Презентации по Педагогике

МОУ «Лоухская ВСОШ»МОУ Лоухская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа является единственным образовательным учреждение данного типа и вида на территории Лоухского муниципального района.МОУ Лоухская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа открыта для всех групп населения независимо от возраста, работы, социальной принадлежности, материального достатка и национальности.В

Преимущество Интегрированное занятие – соединяет знания из разных образовательных областей на равноправной основе, дополняя друг другаИнтегра́ция (от лат. integratio — «соединение») — процесс объединения частей в целое.Пример: рассматривание такого понятия как «настроение» через произведения музыки, литературы, живописи).

Общение – это процесс интеллектуального и эмоционального обмена информацией, в ходе которого осуществляется сбор, перераспределение информации и установление межличностных контактов. ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ УЧИТЕЛЯ:конструировать особенности своего поведения, своих отношений с учащимися (т.е. свой стиль поведения)конструировать сами выразительные средства коммуникативного воздействия.

Игры, с точки зрения педагогов и психологов, способствуют выполнению важных методических задач: -Созданию психологической готовности детей к речевому общению; -Обеспечению естественной необходимости многократного повторения ими языкового материала; -Тренировке учащихся в выборе нужного речевого варианта, что является подготовкой

Школа – не единственный источник знаний и информации для ученика В чем заключается задача школы?интеграция,обобщение,осмысление новых знаний;умение связать новые знания с жизненным опытом.

Рудакова Людмила ПавловнаПреподаватель спец. дисциплин высшей категории, 41 год – педагогический стаж Итог первого занятия. Отзывы, замечания, изменения.

Работа методического объединения учителей начальных классов направлена на создание оптимальных условий для развития личности учащегося и повышения профессионализма каждого педагога. В нашем коллективе работают интересные и незаурядные педагоги, которые стремятся сохранить индивидуальность каждого ученика, обеспечить раскрытие его способностей

Внутришкольный контроль главный источник информации для диагностики состояния образовательного процесса и выявления основных результатов деятельности образовательного учрежденияосновной источник информации, позволяющий принимать управленческие решения. Требования к осуществлению ВШК в ОУСистематичностьОбъективность Действенность

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ1. Особенности подготовки и проведения проекта «Уроки Добра»Вопрос инвалидности детей и подростков на сегодняшний день в России не ограничивается медицинским аспектом, он в большей степени является социальной проблемой неравных возможностей.Главная задача «Уроков Добра»Создать предпосылки для изменения этой ситуации по разрушению

Учить надобно не мыслям, а мыслить…И. Кант МышлениеТворческий, познавательный процесс, обобщенно и опосредованно отражающий отношения предметов и явлений, законы объективного мира

Перечень предметных олимпиад и конкурсов, в которых приняло участие МО:Всероссийская олимпиада школьников;Международная олимпиада по основам наук в Уральском федеральном округе;Международный дистанционный конкурс по английскому языку «Олимпис 2016 – Осенняя сессия»;Евразийская лингвистическая олимпиада;Городской конкурс творческих работ, посвященных Европейскому дню иностранных языков;Первый тотальный

Что такое проблема Видимо, под проблемой стоит понимать расхождение между «Хочу» и "Есть", между теми обстоятельствами, в которых человек находится сейчас, и теми, в которых он хочет оказаться в будущем, между желаемым и действительным. Существуют три этапа при решении проблемы:«Есть»

Современные школьники должны покидать стены учебного заведения не только экономически, математически и прочее грамотными, но и грамотными во владении своим родным языком, раскрепощенными и уверенными в собственном умении излагать свои мысли четко и красиво

Направления коррекционной деятельностиСоциально-бытовая ориентировкаЛогопедияРитмикаОсязательное восприятиеОхрана остаточного зренияМимика и пантомимикаОриентировка в пространствеКоррекция недостатков развития Учет и знание особенностей развития незрячих детей позволило разработать содержание и методику специальных коррекционных занятий, руководствуясь принципамизнание индивидуальных психофизиологическихособенностей каждого ребенказнание основ психического развития детей с нарушением зрения

Проекты.ПриродныеСоциальные (педагогические)Технические Педагогические проектыСоциально-педагогическиеПсихолого-педагогическиеобразовательные

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ САМООЦЕНКА = УСПЕХ УРОВЕНЬ ПРИТЯЗАНИЙСамоуважение ХарактерСУДЬБАПосей поступок пожнёшь привычку, посей привычку – пожнёшь характер, посей характер – пожнешь судьбу… Детский коллективИзолированный ребенокнеадекватнаясамооценка

Сохранение здоровья детей дошкольного возраста можно назвать приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом. Потребность в сохранении здоровья необходимо формировать с

Содержание Реформа и развитие образования Дошкольное образование Начальное и среднее образование Профессиональное обучение Высшее образование Образование для взрослыхОсобое образование Реформа и развитие образования До 1949 года 80% 500-миллионного населения Китая было неграмотным. В результате реформы системы образования ситуация изменилась. К настоящему времени

предупредить – это не значит подсказать написание этого слова;Предупреждение – это способ развития орфографической зоркости. \ Т. РАМЗАЕВА.\ «Предупреждён – значит вооружён.» ЦЕЛЬ: ПОВЫШЕНИЕ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Нравственность любого ребёнка начинается в семье. Воспитание доброты, честности, справедливости, правдивости может быть в семье, где царит здоровая нравственная атмосфера, в которой не допускается лицемерие, ложь, нечестность и фальшь в отношениях. Нравственность ребёнка возможна там, где нет лжи, где существует вера