» «Нормы, возникшие в рабочей группе»«Философия, определяющая политику организации в отношении служащих и заказчиков» «Правила игры, действующие в организации, приемы и навыки,

Личность. Вожатый. Коллектив: шаги навстречу Специфика воспитания ребенка в лагереРежим дня (законы, традиции, смена видов деятельности)Совместное проживание (самообслуживание)Единство педагогических требований (управление и самоуправление,

Научное общество учащихся добровольное творческое объединение учащихся школы, стремящихся совершенствовать свои знания в различных областях науки, развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки научно – исследовательской и практической деятельности под руководством ученых и педагогов. Цель НОУ :

Сверхзадача школы: выпускать в жизнь новые поколения граждан, способных внести вклад в построение демократического общества и правового государства. Нормативная база для организации школьного самоуправления:Закон РФ «Об образовании»: - ст.35 «Управление государственными и муниципальными ОУ строится

Содержание1. Авторское право в деятельности некоммерческих организаций (далее - НКО) ………………………………………….………..……слайд 3; 2. Автор и авторские права …………………………………………………………………………………………………………………………………………..слайд 4; 3.Исключительное право на произведение………………………………………………………………………………………….……………………….слайд 5; 4. Знак охраны авторского права…………………………………………………………………………………………………………..……………..……...слайд 6; 5. Объекты авторских прав (1)………………………………………………………………………………………………………………………………..……..слайд 7; 6. Объекты авторских прав (2)………………………………………………………………………………………………………………………………….…..слайд

Живописцу – требуется холст, Скульптуру- необходимо пространство, А педагогу нужны только дети, Чтобы сделать их способными. Воображение – великая сила. С его

За что ты любишь своих родителей?«просто так, потому что они мои родители, нельзя любить за что-то»«выслушают меня, когда мне плохо, за терпеливость» Какие слова ты хотел бы слышать от родителей?От мамы: «я тебя люблю, самые добрые слова (солнышко, зайчик, умница), давай

Структура концепцииВведениеСовременное состояние воспитания: Аналитический обзор Ценности воспитания Цель и задачи концепции Методологические основы и принципы организации воспитательного процесса Цель, задачи, содержание воспитания Условия реализации концепции Ожидаемые результаты реализации концепции Глоссарий. Цели и задачи Концепции Цель – формирование единого подхода к